Základní škola a mateřská škola Kunratice
None, Kunratice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Mateřská škola poskytuje dětem nadstandardní individuální péči. Učitelky jsou kvalifikované a dobře spolupracují. Vytvářejí vstřícné a bezpečné rodinné prostředí. Výuka je pestrá a zaměřená na environmentální témata. Je třeba posílit skupinovou práci a vést děti k sebehodnocení.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří preferují rodinné a bezpečné prostředí s individuálním přístupem.
- ✓ Pro děti, kterým prospěje systematická péče již od dvou let věku.
- ✓ Pro rodiny se zájmem o environmentální témata a vztah k přírodě.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Učitelky téměř nepodporují u dětí rozvoj sebehodnocení.
- ! Hodnocení pokroků dětí neobsahuje časové údaje, kdy kompetenci zvládly.
💪 Silné stránky
- • Vstřícný a rodinný přístup personálu vytváří bezpečné prostředí.
- • Dětem je poskytována nadstandardní individuální péče, včetně dvouletých.
- • Učitelky systematicky vedou starší děti k respektu vůči mladším.
- • Efektivní týmová spolupráce učitelek pozitivně ovlivňuje celou výuku.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Chybí cílené skupinové formy výuky pro rozvoj spolupráce mezi dětmi.
- • Děti se málo učí sebehodnocení pro svůj osobnostní rozvoj.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola pracuje na rozvoji spolupráce dětí ve skupinách.
- → Ověřte si, jaké konkrétní pokroky a dovednosti má vaše dítě v portfoliu.
- → Škola aktivně spolupracuje s logopedy, je to výhoda pro řečový rozvoj.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka je pestrá a odpovídá věku dětí. Učitelky efektivně střídají řízené a volné aktivity. Děti se učí pozorováním, pohybem, hudbou i dramatem. Velkou péči věnují dvouletým dětem. Chybí však cílené skupinové aktivity pro rozvoj spolupráce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízené a spontánní aktivity byly v rovnováze, psychohygienické podmínky i kladené nároky na děti byly úměrné jejich věku."
„Uplatňované metody jako pozorování, manipulace s pomůckami, hudební a dramatické prvky... umocňovaly prožitky dětí."
Vedení školy
Vedení MŠ je delegováno na vedoucí učitelku. Ta dobře spolupracuje s týmem. Učitelky se otevřeně dorozumívají a domlouvají na jednotných postupech. Tato efektivní spolupráce pozitivně ovlivňuje celou výuku a výchovu dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Na vzájemné otevřené komunikaci a spolupráci je také založena kontrolní činnost vedoucí učitelky."
„Efektivní týmová spolupráce všech zaměstnanců v mateřské škole pozitivně ovlivňovala kvalitu výchovně vzdělávacího procesu."
Školní klima
Atmosféra ve školce je vstřícná a rodinná. Zaměstnanci spolupracují s rodiči a vytvářejí bezpečné prostředí pro všechny. Učitelky cíleně vedou starší děti k respektování a pomoci těm mladším. Děti si tak osvojují pravidla chování a jednání.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vstřícný rodinný přístup všech zaměstnanců mateřské školy a úzká spolupráce se zákonnými zástupci vytváří bezpečné prostředí."
„Učitelky systematicky a cíleně vedly starší děti k toleranci a respektu vůči mladším."
Podpora žáků
Děti dostávají nadstandardní individuální péči, včetně dvouletých, o které se stará asistentka. Aktivně spolupracují s logopedem a individuálně se věnují dětem s vadami řeči. Učitelky reagují na požadavky ZŠ pro předškoláky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dětem byla poskytována nadstandartní individuální péče ve vzdělávání a to včetně dětí mladších tří let."
„Zřetelně se projevila citová vazba malých dětí na asistentku pedagoga, která... realizovala vhodné činnosti."
Zázemí a vybavení
Školka je vybavena pro environmentální výchovu. Děti se starají o akvárium a terárium s živočichy. Školní zahrada nabízí dostatek podnětů pro pozorování přírody a další aktivity.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107563975)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 30% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 80.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-01-12 zobrazeno
Komplexní inspekce
Mateřská škola poskytuje dětem nadstandardní individuální péči. Učitelky jsou kvalifikované a dobře spolupracují. Vytvářejí vstřícné a bezpečné rodinné prostředí. Výuka je pestrá a zaměřená na environ...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2012-06-05
Komplexní inspekce
Mateřská škola Kunratice nabízí dětem velmi kvalitní a podnětné vzdělávání založené na prožitkovém učení a rozvoji rozmanitých inteligencí. Vytváří bezpečné a rodinné prostředí s efektivní podporou in...
5 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
46401 KunraticeLiberecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více