Základní škola a Mateřská škola Horní Stropnice
None, Horní Stropnice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Mateřská škola v Horní Stropnici nabízí rodinné prostředí. Vyniká skvělým projektem spolupráce s rakouskou školkou. Děti se přirozeně učí německy hrou. Učitelky citlivě pečují i o dvouleté děti. Školka potřebuje vylepšit vybavení pomůckami. Celkově je to místo s dobrou atmosférou pro rozvoj dětí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které láká němčina a cizí kultury.
- ✓ Pro rodiče hledající školku s rodinnou atmosférou.
- ✓ Pro nejmenší děti, které potřebují citlivou péči.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Nedostatek personálu může ovlivnit překrývání služeb učitelek.
- ! Školka využívá některé starší učební pomůcky a techniku.
💪 Silné stránky
- • Unikátní spolupráce s rakouskou školkou v rámci projektů.
- • Hravá výuka němčiny, která děti baví a těší.
- • Výborná podpora pro nejmladší děti díky chůvě.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Chybějící moderní didaktické pomůcky pro vzdělávání dětí.
- • Slabší dokumentace individuálního pokroku každého dítěte.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, zda už školka dokoupila nové pomůcky.
- → Zajímejte se o společné výlety s rakouskými dětmi.
- → Zjistěte, jak učitelky sledují a zaznamenávají pokroky dětí.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky používají hravé metody, které děti prokazatelně baví. Výuka němčiny probíhá přirozeně a s radostí. Spolupráce s rakouskou školkou je výjimečným příkladem dobré praxe. U dětí se daří rozvíjet zájem o učení. Činnosti jsou dobře připravené a přizpůsobené věku dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky využily vhodnou motivaci... hrou učitelek na nástroj výrazně podpořily zájem dětí o činnosti."
„Děti projevovaly přirozenou radost z jazykových aktivit, většinou reagovaly na jazykové podněty a pokyny s porozuměním v cizím jazyce."
Vedení školy
Vedení školy úspěšně získává peníze z grantů a projektů. Má jasnou vizi a kontrolní systém funguje dobře. Rezervy jsou v personálním zajištění mateřské školy. Učitelky se v hodinách málo překrývají. To je způsobeno nižším počtem pracovníků. Vedení však aktivně plánuje budoucí obměny týmu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nastavený kontrolní systém je efektivní, vedení školy řídí operativně i strategicky všechny oblasti života školy."
„Škola získala finanční prostředky na zaměstnání chůvy v mateřské škole a školního asistenta v základní škole."
Školní klima
Školka vytváří bezpečné a klidné prostředí pro všechny děti. Pravidelný režim pomáhá hlavně nejmenším dětem cítit se dobře. Učitelky dbají na bezpečnost uvnitř i venku. Atmosféra ve školce je příjemná. Chybí však konkrétní data z průzkumů spokojenosti nebo širší zapojení rodičů do tvorby pravidel.
Zobrazit citace ze zprávy
„K jejich psychické pohodě přispívaly pravidelně opakované denní činnosti, jejichž délka byla přizpůsobena krátkodobému soustředění dětí."
„Nastavený systém zajišťování bezpečnosti a ochrany zdraví dětí a žáků je funkční."
Podpora žáků
Škola nabízí kvalitní logopedickou prevenci pro mnoho dětí. Díky chůvě se dvouleté děti velmi dobře adaptují. Individuální podpora funguje přímo v hodinách. Slabinou je ale dokumentace pokroků dětí. Školka zatím plně nevyhodnocuje, jak se každé dítě konkrétně rozvíjí v čase.
Zobrazit citace ze zprávy
„Citlivý přístup učitelky i chůvy a její výrazná podpora v péči o dvouleté děti přispěly k jejich dobré adaptaci."
„Výrazná podpora je věnována logopedické prevenci, do které je aktuálně zahrnuto 11 dětí."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v samostatné budově s vlastní ložnicí a tělocvičnou. Třídy mají nový nábytek. Zahrada je dobře vybavená prvky pro sport i relaxaci. Chybí však moderní technika a některé didaktické materiály.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107530554)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 33% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2017-10-11 zobrazeno
Komplexní inspekce
Mateřská škola v Horní Stropnici nabízí rodinné prostředí. Vyniká skvělým projektem spolupráce s rakouskou školkou. Děti se přirozeně učí německy hrou. Učitelky citlivě pečují i o dvouleté děti. Školk...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a Mateřská škola Horní Stropnice je komunitně zaměřená vzdělávací instituce, která zajišťuje komplexní výuku od předškolního věku až po devátý ročník. Škola klade velký důraz na aktivní trávení volného času, o čemž svědčí bohatá nabídka zájmových kroužků a pořádání různorodých akcí, od sportovních aktivit na ledě až po poznávací zahraniční exkurze.
Adresa
37335 Horní StropniceJihočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více