Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a mateřská škola Kyselka

None, Kyselka

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2022)
56 žáků (kapacita 65, 86%) Inspekce (před 4 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2022-06-14
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Mateřská Škola Školní Jídelna

Tato analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Děti se zde učí v přátelské atmosféře a skrze vlastní prožitky. Velkou výhodou je školní farma, kde tráví hodně času. Učitelky ke každému dítěti přistupují individuálně a pomáhají mu s adaptací. Škola se soustředí na spolupráci a vzájemný respekt mezi dětmi.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují laskavý a individuální přístup.
  • Pro malé objevitele, kteří milují přírodu a zvířata.
  • Pro rodiče, kteří hledají bezpečné a rodinné prostředí.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Starší děti mají méně příležitostí hodnotit svou práci.

💪 Silné stránky

  • Výuka probíhá často venku na školní farmě.
  • Učitelky vytvářejí velmi přátelské a bezpečné prostředí.
  • Děti si mohou samy vybírat činnosti podle zájmu.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Učitelky málo vedou děti k hodnocení vlastních pokroků.
  • Škola nevyužívá všechny možnosti rozvojové zpětné vazby.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak často děti navštěvují školní farmu.
  • Zajímejte se, jak učitelky pomáhají dětem hodnotit jejich úspěchy.
  • Využijte dny otevřených dveří pro prohlídku venkovních prostor.

✨ Unikátní vlastnosti

Vlastní školní farma pro praktické učení o přírodě. Úzká spolupráce se základní školou usnadňuje dětem přechod. Systematická podpora dětí mladších tří let díky chůvě.
Školka klade důraz na aktivní učení, prožitky a volbu činností. Děti spolupracují a učitelky fungují jako průvodci v podnětném prostředí.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelky připravují pestré a zajímavé aktivity. Děti se učí hlavně skrze vlastní zážitky a pokusy. Mohou si samy vybírat, co budou dělat. Hodně času tráví venku na zahradě nebo farmě. Výuka je promyšlená a navazuje na to, co už děti znají.

Zobrazit citace ze zprávy

„Uplatňované metody a formy práce podněcovaly děti k aktivnímu učení, důraz byl kladen na prožitek dítěte."

„Podnětné vzdělávací prostředí s širokou nabídkou didaktických pomůcek umožňovalo dětem volit si činnosti."

Vedení školy

3 /4

Vedení školky funguje velmi efektivně. Ředitelka dala pravomoci vedoucí učitelce, která školku rozvíjí. Neustále zlepšují prostředí pro děti. Učitelé se vzdělávají a inspirují se i v alternativních školkách. Spolupráce se základní školou pomáhá dětem v hladkém přestupu do první třídy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Kompetence spojené s řízením MŠ delegovala ředitelka na vedoucí učitelku, které se úspěšně daří naplňovat cíle."

„V MŠ je přínosné sdílení zkušeností pedagogů s partnerskými mateřskými školami včetně alternativních."

Školní klima

2 /4

Ve školce panuje pohoda a vzájemná úcta. Děti se učí spolupracovat a respektovat jeden druhého. Učitelky s dětmi mluví otevřeně a vstřícně. Díky tomu se děti cítí v bezpečí a spokojené. Školka také výborně zvládá začleňování nových dětí do kolektivu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání v mateřské škole během inspekčních hospitací probíhalo v přátelské atmosféře."

„K sociálnímu a osobnostnímu rozvoji dětí přispívala otevřená komunikace a oboustranně vstřícné vztahy."

Podpora žáků

3 /4

Učitelky a asistentky tvoří sehraný tým. Každé dítě dostává podporu, kterou právě potřebuje. Školka skvěle pomáhá dětem s odlišným jazykem i těm nejmladším. Adaptace probíhá citlivě a s ohledem na tempo dítěte. Děti mají zajištěnou i odbornou logopedickou prevenci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Souběžné působení učitelek s asistentkami pedagoga a školní asistentky zvyšovalo účinnost výchovně vzdělávacího procesu."

„Dobré výsledky byly zjištěny při adaptaci nově přijatých dětí."

Zázemí a vybavení

Školka má moderní vybavení a bohatou nabídku pomůcek. Děti využívají školní knihovnu, zahradu a unikátní školní farmu. Tyto prostory umožňují učit se přímo v přírodě.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

5.2
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.53
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
12.6
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

13
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
13
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

16
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
28
ostatních dětí 3-6 let
12
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 29%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%
Mladší 3 let 100.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2022-06-14 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Mateřská Škola Školní Jídelna

Tato analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Děti se zde učí v přátelské atmosféře a skrze vlastní prožitky. Velkou výhodou je školní farma, kde tráví hodně času. Učitelky ke každému dítěti přis...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2015-11-25

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2008-03-10

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2003-01-13

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1998-09-30

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více