Mateřská škola, Sviny
None, Sviny
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Malá školka s rodinnou atmosférou sází na úzký vztah s rodiči. Děti se učí hlavně prožitkem a praktickým zkoumáním světa. Učitelé tvoří přátelský tým a vzájemně si pomáhají. Škola by se měla více zaměřit na potřeby jednotlivých dětí. Starší děti by měly dostávat úkoly podle svých schopností.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří se chtějí aktivně podílet na chodu školy.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Děti se zatím neučí hodnotit vlastní práci a pokroky.
- ! Všechny děti ve třídě dělají stejné činnosti bez ohledu na věk.
💪 Silné stránky
- • Škola funguje jako jedna velká rodina.
- • Děti se učí skrze skutečné zážitky a pokusy.
- • Učitelé spolu velmi úzce spolupracují a sdílejí zkušenosti.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Všechny děti často dostávají stejně těžké úkoly.
- • U starších dětí učitelé někdy příliš využívají výklad.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují úkoly schopnostem vašeho dítěte.
- → Zjistěte, jaké společné akce a brigády pro rodiče škola plánuje.
- → Prohlédněte si modernizovanou zahradu, kterou děti denně využívají.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učení probíhá hravě a skrze pokusy v reálném světě. Děti mají možnost samy objevovat a experimentovat, což je baví. U starších dětí ale učitelky často používají frontální přístup. Chybí také rozdělení dětí do skupin podle toho, co už samy zvládnou. Děti zatím samy sebe nehodnotí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Cíle vzdělávání se zaměřovaly spíše na osvojování vědomostí... nechybělo ale systematické provázání se situacemi z reálného života."
„I když měly děti dostatek prostoru pro skupinovou i samostatnou práci, plnily většinou úkoly stejné náročnosti."
Vedení školy
Ředitelka vede školu zkušeně a s jasnou vizí rodinného typu. V týmu panuje skvělá atmosféra díky pravidelné zpětné vazbě. Začínající učitelky mají velkou podporu od ostatních kolegyň. Vedení také úspěšně zajišťuje peníze na modernizaci a nové pomůcky. Metodicky tým roste společně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zpětná vazba poskytovaná ředitelkou všem zaměstnancům je podrobná a pravidelná a významně přispívá k jejich motivaci."
„Skutečnost, že všechny pedagogické pracovnice nemají odbornou kvalifikaci... kompenzuje velmi dobrá spolupráce učitelek a vzájemné sdílení dobré praxe."
Školní klima
Atmosféra ve škole je velmi přátelská a vstřícná k dětem i rodičům. Rodiče se aktivně zapojují do údržby školy i společných výletů. Děti se učí spolupracovat a dodržovat společná pravidla při hře venku. Školka je přirozeným centrem obce a buduje silnou komunitu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Rodiče dětí se také podílí na nejrůznějších doprovodných akcích, pomáhají škole formou různorodých společných brigád."
„Činnosti se pravidelně střídaly, i u nejmenších dětí udržovaly pozornost a v přátelském duchu podporovaly socializaci a aklimatizaci."
Podpora žáků
Škola se stará o děti s různými potřebami včetně nejmenších dětí. Pro batolata zajistila pomoc chůvy, což usnadňuje jejich nástup. Učitelé sledují pokroky dětí a ukládají si jejich práce. Zatím ale chybí využití těchto záznamů pro lepší plánování úkolů pro každé dítě zvlášť.
Zobrazit citace ze zprávy
„Naopak ve třídě nejmenších dětí byla velmi přínosná personální podpora chůvy."
„Systém pedagogické diagnostiky je nastaven a odráží individuální pokrok dětí, průběžně jsou dětem vytvářena i sběrná portfolia."
Zázemí a vybavení
Škola má dvě třídy v prvním patře s bezbariérovým přístupem. Děti využívají modernizovanou zahradu s novými prvky pro pohyb. Vnitřní prostory mají nový nábytek a pomůcky pro různé aktivity.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107535629)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 22% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-03-28 zobrazeno
Komplexní inspekce
Malá školka s rodinnou atmosférou sází na úzký vztah s rodiči. Děti se učí hlavně prožitkem a praktickým zkoumáním světa. Učitelé tvoří přátelský tým a vzájemně si pomáhají. Škola by se měla více zamě...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2015-09-16
Komplexní inspekce
Tato malá vesnická školka nabízí dětem bezpečné a rodinné prostředí. Analýza se týká pouze mateřské školy. Výuka se zaměřuje na lidové tradice a sepětí s přírodou. Učitelky k dětem přistupují přívětiv...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2003-11-11
Komplexní inspekce
Rodinná školka s přátelskou atmosférou a individuálním přístupem. Děti se zde učí skrze hru a kontakt s přírodou. Učitelky vytvářejí bezpečné prostředí, kde se děti cítí dobře. Výuka je pestrá, i když...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-01-22
Komplexní inspekce
Mateřská škola nabízí dětem hezké a čisté prostředí v rodinném duchu. Výuka probíhá převážně společně pro všechny věkové skupiny bez rozlišení obtížnosti úkolů. Děti mají k dispozici kvalitní zahradu ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
39181 SvinyJihočeský kraj
Kontakt
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více