Mateřská škola Cheb, Bezručova 1
Bezručova, Cheb
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Školka nabízí bezpečné prostředí a velmi dobré vybavení pro hry. Děti se k sobě chovají ohleduplně a učitelky řeší spory v klidu. Výuka má ale mezery v přizpůsobení programu potřebám jednotlivců. Starší děti jsou někdy příliš omezovány. Školka také důsledně vyžaduje odpočinek na lůžku pro všechny.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují jasný denní řád.
- ✓ Pro děti, které mají rády pravidelný pohyb v tělocvičně.
- ✓ Pro rodiny hledající přátelské prostředí s dobrou výbavou.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! V jedné třídě není na děti v herně dobře vidět.
- ! Podpora asistentů pro děti s obtížemi je v každé třídě jiná.
💪 Silné stránky
- • Děti pravidelně cvičí v tělocvičně a rozvíjejí svou zdatnost.
- • Učitelky úspěšně začleňují do kolektivu děti z jiných zemí.
- • V budovách je dostatek moderních hraček a kvalitních pomůcek.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Všechny děti musí po obědě ležet, i když nespí.
- • Učitelky někdy příliš řídí dětskou tvorbu místo vlastní fantazie.
- • Některé činnosti jsou pro starší děti příliš jednoduché.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, zda vaše dítě musí ležet, i když nespí.
- → Zjistěte, jak učitelky v konkrétní třídě rozvíjejí nadání starších dětí.
- → Zeptejte se na bezpečnostní dohled v herně u vchodu.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky nabízejí pestré činnosti a dostatek času na hru. Výuka je ale často příliš řízená dospělými. To omezuje samostatnost dětí, hlavně při tvoření. Problémem je nerespektování individuální potřeby spánku. Starší děti se někdy nudí u příliš lehkých úkolů. Kvalita pohybu se v různých třídách liší.
Zobrazit citace ze zprávy
„U dětí nejstarší věkové skupiny nezohledňovaly vždy individuální schopnosti dětí a zařadily činnosti, které svou malou obtížností nevedly ke zvládnutí cíle."
„V některých třídách musely děti odpočívat na lehátku, i když neusnuly, denní režim tak nebyl přizpůsoben jejich individuálním potřebám."
Vedení školy
Vedení zajišťuje běžný chod školy a podporuje další vzdělávání. Pedagogické vedení má ale slabiny. Chybí pravidelná zpětná vazba pro učitele. To se pak odráží v horší organizaci práce s dětmi. Pozitivem je zavedení mentorství pro nové kolegyně. To pomáhá udržet kvalitu v začátcích.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyhodnocování závěrů z kontrolní a hospitační činnosti ředitelky probíhá jen v omezené míře, některým učitelkám chybí metodická podpora."
„Dvěma učitelkám s krátkou praxí určila ředitelka jako mentorku zkušenou učitelku, která je metodicky vede."
Školní klima
Ve školce panuje klidná a přátelská nálada. Děti mezi sebou hezky komunikují a spolupracují. Učitelky řeší konflikty domluvou a děti chválí. Velmi dobře funguje začleňování dětí z jiných zemí do kolektivu. Určitým rizikem je jen nevhodné uspořádání nábytku v jedné z tříd.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti se k sobě chovaly ohleduplně a vzájemně si pomáhaly. Atmosféra v průběhu inspekčních hospitací byla vstřícná a přátelská."
„Učitelky dbají na socializaci dětí s odlišným mateřským jazykem, při komunikaci využívají názornost, sledují klima třídy..."
Podpora žáků
Škola se věnuje dětem se speciálními potřebami. Pomáhají jim asistenti pedagoga. Systém podpory je ale často spíše formální. Plány neobsahují konkrétní cíle pro další rozvoj. V některých případech asistent dítě až příliš omezuje. To pak brání jeho přirozenému zapojení do her.
Zobrazit citace ze zprávy
„Se záznamy o pozorování dětí, s plány pedagogické podpory... však učitelky nepracují cíleně, dokumenty mají spíše informativní charakter."
„V jedné třídě byla práce asistentky pedagoga... z hlediska časové náročnosti pro dítě neúměrně zatěžující a značně byla omezena jeho spontaneita."
Zázemí a vybavení
Školka využívá čtyři propojené budovy s velkou zahradou. Děti mají k dispozici moderní hračky, tělocvičnu i rehabilitační bazén. Vstupy do budov hlídají kamery pro vyšší bezpečnost.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107541351)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 34% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 88.9% |
| Mladší 3 let | 65.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2018-05-30
Komplexní inspekce
Tato analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Děti zde mají velkou svobodu a prostor pro vlastní tvořivost. Učitelky respektují jejich potřeby při jídle i odpočinku. Školka propojuje učení se sku...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2017-04-18 zobrazeno
Komplexní inspekce
Školka nabízí bezpečné prostředí a velmi dobré vybavení pro hry. Děti se k sobě chovají ohleduplně a učitelky řeší spory v klidu. Výuka má ale mezery v přizpůsobení programu potřebám jednotlivců. Star...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2010-11-09
Komplexní inspekce
Tato mateřská škola nabízí dětem moderní a barevné prostředí. Učitelky podporují samostatnost a umožňují dětem vybírat si vlastní činnosti. Velkou předností je výborná péče o děti s vadami řeči. Školk...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2006-09-29
Komplexní inspekce
Analýza se týká mateřské školy. Tato zpráva je čistě úřední. Hodnotí jen správnost dokumentů a průběh zápisu dětí. O tom, jak se děti učí, zpráva mlčí. Rodiče zde nenajdou informace o atmosféře nebo m...
1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2002-01-07
Komplexní inspekce
Mateřská škola vytváří velmi příjemné a bezpečné prostředí. Učitelky s dětmi komunikují s úctou a důvěrou. Děti mají prostor pro vlastní volbu i hru. Škola výborně podporuje děti s vadami řeči. Vedení...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Bezručova 1274/135002 Cheb
Karlovarský kraj
Kontakt
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více