Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a mateřská škola Strážný

None, Strážný

mateřská Moderní
Standardní Starší zpráva (2022)
14 žáků (kapacita 30, 47%) Inspekce (před 4 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2022-10-03
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Mateřská škola ve Strážném nabízí dětem bezpečné a rodinné prostředí. Vyniká zejména v citlivém začleňování dětí různých národností a kultur. Učitelky využívají moderní digitální pomůcky i krásnou okolní přírodu. Vedení školy podporuje zdravý životní styl. Pro lepší výsledky by učitelky měly více plánovat rozvoj dětí podle jejich potřeb.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • Pro rodiny hledající školku, která citlivě integruje různé kultury.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Školce chybí asistent. To může ovlivnit péči o děti, které neumí česky.

💪 Silné stránky

  • Učitelky vytvářejí velmi bezpečné a přátelské prostředí pro všechny děti.
  • Škola skvěle využívá moderní digitální hračky pro rozvoj logického myšlení.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Sledování pokroků dětí probíhá spíše formálně bez plánů na další rozvoj.
  • Aktuálně ve školce chybí asistent pro pomoc dětem s jiným jazykem.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zjistěte, jak škola aktuálně zajišťuje pomoc pro děti s jiným jazykem.
  • Zeptejte se, jaké konkrétní pokroky vaše dítě dělá v logopedických chvilkách.

✨ Unikátní vlastnosti

Děti se učí základy programování pomocí speciálních robotických hraček. Školka klade mimořádný důraz na respekt a toleranci mezi dětmi.
Školka využívá robotické hračky pro rozvoj digitální gramotnosti. Klade silný důraz na multikulturní výchovu a individuální rozvoj. Učitelky pracují s prožitkovým učením v přírodě.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelky volí pestré metody a využívají moderní pomůcky. Děti se učí základy programování hravou formou. Výuka je klidná a přizpůsobená potřebám dětí. Chybí však vedení dětí k tomu, aby samy hodnotily svou práci. Pozorování dětí zatím učitelky málo využívají pro plánování jejich dalšího rozvoje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky vytvářely partnerským a empatickým přístupem příznivou atmosféru."

„Mateřská škola byla vybavena digitálními učebními pomůckami a robotickými hračkami."

Vedení školy

2 /4

Vedení školu úspěšně rozvíjí zejména po materiální stránce a v oblasti vztahů. Ředitelka chodí do hodin, ale výsledky málo využívá pro rozvoj učitelek. Chybí systém, jak by učitelky mohly sdílet své zkušenosti. Plánování aktivit probíhá ústně, což ztěžuje zpětné vyhodnocování kvality.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy úspěšně plní cíle nastavené v plánu rozvoje školy."

„Škola neorganizuje metodickou kolegiální podporu pro pedagogy."

Školní klima

3 /4

Škola klade velký důraz na multikulturní výchovu a toleranci. Děti se učí respektovat odlišnosti v přirozeném prostředí. Panuje zde velmi bezpečná a přátelská atmosféra. Děti si navzájem pomáhají napříč věkovými skupinami. Pozitivní vztahy ve školce prokazatelně podporují osobnostní rozvoj každého dítěte.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vytváří kvalitní podmínky pro individuální a bezpečný rozvoj dětí a žáků v multikulturním prostředí."

„Rozvíjely vzájemnou pomoc a spolupráci dětí všech věkových skupin."

Podpora žáků

2 /4

Dětem pomáhají pravidelné logopedické chvilky s odbornicí. Škola nabízí funkční adaptační program pro nové děti a cizince. Aktuálně však chybí školní asistent, což ztěžuje práci s dětmi s jiným mateřským jazykem. Sledování pokroků dětí je spíše formální a chybí jasnější plány další podpory.

Zobrazit citace ze zprávy

„Efektivní výsledky přinášejí tzv. logopedické chvilky, které realizuje proškolená pedagožka."

„Chybí podpůrná pozice školního asistenta, který by poskytoval potřebnou podporu dětí."

Zázemí a vybavení

Děti mají k dispozici účelně vybavené třídy a obecní tělocvičnu. Školka využívá krásné přírodní okolí k výuce. Děti pracují s moderními robotickými hračkami a interaktivní technikou.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.6
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.64
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
6.8
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

1
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
1
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

9
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
4
ostatních dětí 3-6 let
1
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 64%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2022-10-03 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Mateřská škola ve Strážném nabízí dětem bezpečné a rodinné prostředí. Vyniká zejména v citlivém začleňování dětí různých národností a kultur. Učitelky využívají moderní digitální pomůcky i krásnou oko...

2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2015-05-18

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2008-05-20

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola a mateřská škola Strážný je komunitně orientovaná instituce propojující předškolní a základní vzdělávání v rodinném prostředí městyse. Škola klade důraz na místní tradice, úzkou spolupráci s rodiči a aktivně se zapojuje do společenského života obce prostřednictvím vystoupení a dílen. Žáci s trvalým pobytem v obci navíc profitují ze specifického sociálního programu městyse, který finančně podporuje nákup školních pomůcek.

Adresa

38443 Strážný
Jihočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více