Masarykova základní škola a mateřská škola Žalhostice
None, Žalhostice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Mateřská škola sídlí v nové budově a klade důraz na rozvoj individuality dětí. Učitelky vytvářejí promyšlené a vyvážené aktivity. Podporují samostatnost a spolupráci. Aktivně sledují pokroky dětí a používají diagnostiku k individualizaci. Slabinou je špatné rozvržení úvazků. To brání intenzivní individuální podpoře dětí v dopoledním bloku.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, jejichž rodiče ocení plynulý přechod ze školky do první třídy.
- ✓ Pro ty, kteří chtějí, aby učitelé aktivně sledovali pokroky jejich dítěte.
- ✓ Pro děti, které potřebují přívětivý a podpůrný adaptační režim.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Mladší děti nemusí mít dopoledne tak intenzivní individuální podporu.
- ! Ověřte si, zda přibyly pomůcky pro polytechnické vzdělávání.
💪 Silné stránky
- • Promyšlená vzdělávací nabídka podporuje aktivitu dětí a jejich zájem o učení.
- • Učitelky sledují individuální pokroky dětí a aktivně pracují s diagnostikou.
- • Úzká spolupráce MŠ a ZŠ usnadňuje dětem přechod do první třídy.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Nevhodné rozvržení brání učitelkám intenzivně podporovat děti dopoledne.
- • MŠ má omezené množství pomůcek pro polytechnické vzdělávání starších dětí.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola upravila rozvrh, aby podpořila mladší děti.
- → Ověřte si, jaké konkrétní aktivity nabízí polytechnické vzdělávání.
- → Navštivte školu a ptejte se na způsoby práce s dětským portfoliem.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky nabízejí promyšlené aktivity, které navazují na předchozí zkušenosti dětí. Podporují samostatné rozhodování a spolupráci ve skupinách. Učitelky také dbají na vyváženost spontánních a řízených činností, což rozvíjí aktivitu dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Promyšlená vzdělávací nabídka v MŠ navazovala na předchozí poznatky a zkušenosti dětí."
„Při řízených aktivitách byly zařazovány činnosti podporující samostatné rozhodování dětí, skupinové kooperativní aktivity a nabídku různě obtížných úkolů."
Vedení školy
Vedení deleguje řízení mateřské školy na vedoucí učitelku MŠ. Existuje funkční informační systém a pravidelné schůzky. Slabinou je špatné rozvržení přímé činnosti. To omezuje možnost individualizovat výuku mladších dětí dopoledne.
Zobrazit citace ze zprávy
„Část kompetencí spojených s řízením školy ředitelka účelně delegovala na svou zástupkyni... a vedoucí učitelku MŠ."
„Nevhodné rozvržení přímé pedagogické činnosti učitelek mateřské školy neumožňuje v dopoledním bloku individualizovat vzdělávací nabídku."
Školní klima
Děti v mateřské škole se vzájemně respektují a spolupracují. Škola má nastavený adaptační režim pro nové děti. Ten zohledňuje jejich individuální potřeby při zvykání si na nové prostředí. Celkové klima působí klidně a vstřícně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Spolupracovaly a vzájemně se respektovaly."
„Pro nově přijaté děti je ve spolupráci s rodiči uplatňován adaptační režim, který respektuje individuální potřeby dětí."
Podpora žáků
Učitelky aktivně využívají pedagogickou diagnostiku a portfolia k sledování pokroku dětí. Znalosti o školní zralosti pomáhají individualizovat výuku. Úzká spolupráce MŠ a ZŠ podporuje hladký a úspěšný přechod dětí do první třídy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky pracují s dětskými portfólii a průběžně sledují dosažené schopnosti a dovednosti dětí."
„S výsledky šetření školní zralosti dětí aktivně pracují, ... přispívá k úspěšnému přechodu dětí do základního vzdělávání."
Zázemí a vybavení
Nově postavená budova mateřské školy nabízí velmi dobré podmínky pro vzdělávání dětí. K dispozici je dostatek didaktických materiálů, hraček a knih. Škola má omezené množství pomůcek pro polytechnické vzdělávání starších dětí.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107566087)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 29% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 50.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-05-23 zobrazeno
Komplexní inspekce
Mateřská škola sídlí v nové budově a klade důraz na rozvoj individuality dětí. Učitelky vytvářejí promyšlené a vyvážené aktivity. Podporují samostatnost a spolupráci. Aktivně sledují pokroky dětí a po...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Masarykova základní škola a mateřská škola Žalhostice poskytuje základní a předškolní vzdělávání. Škola se pyšní certifikátem „Respektující škola“, což naznačuje důraz na respektující přístup ve výchově a vzdělávání žáků.
Adresa
41101 ŽalhosticeÚstecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více