Mateřská škola Nový Rychnov
None, Nový Rychnov
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2001 (před 25 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Analýza se týká mateřské školy. Tato školka nabízí dětem velmi přátelské a tvůrčí prostředí. Paní učitelky používají zajímavé metody jako prožitkové učení nebo dramatiku. Děti se mohou volně pohybovat mezi místnostmi. Školka se skvěle stará o děti se speciálními potřebami. Nabízí také logopedii a mnoho kroužků.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a tvořivé prostředí.
- ✓ Pro rodiče hledající školku s rodinnou atmosférou.
- ✓ Pro děti vyžadující logopedickou podporu.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Učitelky méně podporují vzájemnou spolupráci mezi dětmi.
- ! Školka méně dbá na rozvoj mimořádného nadání u dětí.
💪 Silné stránky
- • Děti mají velkou svobodu pohybu a rozhodování o hře.
- • Učitelky využívají zajímavé metody jako prožitkové učení.
- • Školka výborně spolupracuje s odborníky na podporu dětí.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Děti málokdy pracují v malých skupinkách.
- • Učitelky v řízených činnostech někdy nedávají dětem na výběr.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak školka aktuálně podporuje spolupráci dětí ve skupinách.
- → Ověřte si, jaké kroužky a nadstandardní aktivity školka právě nabízí.
- → Zjistěte, jak škola nyní přistupuje k hygienickým návykům dětí.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2001. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky připravují výuku kreativně a děti se do aktivit rády zapojují. Používají moderní prvky, jako je učení hrou nebo smyslové vnímání. Děti jsou vedeny k samostatnosti a udržování pořádku. Výuka je pestrá a zahrnuje mnoho estetických činností. Učitelky děti citlivě povzbuzují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve sledovaných činnostech byly částečně uplatněny prvky tvořivé dramatiky, smyslové výchovy a prožitkového učení."
„Promyšlenosti organizace odpovídala kázeň dětí a schopnost jejich soustředění a aktivní činnosti."
Vedení školy
Ředitelka školu vede velmi aktivně a s velkým nasazením. Pravidelně chodí do tříd a pomáhá učitelkám zlepšovat jejich práci. Všechny plány jsou jasné a dávají smysl. Rodiče i obec jsou s prací vedení spokojení. Škola se díky tomu neustále rozvíjí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Mimořádná je osobní míra angažovanosti ředitelky školy zaměřená k zajištění plynulého provozu."
„Ze strany ředitelky je poskytována kvalitní metodická odborná pomoc."
Školní klima
Ve školce panuje velmi příjemná a vstřícná atmosféra. Děti i dospělí se k sobě chovají s respektem. Důkazem důvěry je volný pohyb dětí mezi místnostmi během dne. Učitelky mají u dětí přirozenou autoritu. Rodiče školu aktivně podporují i finančně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Osobnost dítěte je rozvíjena v prostředí pozitivních vzájemných vztahů."
„Děti jsou vedeny k vzájemnému respektu a toleranci potřeb druhého."
Podpora žáků
Školka se výborně stará o děti, které potřebují zvláštní pomoc. Pro každé takové dítě připravují učitelky osobní plán učení. Velkým plusem je vlastní logopedická péče přímo v budově. Škola úzce spolupracuje s odbornými poradnami. Dětem také dopřávají odpočinek podle jejich potřeby.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pro integrované děti a děti s odloženou školní docházkou jsou zpracovány individuální vzdělávací plány."
„Škola poskytuje všem dětem individuální preventivní logopedickou péči."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí ve starší, ale dobře udržované budově se zahradou. Třídy mají stabilní hrací koutky a děti mají volný přístup k hračkám. Vybavení je pestré a obsahuje i netradiční tvořivé pomůcky.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107533197)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 36% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2018-09-12
Komplexní inspekce
Školka se silně zaměřuje na přírodu a ekologii. Učitelky jsou pro děti partnerkami a vedou otevřený dialog. Děti hodně času tráví venku a učí se vlastním zkoumáním. Aktuálně školka funguje v náhradníc...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2013-01-23
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze mateřské školy. Tato školka nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí. Učitelky využívají moderní metody, jako je učení prožitkem a experimentování. Děti jsou vedeny k samostatn...
3 silných stránek
Inspekce z 2001-04-17 zobrazeno
Komplexní inspekce
Analýza se týká mateřské školy. Tato školka nabízí dětem velmi přátelské a tvůrčí prostředí. Paní učitelky používají zajímavé metody jako prožitkové učení nebo dramatiku. Děti se mohou volně pohybovat...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
39404 Nový RychnovKraj Vysočina
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více