Mateřská škola Varnsdorf, T.G.Masaryka 2180
T. G. Masaryka, Varnsdorf
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2007 (před 19 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato školka nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí. Učitelé se zaměřují na samostatnost a rozvoj dovedností hrou. Děti se aktivně zapojují do tvořivých činností a drama výchovy. Vedení školy dbá na klidnou atmosféru a dobré vztahy. Školka také citlivě přistupuje k individuálním potřebám každého dítěte.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují čas na klidné a postupné zvykání.
- ✓ Pro rodiče hledající školku s důrazem na tvořivost a pohyb.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Vybavení zahrady může být starší, ověřte si jeho současný stav.
💪 Silné stránky
- • Učitelky respektují potřeby dětí a podporují jejich samostatné rozhodování.
- • Školka vytváří přátelské prostředí založené na vzájemné důvěře.
- • Program zahrnuje zajímavé prvky tvořivé dramatiky a smyslové výchovy.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Zahrada má starší vybavení a chybí více moderních herních prvků.
- • V budově je méně pomůcek pro pravidelné cvičení a tělocvik.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se na průběh adaptačního režimu pro nové děti.
- → Zjistěte, jaké sportovní aktivity a olympiády školka aktuálně pořádá.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2007. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka probíhá hravou formou a zapojuje všechny smysly dětí. Učitelky fungují spíše jako průvodci a povzbuzují děti k vlastní aktivitě. Často využívají dramatickou výchovu a tvoření. Děti mají dostatek prostoru pro vlastní nápady a nejsou přetěžovány přílišným organizováním jejich volného času.
Zobrazit citace ze zprávy
„Využívaly metody podporující aktivní učení (s prvky smyslové výchovy a tvořivé dramatiky)."
„Učitelky podporují samostatnost a autonomní chování dětí, poskytují dětem účinnou zpětnou vazbu."
Vedení školy
Vedení školy staví na dlouholetých zkušenostech a vytváří stabilní prostředí. Ředitelka zapojuje rodiče do hodnocení školy. Učitelé mají svobodu při výběru metod, což podporuje jejich tvořivost. Celý tým spolupracuje na tom, aby se děti v budově cítily dobře a bezpečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka... vytváří klidné prostředí pro děti i zaměstnance."
„Učitelkám dává prostor pro tvůrčí přístup k realizaci vzdělávacích aktivit."
Školní klima
Ve školce panuje atmosféra vzájemného respektu a otevřenosti. Děti se nebojí mluvit s dospělými a obracejí se na ně s důvěrou. Učitelky vedou děti k tomu, aby byly samostatné a zodpovědné za své činy. To vytváří velmi bezpečné a přátelské prostředí pro učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti jsou vedeny k odpovědnosti za svá rozhodnutí, jsou komunikativní."
„Ve škole je příznivé sociální klima s otevřenou a vstřícnou komunikací."
Podpora žáků
Školka se velmi dobře přizpůsobuje potřebám jednotlivých dětí. Nabízí pružný režim, který respektuje biorytmus dětí, včetně spánku nebo příchodu. Pro nové děti funguje adaptační program. Škola také aktivně pomáhá rodičům zprostředkovat pomoc logopeda nebo dalších odborníků, pokud je to potřeba.
Zobrazit citace ze zprávy
„Rodiči je využíván především adaptační režim pro nově nastupující děti."
„Denní řád je pružný... respektována je individuální potřeba spánku."
Zázemí a vybavení
Třídy jsou esteticky vyzdobené pracemi dětí a vybavené kvalitními hračkami. Školka využívá velkou udržovanou zahradu, i když venkovní herní prvky jsou starší. Vnitřní prostory jsou uspořádány tak, aby měly děti dostatek místa pro hru i soukromí.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107561999)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 39% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 92.9% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-09-12
Komplexní inspekce
Školka nabízí bezpečné a přátelské prostředí s velmi dobrou podporou řeči. Děti mají k dispozici moderní hračky i pěknou zahradu. Učitelky se k dětem chovají laskavě. Výuka je však často stejná pro vš...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2015-04-07
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká pouze mateřské školy. Školka nabízí bezpečné a klidné místo pro děti. Učitelky se k nim chovají jako partneři. Respektují jejich individuální potřeby i tempo. Děti se učí hrou a v...
2 silných stránek
Inspekce z 2007-06-25 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato školka nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí. Učitelé se zaměřují na samostatnost a rozvoj dovedností hrou. Děti se aktivně zapojují do tvořivých činností a drama výchovy. Vedení školy dbá n...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2000-04-19
Komplexní inspekce
Mateřská škola nabízí dětem bezpečné a přátelské prostředí v pěkné vile. Učitelky děti hodně chválí a povzbuzují. Velkým plusem jsou kroužky, hlavně ten dramatický. Školka ale příliš lpí na pevném řád...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Mateřská škola Stonožka ve Varnsdorfu klade důraz na spokojenost a štěstí dětí v souladu s mottem prof. Zdeňka Matějčka. Škola aktivně spolupracuje s rodiči prostřednictvím tematických besed či tvořivých dílen a v rámci vzdělávání realizuje projekty jako „Putování s pohádkou za poznáním světa“. K usnadnění komunikace a organizace využívá moderní nástroje, včetně aplikace Naše MŠ a systému elektronického předzápisu.
Adresa
T. G. Masaryka 218040747 Varnsdorf
Ústecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více