Základní škola a Mateřská škola Doksy - Staré Splavy, Jezerní 74
Jezerní, Doksy
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Mateřská škola nabízí dětem vlídné a bezpečné prostředí s přátelskou atmosférou. Učitelky chytře střídají hru a řízené činnosti s ohledem na tempo a potřeby každého dítěte. Využívají moderní pomůcky, včetně robotických hraček. Prostředí aktivně podporuje samostatnost, kreativitu a zdravý životní styl. Škola dobře spolupracuje s rodiči i komunitou.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují laskavé a bezpečné prostředí s individuálním přístupem.
- ✓ Pro rodiče, kteří preferují vyvážený režim spontánní hry a řízených aktivit.
- ✓ Pro děti, které se rády učí venku a s moderními technologiemi a robotickými hračkami.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Ověřte si, jak škola doplňuje diagnostiku o konkrétní plány pomoci pro vaše dítě.
- ! Škola zatím neučí děti hodnotit vlastní pokroky ani práci kamarádů.
💪 Silné stránky
- • Vlídná atmosféra a podpora pocitu bezpečí, důvěry a dobrých vztahů dětí.
- • Efektivní střídání spontánních her a řízených činností.
- • Přizpůsobení výuky tempu a individualitě každého dítěte.
- • Moderní vybavení, včetně robotických hraček a venkovní učebny.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Děti nejsou cíleně vedeny k sebehodnocení a vzájemnému hodnocení.
- • Pedagogické záznamy neobsahují jasné závěry pro další podporu dětí.
- • Vyhodnocování vzdělávací práce MŠ není systematicky probíráno na poradách.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola aktivně pracuje na rozvoji sebehodnocení dětí.
- → Ověřte si, jaké konkrétní kroky by škola podnikla, kdyby mělo vaše dítě obtíže.
- → Škola má specialisty, kteří pomáhají dětem se speciálními potřebami.
- → Navštivte školu a prohlédněte si moderní venkovní učebnu a prostory.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky efektivně střídají spontánní a řízené činnosti. Promyšleně nastavují denní režim s ohledem na tempo dětí. Vyučující kombinují metody s důrazem na přizpůsobení výuky jednotlivcům. Děti jsou iniciativní a aktivně se zapojují do všech činností.
Zobrazit citace ze zprávy
„Promyšleně nastavený denní režim umožňoval plynulé střídání spontánních a řízených činností."
„Učitelky účelně kombinovaly skupinové i frontální metody s důrazem na diferenciaci a individualizaci."
Vedení školy
Vedení má sdílenou vizi a aktivně podporuje spolupráci pedagogů. Řízení je neformální a založené na přímé komunikaci. Je potřeba zlepšit systematické vyhodnocování, jak věci v MŠ fungují. Měly by se posílit pravomoci učitelky MŠ.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dosažitelná vize... je sdílená celým pedagogickým sborem."
„Méně četné zápisy týkající se vzdělávací činnosti MŠ představují dílčí nedostatek v systematickém sledování..."
Školní klima
Ve třídě MŠ je vlídná a přátelská atmosféra. Vstřícný přístup učitelek posiluje pocit bezpečí a důvěry dětí. Děti se učí pravidlům soužití a vzájemnému respektu. Komunitní kruhy podporují vzájemné naslouchání a vyjadřování názorů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání v MŠ se vyznačovalo vlídnou a přátelskou atmosférou vytvářející podporující třídní klima."
„Ranní setkávání v komunitním kruhu podporovalo samostatné vyjadřování, vzájemné naslouchání a respektování názorů druhých."
Podpora žáků
Škola poskytuje individuální podporu dětem, včetně asistentky pro dítě se speciálními potřebami. Děti s menší potřebou odpočinku dostávají klidové rozvíjející aktivity. Slabinou je diagnostika. Záznamy neobsahují postupy pro další konkrétní pomoc dětem.
Zobrazit citace ze zprávy
„S dítětem se SVP pracovala asistentka pedagoga ve skupině všech dětí i jednotlivě, při činnostech zohledňovala jeho individualitu a specifické potřeby."
„V době poledního odpočinku byly dětem s nižší potřebou spánku nabídnuty klidové činnosti, nebo individuálně zaměřené rozvíjející aktivity."
Zázemí a vybavení
Třída MŠ je velmi dobře vybavena didaktickými pomůckami a robotickými hračkami. Prostor je promyšleně uspořádán pro hru, pracovní činnosti i klidový odpočinek. K dispozici je venkovní hřiště v rekonstrukci a moderní venkovní učebna.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107560593)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 40% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-03-25 zobrazeno
Komplexní inspekce
Mateřská škola nabízí dětem vlídné a bezpečné prostředí s přátelskou atmosférou. Učitelky chytře střídají hru a řízené činnosti s ohledem na tempo a potřeby každého dítěte. Využívají moderní pomůcky, ...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2019-11-11
Komplexní inspekce
Mateřská škola v Doksech nabízí dětem příjemné a podnětné prostředí, kde se dobře cítí a rozvíjejí klíčové kompetence. Přesto se potýká s nedostatky v pedagogických metodách, jako je převaha frontální...
4 silných stránek · 4 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a Mateřská škola ve Starých Splavech poskytuje komplexní vzdělávání pro děti od mateřské školy až po první stupeň základní školy (1. až 5. ročník). Instituce klade důraz na rodinnou atmosféru a úzkou spolupráci s rodiči, přičemž žákům nabízí také zázemí školní družiny a školní jídelny.
Adresa
Jezerní 7447163 Doksy
Liberecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více