Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Chodov

Nerudova, Chodov

mateřská Moderní
Standardní Starší zpráva (2019)
331 žáků (kapacita 427, 78%) Inspekce (před 7 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2019-03-21
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Mateřská Škola Školní Jídelna

Tato mateřská škola se čtyřmi pracovišti prochází modernizací pod novým vedením. Analýza se týká mateřské školy. Kvalita výuky se v jednotlivých třídách liší. Škola vyniká v podpoře dětí se speciálními potřebami. Často ale převažuje řízená činnost nad hrou. Děti jsou vedeny k samostatnosti, ale naráží na pevný režim dne.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují výraznou podporu při začleňování.
  • Pro rodiče preferující zázemí velké a stabilní organizace.
  • Pro děti vyžadující logopedickou péči přímo ve školce.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Při spojování tříd děti někdy spí v cizích postýlkách.
  • ! Mladší děti dostávají někdy úkoly nad jejich síly.

💪 Silné stránky

  • Škola výborně pomáhá dětem ze znevýhodněného prostředí.
  • Využívá mnoho asistentů pro individuální práci s dětmi.
  • Pravidelně zajišťuje logopedickou prevenci pro předškoláky.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Pevný denní rozvrh omezuje prostor pro volnou hru.
  • Některé třídy mají pomůcky a hračky mimo dosah dětí.
  • Kroužky v dopoledních hodinách narušují program ostatních dětí.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, zda si děti mohou hračky brát samy.
  • Zjistěte, jak škola řeší odpočinek dětí, které nechtějí spát.
  • Ověřte si, zda dopolední kroužky neomezují běžnou hru dětí.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola funguje na čtyřech různých místech v Chodově. Realizuje projekt K.O.Z.A. zaměřený na otevřenost a adaptabilitu. Nabízí dětem kurzy sebeobrany a lyžování.
Ve škole převažuje řízená činnost a pevný časový režim. Často se využívají pracovní listy. Učitelky někdy kladou na děti nároky bez ohledu na jejich věk a individuální potřeby.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Výuka se v různých třídách hodně liší. Někde učitelky dětem naslouchají a přizpůsobují se jim. Často ale převažuje pevný rozvrh. Ten děti omezuje v jejich volné hře. Nejmladší děti dostávají příliš těžké úkoly. Škola také nadměrně používá pracovní listy. To potlačuje přirozenou zvídavost a samostatnost dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„V některých třídách učitelky pružně reagovaly na individuální vzdělávací potřeby dětí a přizpůsobovaly jim metody a formy práce."

„Často ale převažovalo přesné časové rozvržení dne, téměř totožné pro všechna pracoviště, které málo zohledňovalo potřeby dětí."

Vedení školy

2 /4

Nová ředitelka chce školu modernizovat. Zatím se ale soustředí spíše na provoz. Chybí hlubší spolupráce mezi učitelkami z různých pracovišť. Kontrola kvality výuky je na některých místech jen formální. Vedení zatím nevyužívá návštěvy v hodinách k rozvoji učitelů. Škola ale úspěšně získává peníze na asistenty.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka jmenovaná do funkce v srpnu 2018 zachovala zavedený systém řízení odloučených pracovišť prostřednictvím vedoucích učitelek."

„V metodickém vedení pedagogického procesu zatím chybí vzájemné hospitace učitelek i mezi jednotlivými pracovišti."

Školní klima

2 /4

Ve škole panuje klidná a přátelská atmosféra. Děti se tu cítí bezpečně a dodržují pravidla. Problémem je ale spojování tříd při nedostatku učitelek. Děti pak někdy musí spát v cizích postýlkách. To je hygienické riziko. Učitelky také málo využívají prostory tříd pro volný pohyb dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Děti jsou důsledně vedeny k dodržování stanovených pravidel vzájemného soužití, získávají základní hygienické i společenské návyky."

„Z důvodu absence učitelek docházelo ke spojování tříd a děti byly na odpočinek ukládány na lůžka jiných dětí."

Podpora žáků

3 /4

Škola skvěle pomáhá dětem se znevýhodněním. Využívá k tomu asistenty i speciální projekty. Děti mají zajištěnou pravidelnou logopedickou péči. Učitelky sledují vývoj dětí a tvoří pro ně plány podpory. Podpora dětí s cizím jazykem funguje velmi dobře. Škola také úzce spolupracuje s poradnami a rodiči.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vhodné podmínky podporují vzdělávání dětí ze sociálně znevýhodněného prostředí zejména na pracovišti U Koupaliště."

„Škola věnuje pozornost logopedické prevenci, pravidelná péče logopeda na všech pracovištích pomáhá zlepšit výslovnost některých dětí."

Zázemí a vybavení

Škola má čtyři pracoviště s vlastními jídelnami. Třídy jsou postupně vybavovány moderním nábytkem. Zahrady nabízí prostor pro sport i poznávání, ale nejsou využívány naplno.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107546159)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

9.8
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.61
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
10.4
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
6.3%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

92
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
88
skutečně nastoupilo
(95.7% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

125
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
190
ostatních dětí 3-6 let
16
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 38%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 95.6%
Mladší 3 let 100.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-05-20

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato školka se zaměřuje na radost, přírodu a samostatné objevování světa. Děti zde mají prostor pro experimentování a učí se vzájemné spolupráci. Skvěle zvládají péči o sebe, například při stolování. ...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2019-03-21 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Mateřská Škola Školní Jídelna

Tato mateřská škola se čtyřmi pracovišti prochází modernizací pod novým vedením. Analýza se týká mateřské školy. Kvalita výuky se v jednotlivých třídách liší. Škola vyniká v podpoře dětí se speciálním...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2013-11-18

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Předškolní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka nabízí bezpečné a přátelské prostředí se silným zaměřením na přípravu dětí pro školu. Velkým plusem je vstřícnost k rodičům během adaptace a podpora samostatnosti dětí. Vedení školy ale zatím d...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2006-03-21

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato školka se zaměřuje na zdraví dětí. Nabízí speciální třídu pro děti s dýchacími potížemi. Panuje zde velmi přátelská a klidná atmosféra. Paní učitelky využívají prožitkové učení. Děti se aktivně z...

3 silných stránek

Inspekce z 2002-02-05

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Mateřská Škola Školní Jídelna

Mateřská škola Chodov vytváří přátelské prostředí pro všechny děti. Vyniká péčí o děti s dýchacími potížemi a alergiemi. Učitelky využívají moderní metody a hudební nástroje k rozvoji dětí. Rodiče jso...

3 silných stránek

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Nerudova 915
35735 Chodov
Karlovarský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více