Mateřská škola Zliv, Lidická 599
Lidická, Zliv
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2014 (před 12 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Školka nabízí dětem přátelské prostředí s řadou projektů. Důraz klade na spolupráci s rodiči a přípravu na školu. Výuka je spíše tradiční s častým zapojením celé skupiny najednou. Rodiče by měli počítat s menším prostorem pro volnou hru. Děti se zde cítí bezpečně i díky propojení se školou.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Děti, které se cítí dobře v jasně řízeném kolektivu.
- ✓ Rodiče, kteří hledají školku s bohatým programem akcí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Nedostatečné osvětlení na místech, kde děti tvoří.
- ! Chátrající a nebezpečná stavba v areálu zahrady.
💪 Silné stránky
- • Úzká a fungující spolupráce s rodiči dětí.
- • Dobré propojení se základní školou a komunitou.
- • Příjemná atmosféra a vkusná výzdoba v budově.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Příliš mnoho společné výuky pro celou skupinu.
- • Málo času pro rozvoj samostatné dětské hry.
- • Nedostatečná pomoc dětem s výslovností a vadami řeči.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, zda učitelky už více podporují správnou výslovnost.
- → Zjistěte, jestli škola opravila osvětlení ve třídách.
- → Ověřte si, zda je starý objekt na zahradě zabezpečen.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2014. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka využívá témata blízká dětem a různé projekty. Převažuje ale práce v celé skupině najednou, kdy děti jen poslouchají. Děti mají málo času na dokončení vlastních her. Podpora rozvoje řeči a čtenářství je spíše náhodná a nepravidelná. Učitelky nevyužívají hlas k lepší komunikaci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Využita byla většinou frontální forma práce."
„Děti však neměly dostatek času hru rozvinout."
Vedení školy
Vedení školy zajišťuje její chod a dobrou atmosféru. Ředitelka zapojuje ostatní do organizace, ale hlavní úkoly si nechává. Vnitřní hodnocení školy zatím postrádá jasnější strukturu. Učitelky se dále vzdělávají a tvoří dobrý tým. Chybí ale důkazy o tom, jak vedení školu cíleně zlepšuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka deleguje některé organizační povinnosti na ekonomku a ostatní učitelky."
„vlastní hodnocení školy, které však postrádá strukturu a souhrnné hodnocení."
Školní klima
Ve škole panuje přátelské pracovní prostředí a tvůrčí nálada. Rodiče se aktivně zapojují do plánování společných akcí. Děti však ne vždy dodržují domluvená pravidla. Na zahradě zůstává chátrající budova a osvětlení v herně není ideální. To snižuje celkový pocit bezpečí a pohody.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vkusná výzdoba s využitím prací dětí vytváří podnětné, příjemné prostředí."
„Rodiče se zúčastňují i podílí na plánování společných akcí."
Podpora žáků
Škola dobře spolupracuje s rodinou i místní základní školou. Předškoláci se systematicky připravují na přechod do první třídy. Učitelky sledují pokroky dětí, ale záznamy o nich nejsou úplně kvalitní. Výraznou slabinou je chybějící pravidelná pomoc s rozvojem řeči u dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„MŠ respektuje specifické vzdělávací potřeby jednotlivých dětí a poskytuje jim individuální podporu."
„Slabá podpora systematické logopedické prevence."
Zázemí a vybavení
Budova má dostatečné prostory a velkou zahradu. Třídy jsou rozděleny na herní a pracovní části. Vybavení hračkami i pomůckami je na dobré úrovni. Na zahradě je však starý objekt a osvětlení v herně je slabé.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107531356)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 35% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 92.9% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-01-12
Komplexní inspekce
Tato analýza se zaměřuje na mateřskou školu. Škola nabízí dětem bezpečné a velmi přátelské prostředí s nadstandardním vybavením. Učitelky plánují zajímavé činnosti, ale často zapomínají na individuáln...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2014-11-03 zobrazeno
Komplexní inspekce
Školka nabízí dětem přátelské prostředí s řadou projektů. Důraz klade na spolupráci s rodiči a přípravu na školu. Výuka je spíše tradiční s častým zapojením celé skupiny najednou. Rodiče by měli počít...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2006-06-12
Komplexní inspekce
Školka nabízí dětem klidné prostředí a vlídné učitelky. Tým učitelek plánuje program podle toho, co děti zrovna zajímá. Škola úspěšně pomáhá dětem se speciálními potřebami při jejich učení. Budova pro...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2002-04-15
Komplexní inspekce
Analýza se týká mateřské školy. Školka nabízí dětem bezpečné a laskavé prostředí s mnoha hračkami. Učitelky plánují pestré činnosti a děti hodně chválí. Budova i zahrada poskytují dostatek místa pro h...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Lidická 59937344 Zliv
Jihočeský kraj
Kontakt
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více