Mateřská škola Rodinov
None, Rodinov
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2012 (před 14 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Mateřská škola Rodinov poskytuje velmi kvalitní předškolní vzdělávání s individuálním přístupem a silným důrazem na zážitkové učení. Vytváří bezpečné a podnětné prostředí, kde se děti učí vzájemné důvěře a rozvíjejí sociální dovednosti. Škola systematicky podporuje rozvoj každého dítěte a efektivně spolupracuje s rodiči, což ji činí vynikající volbou pro předškolní vzdělávání.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají mateřskou školu s individuálním přístupem, důrazem na zážitkové učení a rozvoj sociálních dovedností v bezpečném a podnětném prostředí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Zpráva neidentifikuje žádné konkrétní oblasti, na které by si rodiče měli dát pozor, což svědčí o celkově vysoké kvalitě školy.
💪 Silné stránky
- • Vynikající kvalita výuky s individuálním přístupem, podporující samostatnost a zvídavost dětí prostřednictvím zážitkových činností a rozvoje klíčových gramotností.
- • Velmi pozitivní a bezpečné školní klima, kde se děti učí vzájemné důvěře, ohleduplnosti a pomoci, s účinnou prevencí rizikových jevů.
- • Systematická podpora individuálního rozvoje dětí, včetně sledování pokroků a spolupráce s rodiči pro jejich celkový prospěch a zdravý rozvoj.
- • Silné a koncepční vedení školy, které systematicky pracuje na zkvalitňování vzdělávání a efektivně využívá finanční prostředky pro zlepšení podmínek.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Zpráva neidentifikuje žádné konkrétní slabiny nebo oblasti vyžadující zlepšení, což naznačuje celkově velmi dobrou úroveň školy.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zpráva neobsahuje žádná konkrétní doporučení pro zlepšení, což naznačuje celkově velmi dobrou úroveň školy a efektivní fungování všech sledovaných oblastí.
✨ Unikátní vlastnosti
Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2012. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Škola poskytuje výjimečnou kvalitu výuky s důrazem na individuální potřeby a zážitkové učení. Učitelky podporují samostatnost, zvídavost a tvořivost dětí, přizpůsobují program heterogenní skupině a vyváženě střídají spontánní a řízené činnosti. Systematicky sledují individuální pokroky a podporují sebehodnocení dětí, což prokazatelně vede k jejich úspěšnosti a rozvoji klíčových gramotností.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací činnosti byly založeny na přímých zážitcích dítěte. Vycházely zejména z jeho samostatné činnosti, z dětské zvídavosti a potřeby objevovat."
„Souběžně se vzděláváním nenásilně probíhalo sledování individuálních vzdělávacích pokroků každého dítěte postupně i jeho průběžných projevů sebehodnocení. Uplatňovaný systém zjišťování výsledků vzdělávání dětí podporoval jejich úspěšnost."
Vedení školy
Vedení školy je systematické a efektivní. Ředitelka aktivně pracuje na zkvalitňování předškolního vzdělávání, což dokládá zpracování hodnotící zprávy s opatřeními. Pravidelně projednává pedagogické dokumenty a zajišťuje každodenní komunikaci s učitelkou. Finanční prostředky jsou účelově čerpány ke zvyšování kvality podmínek, což svědčí o koncepčním řízení a plánovaném rozvoji.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy zpracovala hodnotící zprávu o činnosti školy, v ní obsažená opatření směřovala ke zkvalitnění poskytovaného předškolního vzdělávání."
„Finanční prostředky mateřské školy jsou účelově čerpány ke zvyšování kvality personálních, prostorových a materiálních podmínek pro realizaci školního vzdělávacího programu mateřské školy."
Školní klima
Škola vytváří mimořádně bezpečné a pozitivní prostředí, kde se děti cítí klidně a bezpečně. Mezi dospělými i dětmi panuje vzájemná důvěra a ohleduplnost. Učitelky aktivně a nenásilně ovlivňují sociální vztahy prosociálním směrem, čímž účinně předcházejí šikaně a jiným rizikovým jevům. Sociální vztahy se ve smíšené skupině dětí rozvíjejí velmi dobře.
Zobrazit citace ze zprávy
„Mezi dospělými i mezi dětmi se projevovala vzájemná důvěra, ohleduplnost, vzájemná pomoc."
„Velmi dobře se ve věkově smíšené skupině dětí rozvíjely sociální vztahy. Učitelky je nenásilně ovlivňovaly prosociálním směrem (prevence šikany a jiných sociálně patologických jevů u dětí)."
Podpora žáků
Škola poskytuje nadstandardní a koordinovanou podporu dětem, zohledňující jejich individuální potřeby. Systematicky sleduje vzdělávací pokroky a podporuje sebehodnocení, což prokazatelně vede k úspěšnosti dětí. Aktivně spolupracuje se zákonnými zástupci a zaměřuje se na zdravý rozvoj a prospívání každého dítěte, včetně logopedické péče a rozvoje funkčních gramotností.
Zobrazit citace ze zprávy
„Souběžně se vzděláváním nenásilně probíhalo sledování individuálních vzdělávacích pokroků každého dítěte postupně i jeho průběžných projevů sebehodnocení. Uplatňovaný systém zjišťování výsledků vzdělávání dětí podporoval jejich úspěšnost."
„Celkové výsledky školy ve sledovaných oblastech (efektivita organizace vzdělávání, logopedická péče, výchova ke zdraví, funkční gramotnosti) jsou dobrým předpokladem pro zdravý rozvoj a prospívání každého dítěte, jeho učení a socializaci."
Zázemí a vybavení
Mateřská škola je jednotřídní s celodenním provozem a zajišťuje stravování smluvně. Využívá školní zahradu a víceúčelové hřiště v obci pro pohybové a dopravní aktivity. Prostorové podmínky a vybavení hračkami, pomůckami a didaktickou technikou jsou dostatečné. Škola nedávno prošla rekonstrukcí jídelny, sociálních zařízení a podlahových krytin díky grantovému programu.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107533375)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 39% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-03-27
Komplexní inspekce
Mateřská škola se potýká s vážnými nedostatky ve vedení. Škola ve své činnosti stagnovala. Kvalita výuky je nevyrovnaná. Převažují hromadně řízené činnosti. To je zatěžující pro mladší děti. Vedení ne...
Inspekce z 2012-03-06 zobrazeno
Komplexní inspekce
Mateřská škola Rodinov poskytuje velmi kvalitní předškolní vzdělávání s individuálním přístupem a silným důrazem na zážitkové učení. Vytváří bezpečné a podnětné prostředí, kde se děti učí vzájemné dův...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
39470 RodinovKraj Vysočina