Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Borovany

Lazna, Borovany

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění
167 žáků (kapacita 264, 63%) Inspekce (před 2 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2024-05-13
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka v Borovanech nabízí přátelské prostředí a spolupráci dětí v různověkých skupinách. Vedení školy sází na moderní komunikaci s rodiči a rozvoj budovy. Děti se učí hlavně prožitkem. Výuka by však mohla více zohledňovat individuální potřeby každého dítěte. Školka skvěle pečuje o správnou výslovnost dětí.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují klidné a bezpečné prostředí.
  • Pro rodiče, kteří ocení moderní a digitální komunikaci.
  • Pro děti vyžadující pomoc s rozvojem řeči.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Děti dostávají často stejné úkoly bez ohledu na jejich dovednosti.
  • ! Prvky formativního hodnocení a sebehodnocení dětí škola využívá jen zřídka.

💪 Silné stránky

  • Vedení školy podporuje týmovou spolupráci a modernizaci prostředí.
  • Škola vyniká v prevenci vad řeči u dětí.
  • Smíšené třídy učí děti zodpovědnosti a vzájemné pomoci.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Učitelé málo přizpůsobují náročnost úkolů jednotlivým dětem.
  • Děti mají v dopoledním programu méně času na volnou hru.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují úkoly schopnostem vašeho dítěte.
  • Využívejte školní mobilní aplikaci pro snadné omlouvání a sledování plateb.
  • Pokud vaše dítě po obědě nespí, ověřte si nabídku aktivit.

✨ Unikátní vlastnosti

Systematické zaměření na prevenci logopedických vad u dětí. Věkově smíšené třídy podporující sociální učení a zodpovědnost. Využívání moderního informačního systému pro komunikaci s rodiči.
Škola využívá věkově smíšené třídy a pravidelné komunitní kruhy. Vedení aktivně zavádí moderní technologie pro komunikaci. Pedagogický styl upřednostňuje osobnostní rozvoj dětí před pouhým předáváním poznatků. Většina metod vychází z prožitkového učení.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Učitelky učí děti hrou a využívají jejich smysly. Děti hodně času tráví venku na zahradě. Výuka se ale málo přizpůsobuje úrovni každého dítěte. Všechny děti často dělají to samé. Škola také dává méně prostoru pro volnou hru dětí. Chybí častější rozvojová zpětná vazba.

Zobrazit citace ze zprávy

„Využívané metody práce byly založené na názornosti, smyslovém poznání, vlastní činnosti a prožitku."

„Činnosti byly zpravidla plánovány s ohledem na věk dětí, méně reagovaly na jejich individuální potřeby."

Vedení školy

3 /4

Vedení školy sází na týmovou práci a moderní technologie. Ředitel zavedl přehledný digitální systém pro komunikaci s rodiči. Učitelé se podílejí na směřování školy a mají podporu v rozvoji. Škola aktivně shání peníze na opravy budovy. Díky tomu se prostředí pro děti stále zlepšuje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vyvážená participace zaměstnanců školy umožnuje sdílet a realizovat představy o fungování a směřování školy."

„Ředitel reagoval na trendy v moderních technologiích a zavedl účinný informační a administrativní systém."

Školní klima

3 /4

Ve třídách panuje klid a vzájemný respekt. Děti různého věku se učí od sebe navzájem. Starší děti pomáhají mladším, což posiluje jejich zodpovědnost. Ranní kruhy pomáhají dětem mluvit o pocitech. Jasná pravidla dávají dětem pocit bezpečí. Rodiče mají o dění ve škole skvělý přehled.

Zobrazit citace ze zprávy

„Věkově smíšené třídy nabídly dětem prostor a příležitosti pro vzájemné učení a rozvoj sociálních dovedností."

„Stanovení pravidel vzájemného soužití usnadnilo dětem orientaci v sociálních situacích a přispělo k jejich psychickému bezpečí."

Podpora žáků

3 /4

Škola výborně pomáhá dětem s vadami řeči. Učitelky denně cvičí s dětmi výslovnost. Asistenti se dobře starají o děti se speciálními potřebami. Učitelky respektují, když některé dítě po obědě nechce spát. Nabídnou mu pak jiný program. Individuální přístup k úkolům by ale mohl být lepší.

Zobrazit citace ze zprávy

„Přínos pro začleňování dětí se speciálními potřebami byl patrný při skupinové i individuální péči asistentů pedagoga."

„Systematicky je doplňováno další vzdělávání pedagogů v oblasti prevence logopedických vad."

Zázemí a vybavení

Škola má modernizovanou budovu s novým osvětlením a venkovními terasami. Děti využívají rozlehlou zahradu s edukativními a relaxačními prvky. Vnitřní prostory i šatny jsou bezpečné a dobře vybavené.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107530015)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

3.8
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.47
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
9.9
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
17.2%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

43
přijatých žádostí
(71.7% úspěšnost)
17
nepřijatých žádostí
42
skutečně nastoupilo
(97.7% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

63
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
88
ostatních dětí 3-6 let
16
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 38%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 50.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 88.0%
Mladší 3 let 34.6%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-05-13 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka v Borovanech nabízí přátelské prostředí a spolupráci dětí v různověkých skupinách. Vedení školy sází na moderní komunikaci s rodiči a rozvoj budovy. Děti s...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2016-04-05

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Škola nabízí bezpečné a podnětné prostředí pro rozvoj dětí. Jedna ze tříd využívá principy pedagogiky Montessori. Učitelé pracují jako soudržný tým. K dispozici mají vynikající vybavení a velkou příro...

4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2007-01-24

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Mateřská Škola Školní Jídelna

Školka v Borovanech sází na laskavé prostředí. Učitelky míchají věkové skupiny dětí. Děti jsou v hodinách aktivní a učení je baví. Škola úzce spolupracuje s rodiči. Hlavním nedostatkem je starý nábyte...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2000-10-09

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Mateřská škola nabízí dětem podnětné a bezpečné prostředí. Učitelky pracují jako partneři a podporují dětskou tvořivost. Školka využívá moderní metody a originální plánování výuky. Děti mají k dispozi...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Mateřská škola Borovany nabízí předškolní vzdělávání v běžných i specializovaných Montessori třídách a funguje jako fakultní škola spolupracující na vzdělávání budoucích pedagogů. Výchovný program je obohacen o prvky lesní pedagogiky, výukové programy o bezpečném chování se psy a pestrou škálu aktivit rozvíjejících dovednosti dětí v přírodě i mimo areál školy.

Adresa

Lazna 430
37312 Borovany
Jihočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více