Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Chrášťany

None, Chrášťany

mateřská Tradiční
Standardní
54 žáků (kapacita 65, 83%) Inspekce (před 2 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2024-10-14
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Mateřská Škola

Mateřská škola v Chrášťanech nabízí dětem bezpečné a přátelské prostředí. Učitelky k dětem přistupují s úctou a empatií. Škola se zaměřuje na spolupráci s komunitou a seniory. Zatím se však méně daří přizpůsobovat učení potřebám každého dítěte zvlášť. Zahrada školy vyžaduje úpravy.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Děti, které potřebují laskavý přístup učitelek.
  • Děti, kterým vyhovuje klidnější rodinné prostředí obce.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Sledování pokroků dětí postrádá řád a jasný cíl.
  • ! Učitelky málo využívají moderní způsoby hodnocení dětí.

💪 Silné stránky

  • Učitelky přistupují k dětem s velkou empatií.
  • Děti se ve školce cítí bezpečně a spokojeně.
  • Škola skvěle spolupracuje s místním domovem seniorů.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Výuka probíhá hromadně bez ohledu na potřeby jednotlivců.
  • Zahrada školky postrádá herní prvky a působí neudržovaně.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky plánují další rozvoj vašeho dítěte.
  • Ověřte si, zda škola plánuje nákup nových prvků na zahradu.
  • Zjistěte, jak často děti navštěvují místní seniory.

✨ Unikátní vlastnosti

Pravidelné potkávání se seniory rozvíjí u dětí úctu ke starším. Děti se učí v modernizovaných prostorách s bezbariérovým přístupem.
Výuka probíhá převážně hromadně pro všechny děti najednou. Učitelky zatím málo přizpůsobují program potřebám jednotlivých dětí. Prvky moderního přístupu a individuální diagnostika se teprve zavádějí. Většinu času řídí činnosti učitelka.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Učitelky volí témata, která děti baví. Využívají různé metody práce. Převažuje však společná práce celé skupiny. Škola nevyužívá čas, kdy jsou ve třídě dvě učitelky. Mohly by se tak dětem věnovat více individuálně. Moderní hodnocení teprve začíná.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zvolená témata byla dětem blízká, vycházela z jejich zájmu."

„Převládal však frontální způsob práce a potenciál souběhu dvou pedagožek ve třídě nebyl dostatečně využit."

Vedení školy

2 /4

Vedení úspěšně zvýšilo kapacitu školky a zajistilo kvalifikovaný tým. Plány rozvoje se však na školku zaměřují méně než na základní školu. Kontrola práce není pravidelná. Chybí jasný systém pro další vzdělávání učitelek v moderních trendech.

Zobrazit citace ze zprávy

„Menší měrou je však obsah vize zaměřen na oblast předškolního vzdělávání."

„V některých oblastech kontrolní činnost není dostatečně systematická."

Školní klima

3 /4

Ve školce panuje atmosféra důvěry a vzájemného respektu. Děti se učí spolupracovat a pomáhat si. Velmi dobře funguje propojování generací při společných akcích. To u dětí rozvíjí empatii a sociální dovednosti. Pro děti je prostředí bezpečné.

Zobrazit citace ze zprávy

„K dětem bylo přistupováno citlivě s dostatečnou mírou empatie."

„Spolupráce se seniory a dalšími aktivitami podporují vzájemné porozumění."

Podpora žáků

2 /4

Škola dobře pečuje o nejmenší děti a usnadňuje jim nástup. Pravidelně probíhají cvičení pro rozvoj řeči. Pokulhává ale sledování pokroků dětí. Škola málo plánuje jejich další rozvoj. Spolupráce s rodiči v této oblasti občas nefunguje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pro ně byl přizpůsoben potřebný pravidelný denní režim, emoční podpora."

„Absence záměrů pro práci s dítětem a v některých případech neefektivní spolupráce s rodiči."

Zázemí a vybavení

Škola nedávno zvýšila kapacitu a má nyní tři třídy. Budova má bezbariérový přístup. Zahrada je neudržovaná a chybí na ní prvky pro pohyb dětí.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

4.9
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.61
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
9.5
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

14
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
14
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

17
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
29
ostatních dětí 3-6 let
8
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 31%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%
Mladší 3 let 100.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-10-14 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Mateřská Škola

Mateřská škola v Chrášťanech nabízí dětem bezpečné a přátelské prostředí. Učitelky k dětem přistupují s úctou a empatií. Škola se zaměřuje na spolupráci s komunitou a seniory. Zatím se však méně daří ...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2018-10-01

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2010-09-29

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2010-04-06

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2006-03-07

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

37304 Chrášťany
Jihočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více