Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Hrušovany 15

None, Hrušovany

mateřská Tradiční
Standardní Starší zpráva (2003)
18 žáků (kapacita 25, 72%) Inspekce (před 23 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2003-09-15
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2003 (před 23 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Školka v Hrušovanech nabízí velmi přátelské a bezpečné prostředí. Ředitelka vede děti s respektem k jejich individuálnímu tempu. V týmu je však i nová učitelka s tradičním přístupem. Děti jsou samostatné a mají zdravé sebevědomí. Školka dobře spolupracuje s rodiči a odborníky na podporu dětí.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Děti, které potřebují individuální tempo.
  • Rodiny hledající rodinné a klidné prostředí.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Rozdílná kvalita přístupu u různých učitelek.
  • ! Starší vybavení na školní zahradě.

💪 Silné stránky

  • Ředitelka podporuje zájem a fantazii dětí.
  • Děti se podílejí na výzdobě školky.
  • Školka má jasný plán podpory řeči.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Nová učitelka používá zastaralé a řízené metody.
  • Některé děti jsou v hodinách pasivní.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak ředitelka pomáhá nové učitelce.
  • Ověřte si, jak školka plánuje obnovit zahradu.
  • Zajímejte se o individuální plány pro děti.

✨ Unikátní vlastnosti

Vzdělávací program s názvem Žít a nechat žít. Školka sídlí v jedné budově s úřadem.
Školka má moderní program zaměřený na individualitu dítěte. Ředitelka tento přístup v praxi skvěle naplňuje jako průvodce. Nová učitelka však zatím uplatňuje spíše tradiční, řízené metody výuky.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2003. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Kvalita výuky se u obou učitelek výrazně liší. Ředitelka pracuje moderně, děti motivuje a rozvíjí jejich fantazii. Nová učitelka naopak volí spíše tradiční metody. Děti u ní občas jen pasivně čekají. Školka ale celkově směřuje k učení prožitkem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka vhodně využila podněty dětské fantazie, respektovala individuální tempo dětí."

„Výchovně-vzdělávací činnosti vedené učitelkou nebyly zcela přizpůsobeny vývojovým, emocionálním i individuálním potřebám dětí."

Vedení školy

2 /4

Vedení školy funguje promyšleně a má jasnou vizi rozvoje. Ředitelka pravidelně kontroluje práci a plánuje další vzdělávání týmu. Deleguje úkoly a udržuje pružný informační systém. Podpora nové kolegyně byla dočasně slabší kvůli úřadování. Celkově ale vedení zajišťuje stabilní chod školky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení pedagogických i nepedagogických pracovnic je systematické."

„Ředitelka věnuje začínající učitelce pozornost a to prostřednictvím konzultací, zadaného samostudia a hospitací."

Školní klima

2 /4

Ve školce panuje důvěra a vzájemný respekt mezi všemi. Děti se cítí bezpečně a jsou vedeny k ohleduplnosti. Samy se zapojují do zkrášlování prostředí třídy. Učitelky jsou v denním kontaktu s rodiči. Školka je také aktivní součástí života v obci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Atmosféra třídy byla přátelská, projevovala se v ní vzájemná důvěra."

„Děti mají zdravé sebevědomí. Vzájemně spolupracují a rády přijímají různé sociální role."

Podpora žáků

2 /4

Školka se aktivně věnuje dětem se speciálními potřebami. Vytváří pro ně plány na základě doporučení z poradny. Zaměřuje se hlavně na rozvoj řeči a pomoc dětem s odkladem. Specialisté pomáhají nastavit podporu tak, aby se děti úspěšně rozvíjely.

Zobrazit citace ze zprávy

„Individuální plány vycházejí z diagnostiky dětí a z doporučení pedagogicko-psychologické poradny."

„Záměrem mateřské školy pro tento školní rok je logopedická prevence."

Zázemí a vybavení

Školka sídlí v patře budovy s obecním úřadem a poštou. Má prostorné třídy, hernu pro pohyb i samostatnou ložnici. Zahrada je velká a stinná, ale herní prvky jsou starší.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107562341)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
9.0
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

7
přijatých žádostí
(87.5% úspěšnost)
1
nepřijatých žádostí
7
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

5
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
10
ostatních dětí 3-6 let
3
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 28%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%
Mladší 3 let 75.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2019-04-23

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Analýza se týká pouze mateřské školy. Tato škola nabízí dětem velmi vlídné a bezpečné prostředí. Vyniká zejména v podpoře vztahů a úspěšné adaptaci nováčků. Učitelky se k dětem chovají s respektem. Vý...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2013-01-10

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Malá školka s rodinnou atmosférou. Děti se tu cítí bezpečně a dobře. Učitelky vedou hlavně celou skupinu najednou. Méně ale přizpůsobují úkoly potřebám jednotlivých dětí. Vedení se stará o dobré vztah...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2003-09-15 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Školka v Hrušovanech nabízí velmi přátelské a bezpečné prostředí. Ředitelka vede děti s respektem k jejich individuálnímu tempu. V týmu je však i nová učitelka s tradičním přístupem. Děti jsou samosta...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

43143 Hrušovany
Ústecký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více