Základní škola a mateřská škola Meclov
None, Meclov
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2009 (před 17 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato analýza hodnotí pouze mateřskou školu. Školka má krásnou zahradu a dobrou péči o děti. Kvalita výuky se v jednotlivých třídách velmi liší. Děti mají málo času na volné hraní. Program je příliš svázaný hromadnými přesuny a sledováním televize. Vedení školy nekontroluje začínající učitelky.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Děti, které milují pohyb venku na skvěle vybavené zahradě.
- ✓ Rodiny hledající školku se zkušeností s integrací dětí se speciálními potřebami.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Denní sledování televize v rámci programu školky.
- ! Nedostatek času na dokončení vlastní hry dětí.
💪 Silné stránky
- • Mimořádně vybavená a estetická zahrada s dřevěnými herními prvky.
- • Výborně fungující spolupráce s odborníky pro děti s postižením.
- • Podpora dalšího vzdělávání učitelek ze strany vedení školy.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Příliš mnoho řízených činností na úkor volné hry dětí.
- • Nízká kvalita výuky v jedné ze tříd kvůli chybějící podpoře.
- • Chybějící pravidelná kontrola a metodické vedení učitelek.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, kolik času tráví děti u televize.
- → Zeptejte se na podíl volné hry v denním programu.
- → Prohlédněte si vybavení zahrady přímo u školy.
- → Ověřte si zkušenosti učitelek ve třídě vašeho dítěte.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2009. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Školka příliš omezuje volnou hru dětí a upřednostňuje hromadné přesuny. V první třídě jsou metody nevhodné a málo podnětné. Děti denně sledují televizi místo aktivních činností. Druhá třída funguje lépe, ale celková organizace dne je pro děti velmi strnulá.
Zobrazit citace ze zprávy
„Předškolní vzdělávání v obou třídách obsahovalo dílčí rizika zejména v neefektivní organizaci a převaze činností řízených."
„Děti mají po příchodu do MŠ jen omezenou možnost souvisle si hrát či hru dokončit a zbytečně brzy přecházejí k činnostem řízeným."
Vedení školy
Ředitelka nechodí dostatečně do hodin a nekontroluje práci učitelek. Chybí systematická podpora pro začínající pedagogy. To vede k nízké kvalitě výuky v jedné třídě. Vedení sice podporuje semináře, ale nedohlíží na jejich skutečné využití v praxi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Absence hospitací je zásadním nedostatkem zejména pro odborné vedení začínající učitelky."
„Není zatím systematické, což se projevilo na kvalitě sledovaného pedagogického procesu."
Školní klima
Atmosféra ve školce je bezpečná a děti se k sobě chovají hezky. Školka nabízí fungující adaptační program pro nové děti. Personál aktivně dbá na prevenci úrazů dětí. Zpráva ale neuvádí příklady, kdy by děti samy něco ovlivňovaly nebo rozhodovaly.
Zobrazit citace ze zprávy
„V rámci podpory zdravého psychického i fyzického vývoje nabízí MŠ pro „nové“ děti a jejich rodiče tzv. adaptační program."
„...dobře zvládají hygienické, sebeobslužné i zdvořilostní návyky, přátelsky se k sobě chovají, respektují daná pravidla."
Podpora žáků
Školka výborně spolupracuje s odborným centrem při péči o děti s potížemi. Specialista pravidelně navštěvuje školu a radí učitelkám. Děti mají individuální plány, které personál pravidelně vyhodnocuje. Systém podpory funguje prokazatelně dobře a přináší konkrétní výsledky pro děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Se školou spolupracuje Speciální pedagogické centrum Horšovský Týn, jehož pracovnice navštěvuje MŠ a konzultuje s učitelkami vzdělávací potřeby..."
„Péče probíhá dle společně zpracovaného individuálního vzdělávacího plánu. Úspěšnost stanovených záměrů... učitelky průběžně vyhodnocují."
Zázemí a vybavení
Budova školky sousedí se školou a má novou jídelnu. Třídy jsou vybaveny funkčním nábytkem a dostatkem pomůcek. Zahrada vyniká masivními dřevěnými herními prvky.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107540312)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 32% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 90.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2020-01-24
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká mateřské školy. Školka v Meclově nabízí dětem bezpečné a podnětné zázemí. Učitelé podporují jejich samostatnost a myšlení. Jedna třída využívá moderní program Začít spolu. Děti ma...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2014-02-12
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze mateřské školy. Ta nabízí dětem velmi vlídné a bezpečné prostředí. Učitelky se k dětem chovají hezky a připravují zajímavý program. Velkým lákadlem jsou společné akce, jako je ob...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2009-06-03 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato analýza hodnotí pouze mateřskou školu. Školka má krásnou zahradu a dobrou péči o děti. Kvalita výuky se v jednotlivých třídách velmi liší. Děti mají málo času na volné hraní. Program je příliš sv...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2003-09-25
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká pouze mateřské školy. Školka v Meclově nabízí rodinné prostředí pro malé skupiny dětí. Učitelky se snaží o milý přístup, i když často používají starší metody. Děti mají méně času ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2003-02-03
Komplexní inspekce
Tato inspekční zpráva z roku 2003 se zaměřuje pouze na základní školu. O mateřské škole v ní nenajdete žádné konkrétní informace o kvalitě výuky nebo přístupu k dětem. Zpráva uvádí pouze to, že školka...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
34521 MeclovPlzeňský kraj
Kontakt
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více