Mateřská škola, základní škola a střední škola pro sluchově postižené, České Budějovice, Riegrova 1
Riegrova, České Budějovice
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Žáci se sluchovým postižením a vadami řeči.
- ✓ Rodiny hledající empatický přístup a odbornou péči.
- ✓ Žáci vyžadující individuální tempo a speciální pomůcky.
Na co si dát pozor
- ! Nedostatky v komunikaci u učitelů s horší znalostí znakového jazyka.
- ! Nevhodné uspořádání počítačové učebny ztěžující vizuální kontakt.
Kvalita školy
Škola vytváří velmi bezpečné a empatické prostředí pro žáky se sluchovým postižením. Učitelé se k dětem chovají s respektem a přizpůsobují výuku jejich potřebám. Žáci využívají moderní pomůcky i speciální terapeutické zázemí. Přátelská atmosféra a úzká spolupráce s odborníky pomáhají žákům dělat pokroky.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé vašeho dítěte ovládají znakový jazyk.
- Ověřte si, jaké terapeutické aktivity může vaše dítě využívat.
- Informujte se o možnostech spolupráce se speciálně pedagogickým centrem.
Učitelé dobře přizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivých žáků. Používají názorné pomůcky a vizualizaci. Kvalitu ale občas snižuje horší znalost znakového jazyka u některých pedagogů. Žáci mají méně prostoru pro vzájemnou spolupráci a sebehodnocení. Celkově je ale výuka motivující.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zadávané úkoly byly diferencovány funkčně podle jednotlivých ročníků i individuálních schopností žáků."
„Žáci byli k činnostem účinně motivováni, práce většinou dokončovali a velmi často vyjadřovali uspokojení z výsledků své práce."
Vedení školy vytvořilo stabilní prostředí s jasným řádem. Úspěšně získává peníze na moderní vybavení. Slabinou je ale kontrola výuky. Ředitelka neumí učitelům předat konkrétní rady, jak učit lépe. To brání rychlejšímu profesnímu růstu pedagogů v základní škole.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízení školy se opírá o jasný systém pravidel, vymezení pravomocí a zodpovědnosti všech pracovníků."
„Hospitační činnost (...) je v některých případech méně efektivní, nedaří se vždy u všech vyučujících objektivně vyhodnocovat slabá místa."
Ve škole panuje velmi přátelská a vstřícná atmosféra. Učitelé spolu úzce spolupracují a sdílejí své zkušenosti. To vytváří bezpečné prostředí, kde se žáci cítí dobře. Žáci jsou k práci motivovaní a projevují radost ze svých výsledků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným znakem sledované výuky v základní škole byla respektující atmosféra, vstřícná komunikace a vysoká míra empatie pedagogů k žákům."
„Aktivní vzájemná komunikace a kooperace v pedagogickém sboru má pozitivní vliv na klima školy."
Podpora žáků je na vysoké úrovni díky propojení s vlastním centrem. Asistenti pomáhají žákům s učením i pozorností přímo v hodinách. Odborníci nabízejí individuální reedukace a terapie. Tento systém prokazatelně pomáhá snižovat neúspěšnost žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Činnost asistentů pedagoga ve sledované výuce byla prospěšná zejména v individuální podpoře žáků v procesu učení."
„Metodická podpora poskytovaná pedagogům škol (...) má výrazně kladný vliv na účinné naplňování podpůrných opatření."
Zázemí a vybavení
Škola má moderně vybavené třídy s interaktivními tabulemi. Žáci využívají novou multisenzorickou místnost a herní prvky na zahradě. Počítačová učebna ale zatím není ideálně uspořádaná pro neslyšící.
Silné stránky
- • Učitelé přistupují k žákům s velkým respektem a empatií.
- • Škola nabízí moderní pomůcky a speciální terapeutické místnosti.
- • Pedagogové spolupracují a společně řeší potřeby jednotlivých žáků.
Oblasti ke zlepšení
- • Někteří vyučující dostatečně neovládají český znakový jazyk.
- • Vedení školy nedává učitelům dostatečně konkrétní rady ke zlepšení.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Riegrova 1812/137001.0 České Budějovice
České Budějovice, Jihočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Ivana Macíková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více