Základní škola a Mateřská škola Svatá Maří
None, Svatá Maří
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Školka ve Svaté Maří nabízí rodinné prostředí s respektujícím přístupem. Učitelky využívají prožitkové učení. Propojují život dětí s místními tradicemi a komunitou. Podpora dětí se speciálními potřebami funguje velmi dobře. Tým pečlivě sleduje pokroky dětí. Prostory školky jsou ale stísněné. Školka se o ně dělí se školní družinou. To může omezovat pohodlí dětí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Rodiny hledající úzké propojení školy s místní komunitou.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Školka nemá vlastní prostory oddělené od školní družiny.
- ! Nábytek v jídelně není ideálně přizpůsoben velikosti dětí.
💪 Silné stránky
- • Respektující přístup učitelek k dětem.
- • Propojení vzdělávání s lidovými tradicemi a obcí.
- • Kvalitní sledování pokroků u každého dítěte.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Nedostatečná kontrola kvality výuky ze strany vedení.
- • Sdílení prostor školky s družinou omezuje provoz.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak se školka dělí o prostory s družinou.
- → Podívejte se na velkou zahradu, kterou děti pravidelně využívají.
- → Zjistěte si termíny společných akcí s místní komunitou.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky používají prožitkové učení a propojují aktivity s tradicemi. Děti se učí skrze tvoření a zážitky, například při masopustu. Atmosféra je přátelská a učitelky přistupují k dětem s respektem. Výuka dobře odpovídá potřebám dětí různého věku v jedné třídě. Děti dělají pokroky v samostatnosti i chování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vhodnou motivací a zařazením převážně prožitkového učení vytvářely učitelky prostor pro rozvoj vědomostí, dovedností i postojů."
„Průběžným působením pedagožek byly patrné dobré výsledky v oblasti sebeobsluhy, rozvoje společenských i hygienických návyků."
Vedení školy
Vedení má jasnou vizi a spolupracuje s obcí. Ředitelka ale nestíhá pravidelně kontrolovat výuku v mateřské škole. Kvůli vytížení nevyužívá návštěvy tříd pro další rozvoj učitelek. Část pravomocí však úspěšně přenesla na vedoucí učitelku školky. Ta se o kvalitu vzdělávání stará dobře.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka uplatňuje dlouholeté zkušenosti s vedením školy, které přispívají k postupnému zkvalitňování vzdělávání."
„Ředitelka školy provádí kontrolní a hospitační činnost v důsledku značného pracovního zatížení nepravidelně s nízkou četností."
Školní klima
Ve školce panuje přátelská nálada a vzájemný respekt. Děti se cítí bezpečně a dodržují pravidla soužití. Škola žije tradicemi a úzce spolupracuje s rodinami i obcí. To posiluje u dětí pocit sounáležitosti. Společné akce s většími školáky pomáhají dětem nebát se přechodu do školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„ve třídě vládla přátelská atmosféra podpořená respektujícím přístupem učitelky i asistentky pedagoga."
„Četné společné aktivity dětí a žáků v průběhu celého roku vedou k úspěšnému přechodu na vyšší stupeň vzdělávání."
Podpora žáků
Učitelky vedou kvalitní záznamy o pokrocích dětí. Díky asistentce se daří zapojovat i děti se speciálními potřebami. Podpora je konkrétní a pomáhá dětem dělat pokroky. Školka má funkční adaptační program pro nové děti. Přechod dětí do první třídy je díky spolupráci plynulý a klidný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kvalitně vedené záznamy pokroků jednotlivých dětí obsahují opatření pro jejich další rozvoj."
„Vzájemná spolupráce učitelek mateřské školy a asistentky pedagoga vede k jeho dílčím pokrokům."
Zázemí a vybavení
Budova má novou fasádu a okna. K dispozici je velká zahrada s herními prvky. Školka se však o prostory dělí s družinou. Nábytek v jídelně navíc neodpovídá potřebám dětí.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107534321)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 50% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 60.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2019-03-04 zobrazeno
Komplexní inspekce
Školka ve Svaté Maří nabízí rodinné prostředí s respektujícím přístupem. Učitelky využívají prožitkové učení. Propojují život dětí s místními tradicemi a komunitou. Podpora dětí se speciálními potřeba...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a Mateřská škola Svatá Maří zajišťuje předškolní a základní vzdělávání v obci Svatá Maří. Škola se prezentuje jako aktivní instituce s rodinným prostředím, která klade důraz na propojení vzdělávání s komunitním životem a pravidelně informuje o dění v aktualitách a fotogalerii.
Adresa
38501 Svatá MaříJihočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více