Mateřská škola "Rolnička"
Truhlářská, Liberec
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Tato mateřská škola má nadstandardně silné vedení, které systematicky zvyšuje kvalitu výuky. Učitelky aktivně zapojují děti a používají moderní metody. Děti si často volí vlastní aktivity a učí se sebehodnocení. Klima je bezpečné a podpůrné. Menší slabinou je jen nedostatečné promítání individuální diagnostiky do řízených činností.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří chtějí aktivní výuku, kde si dítě volí činnosti.
- ✓ Pro děti, které potřebují cílenou logopedickou prevenci.
- ✓ Pro rodiče hledající systematicky řízenou školu s moderními principy.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Ověřte si, jak učitelky zohledňují individuální pokroky dětí při didaktických úkolech.
- ! Experimentování a bádání nebylo během inspekce pozorováno, zeptejte se na zařazení.
💪 Silné stránky
- • Systematické vedení cíleně zvyšuje profesionalitu učitelek.
- • Děti se aktivně zapojují do učení a volí si vlastní aktivity.
- • Učitelky používají průběžnou zpětnou vazbu a podporují sebehodnocení.
- • Cílená logopedická prevence a podpora dětí s odlišným mateřským jazykem.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Nedostatečné využití individuální diagnostiky při řízených didaktických aktivitách.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zjistěte si, jak přesně učitelky pracují s individuálními výsledky diagnostiky.
- → Ověřte si, zda škola zařazuje badatelské a experimentální aktivity.
- → Navštivte komunitní kruh a sledujte, jak děti komunikují a vyjadřují se.
✨ Unikátní vlastnosti
Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy 2023
Kvalita výuky
Výuka je zaměřena na aktivní zapojení dětí. Učitelky často využívají situační, prožitkové a problémové učení. Děti si mohou vybírat aktivity podle zájmu. Škola podporuje sebehodnocení a dává průběžnou zpětnou vazbu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převládalo učení praktickými činnostmi založenými na aktivní spoluúčasti dětí, které si vybíraly aktivity podle svého zájmu a schopností."
„Průběžně poskytovaly dětem pozitivní zpětnou vazbu s prvky formativního hodnocení, která je vhodně motivovala."
Vedení školy
Ředitelka má silné řídicí zkušenosti a podporuje moderní výuku. Účinně kontroluje práci a poskytuje učitelkám zpětnou vazbu. Podporuje sdílení zkušeností mezi učiteli i mimo školu. Díky tomu se zvyšuje profesionalita sboru a zlepšuje výuka.
Zobrazit citace ze zprávy
„Svým aktivním vzděláváním vnáší do práce školy odbornost, cíleně podporuje zavádění moderních pedagogických přístupů a metod práce."
„Systematické pedagogické vedení... má zpravidla pozitivní dopad na jejich profesionalitu, která se projevila v průběhu vzdělávání."
Školní klima
Škola má vstřícné a respektující prostředí, které podporuje učení. Dospělí považují bezpečí za prioritu. Děti se k sobě chovají přátelsky a pomáhají si. Vedení intuitivně učí děti ohleduplnosti a bezpečnému chování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Podnětné, vstřícné a respektující sociální prostředí a účinná podpora pozitivních vztahů mezi dětmi spoluvytváří klima podporující učení."
„Děti byly v průběhu inspekce zvídavé a tvořivé, dodržovaly dohodnutá pravidla, chovaly se k sobě přátelsky, pomáhaly si."
Podpora žáků
Škola poskytuje cílenou podporu dětem, ačkoli nemá děti se speciálními potřebami. Aktivně provádí skupinovou logopedickou prevenci. Vytváří si vlastní materiály pro děti s odlišným mateřským jazykem. Závěry z diagnostiky málo promítá do řízených aktivit.
Zobrazit citace ze zprávy
„Přínosná byla rovněž skupinová logopedická prevence včetně individuálního přístupu k dětem s odlišným mateřským jazykem."
„pro něž si škola vytváří vlastní metodické materiály."
Zázemí a vybavení
Škola má dostatek prostoru, pomůcek a hraček pro všechny děti. Prostředí je podnětné, funkční a estetické. K dispozici je rozlehlá zahrada pro hry, relaxaci i pěstitelské činnosti, třídy využívají interaktivní pomůcky.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107564548)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 40% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 60.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 48.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-01-31 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato mateřská škola má nadstandardně silné vedení, které systematicky zvyšuje kvalitu výuky. Učitelky aktivně zapojují děti a používají moderní metody. Děti si často volí vlastní aktivity a učí se seb...
Inspekce z 2015-03-16
Komplexní inspekce
Mateřská škola Rolnička se snaží o moderní přístup s důrazem na zdravý životní styl a ekologii, ale potýká se s nejednotnou kvalitou výuky a nedostatky v řízení. Přestože některé třídy nabízejí podnět...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Truhlářská 340/746001 Liberec
Liberecký kraj