Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Lišov

Nová, Lišov

mateřská Moderní
Standardní Starší zpráva (2022)
211 žáků (kapacita 242, 87%) Inspekce (před 4 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2022-11-11
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Mateřská Škola Školní Jídelna Školní Výdejna

Školka nabízí bezpečné a přátelské prostředí. Učitelky kladou důraz na rozvoj emocí a samostatnost dětí. Děti se aktivně podílejí na tvorbě pravidel třídy. Vedení školu modernizuje a podporuje vzdělávání učitelek. Některé postupy v hodnocení dětí a diagnostice se ale teprve tvoří. Analýza se týká pouze mateřské školy.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují citlivý přístup.
  • Pro rodiče hledající školku spolupracující s rodinou.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Záznamy o dítěti se nemusí mezi třídami předávat.

💪 Silné stránky

  • Důraz na rozvoj emoční inteligence dětí.
  • Děti se podílejí na tvorbě pravidel třídy.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Chybí jednotný systém sledování vývoje dětí.
  • Děti dostávají málo zpětné vazby k aktivitám.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky sledují pokroky vašeho dítěte.
  • Ověřte si, jak v konkrétní třídě probíhá ranní kruh.

✨ Unikátní vlastnosti

Třída předškoláků sídlí přímo v areálu základní školy. Kroužky ve školce vedou i sami rodiče.
Školka využívá moderní prvky jako ranní kruhy a rozvoj emoční inteligence. Děti se aktivně podílejí na tvorbě pravidel ve svých třídách.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Výuka je promyšlená a přizpůsobená zájmům dětí. Učitelky se zaměřují na rozvoj emocí a samostatnosti. Využívají ranní kruhy pro lepší adaptaci. Chybí však častější hodnocení aktivit s dětmi. Učitelky také méně pracují s chybou jako nástrojem k učení.

Zobrazit citace ze zprávy

„učitelky dobře pracovaly s funkční komunikací, poskytováním prostoru k vyjádření se jim dařilo rozšiřovat emoční inteligenci."

„Jen v části sledovaného vzdělávání si učitelky našly prostor na zhodnocení aktivit a poskytování adekvátní zpětné vazby."

Vedení školy

3 /4

Vedení školky má jasný plán a funkční pravidla. Zástupkyně ředitelky využívá své dlouholeté zkušenosti. Učitelky mají prostor pro vzdělávání a sdílení zkušeností. To se projevuje v lepším prostředí pro děti. Kontrolní systém se však stále teprve vyvíjí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zástupkyně pro mateřskou školu... podpořila je pravidly řízení, která se jeví jako efektivní a všeobecně přijímaná."

„Vytvářené podmínky umožňují sdílení poznatků, což má pozitivní dopad na kvalitu vzdělávání."

Školní klima

3 /4

Ve třídách panuje přátelská atmosféra založená na respektu. Velkým plusem je zapojení dětí do tvorby pravidel. Učitelky jsou dětem dobrým vzorem. Škola také aktivně spolupracuje s rodiči a místními spolky. Děti se zde cítí bezpečně a přijímané.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve většině tříd byla atmosféra přátelská, vstřícná a učitelky poskytovaly dětem dobrý vzor."

„učitelky poskytovaly dětem dobrý vzor pro respektování pravidel, na kterých se děti mohly podílet."

Podpora žáků

2 /4

Škola má kompletní poradenský tým včetně psycholožky. Asistenti pedagoga v hodinách dětem účinně pomáhají. Slabinou je ale chybějící jednotný systém hodnocení dětí. Učitelky mezi sebou nesdílí informace o vývoji dětí. To ztěžuje včasné odhalení potřeb konkrétního dítěte.

Zobrazit citace ze zprávy

„asistentka pedagoga měla pozitivní dopad na průběh vzdělávání, dodržování režimu dne a... efektivním pokusům o diferenciaci."

„Hodnocení a sledování vzdělávacích výsledků dětí v mateřské škole není v jednotlivých třídách systematicky propojené."

Zázemí a vybavení

Školka využívá prostory na třech různých místech. Děti mají k dispozici keramickou dílnu a moderní jídelnu. Budovy procházejí postupnou rekonstrukcí a modernizací vybavení.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

5.8
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.16
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
1.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
13.5
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
11.7%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

74
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
72
skutečně nastoupilo
(97.3% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

67
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
118
ostatních dětí 3-6 let
26
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 32%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%
Mladší 3 let 92.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2022-11-11 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Mateřská Škola Školní Jídelna Školní Výdejna

Školka nabízí bezpečné a přátelské prostředí. Učitelky kladou důraz na rozvoj emocí a samostatnost dětí. Děti se aktivně podílejí na tvorbě pravidel třídy. Vedení školu modernizuje a podporuje vzděláv...

2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2015-03-16

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2008-05-19

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2004-10-11

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola a Mateřská škola Lišov se profiluje jako komunitní instituce, která klade důraz na propojení s obcí a vytváření místa pro společné setkávání a radost z poznávání. Ve výuce se škola specializuje zejména na jazykové vzdělávání a přírodovědné předměty, pro které využívá moderní odborné učebny a vzdělávací program Svět vzdělání.

Adresa

Nová 664/12
37372 Lišov
Jihočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více