Základní škola a Mateřská škola Rybniště
None, Rybniště
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Mateřská škola má klidné a respektující prostředí, ale potýká se s problémy ve výuce. Vedení školy systematicky neřeší přetrvávající nedostatky v MŠ. Učitelky nedostatečně přizpůsobují aktivity dětem. Dětem chybí účinná zpětná vazba, která je klíčová pro rozvoj.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a vstřícné prostředí s respektujícím přístupem.
- ✓ Pro děti, které těží z přítomnosti starších a mladších kamarádů ve smíšené třídě.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Přetrvávající problémy v MŠ. Ověřte si, zda škola zavedla nápravná opatření po inspekci.
- ! Dětem chybí komplexnější pomůcky pro experimentování a polytechnickou výchovu.
- ! Frontální výuka potlačuje individuální přístup a potřebu volného rozhodování dětí.
💪 Silné stránky
- • Učitelky přistupují k dětem pozitivně, vstřícně a s respektem.
- • Věkově smíšená třída podporuje rozvoj sociálních dovedností dětí.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Převažuje frontální výuka, která brání aktivnímu učení a samostatnému rozhodování.
- • Učitelky neposkytují dětem zpětnou vazbu k jejich pokrokům ani je nevedou k sebehodnocení.
- • Vedení školy systematicky neřeší problémy v MŠ, nedostatky tak přetrvávají.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola pracuje s dětmi s různými dovednostmi a potřebami.
- → Ověřte si, zda učitelky pravidelně poskytují dětem zpětnou vazbu k jejich pokroku.
- → Zjistěte, jak škola využívá zahradu pro pohybové a volné aktivity dětí.
✨ Unikátní vlastnosti
Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Převládá řízená frontální výuka. Učitelky dostatečně nepřizpůsobují aktivity individuálním potřebám dětí. Děti nedostávají zpětnou vazbu a nejsou vedeny k sebehodnocení, což zpomaluje jejich rozvoj.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převládající způsob frontální výuky snižoval efektivitu vzdělávacího procesu."
„Nenabízely jim aktivity různě náročné vzhledem k jejich individuálním potřebám a možnostem."
Vedení školy
Vedení školy systematicky neověřuje, zda se problémy v MŠ řeší. Kvůli tomu přetrvávají nedostatky v kvalitě výuky již od minulé inspekce. Ve strategii školy navíc chybí plány na zlepšení předškolního vzdělávání.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve strategii rozvoje školy zcela chybí cíle a opatření ke zkvalitnění předškolního vzdělávání, ve kterém přetrvávají nedostatky od poslední inspekční činnosti."
„Účinnost opatření přijímaných ke zjištěným nedostatkům ředitelka školy systematicky neověřuje, což se projevilo v průběhu inspekční činnosti zejména v MŠ."
Školní klima
V mateřské škole panuje klidná atmosféra. Učitelky přistupují k dětem pozitivně a s respektem. Věkově smíšená třída pomáhá dětem rozvíjet sociální dovednosti a navazovat vztahy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Průběh sledovaného předškolního... vzdělávání se vyznačoval klidnou atmosférou s pozitivním, vstřícným a respektujícím přístupem pedagogů k dětem..."
„Věkově smíšené složení třídy podporuje získávání a rozvoj sociálních dovedností dětí."
Podpora žáků
Škola systematicky nesleduje, jak se děti rozvíjejí a jaký dělají pokrok. Chybí průběžná diagnostika. Bez těchto informací nemohou učitelky efektivně přizpůsobovat výuku a poskytovat dětem cílenou podporu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací výsledky dětí nejsou systematicky sledovány, záznamy o rozvoji a vzdělávacím pokroku dětí nejsou vedeny průběžně..."
„...neobsahují závěry pro přípravu diferencované vzdělávací nabídky a účelnou individuální podporu dětí..."
Zázemí a vybavení
Škola má tělocvičnu a zahradu s herními prvky pro sport a relaxaci. Vybavení třídy odpovídá spíše mladším dětem. Chybí složitější stavebnice a pomůcky pro rozvoj polytechniky a experimentování.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107561590)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 17% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 80.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-03-08 zobrazeno
Komplexní inspekce
Mateřská škola má klidné a respektující prostředí, ale potýká se s problémy ve výuce. Vedení školy systematicky neřeší přetrvávající nedostatky v MŠ. Učitelky nedostatečně přizpůsobují aktivity dětem....
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Málotřídní základní škola a jednotřídní mateřská škola v Rybništi se vyznačuje rodinnou atmosférou a úzkou komunitou. Díky svému uspořádání umožňuje pedagogům uplatňovat maximální individuální přístup ke všem dětem a žákům.
Adresa
40751 RybništěÚstecký kraj