Základní škola a Mateřská škola Libouchec
None, Libouchec
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Tato mateřská škola nabízí dětem přátelské a bezpečné prostředí s rodinnou atmosférou. Učitelky se zaměřují na rozvoj slušného chování a sociálních dovedností. Děti mají k dispozici moderní pomůcky i velkou zahradu. Výuka se ale zatím málo přizpůsobuje potřebám jednotlivých dětí a postrádá moderní způsoby hodnocení jejich pokroku.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují menší kolektiv a rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku s velkým důrazem na pobyt venku.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Učitelky vedou činnosti spíše tradičně a děti mají méně vlastní iniciativy.
- ! Sledování pokroku dětí se zatím málo promítá do přípravy činností.
💪 Silné stránky
- • Přátelská atmosféra a velmi vstřícný přístup učitelek k dětem.
- • Výborné podmínky pro učení v přírodě na velké školní zahradě.
- • Úspěšné začleňování nejmladších dětí a jejich snadná adaptace na školku.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Chybějící přizpůsobení úkolů potřebám dětí v různém věku.
- • Slabé využívání zpětné vazby, která by dětem pomohla v rozvoji.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se učitelek, jak sledují pokroky vašeho dítěte v učení.
- → Ověřte si, jaké individuální úkoly dostává vaše dítě v různém věku.
- → Prohlédněte si zahradu, kde se děti učí v přírodě.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky vytvářejí příjemné prostředí pro hru. Výuka je ale hodně řízená dospělými. Chybí přizpůsobení úkolů věku a potřebám dětí. Děti nedostávají jasnou zpětnou vazbu o svých pokrocích. Škola je hodně motivuje zvenčí. Často ale využívají zahradu k prožitkovému učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nedostatky ve využití diferenciace a formativního hodnocení byly zjištěny též v mateřské škole..."
„Řízené činnosti byly více založeny na vnější motivaci a vedení učitelkami, než na aktivizujících metodách a formách vzdělávání."
Vedení školy
Vedení školy podporuje otevřenou komunikaci. Ředitelka sleduje práci učitelek při návštěvách v hodinách. Plánuje také další vzdělávání pro celý sbor. V mateřské škole ale zatím vedení nezajistilo moderní přístup k výuce. To se týká hlavně individuálního přístupu k dětem a jejich hodnocení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrolní systém je funkčně nastavený, založený na četné hospitační činnosti vedení školy a vzájemných hospitacích pedagogů."
„Nedostatky ve využití diferenciace a formativního hodnocení byly zjištěny též v mateřské škole v důsledku ne zcela účinného pedagogického vedení."
Školní klima
Ve škole panuje přátelská a klidná atmosféra. Děti se k sobě chovají slušně a spolupracují. Rodiče se rádi zapojují do společných akcí. Učitelky dbají na dobré vztahy v kolektivu. Děti se v malých třídách cítí bezpečně a spokojeně. Panuje zde oboustranná důvěra.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vstřícný přístup učitelek měl pozitivní vliv na sociální učení a vzájemné vztahy mezi dětmi a zdvořilostní návyky."
„Pedagogické pracovnice uplatňují partnerský přístup k rodičům, zapojují je do akcí pořádaných školou..."
Podpora žáků
Škola dobře zvládá nástup nejmladších dětí. Pomáhá jim s adaptací v novém prostředí. Učitelky sice sledují vývoj dětí, ale málo to využívají k plánování činností. Podpora dětí s potížemi funguje standardně. Škola spolupracuje s poradnou i s rodiči dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola úspěšně začleňuje do vzdělávání děti mladší tří let, vytvořené psychohygienické podmínky přispívají k jejich úspěšné adaptaci."
„Vyhodnocování zjištění není zcela efektivní, neboť není dostatečně využíváno pro záměrné plánování diferencované vzdělávací nabídky..."
Zázemí a vybavení
Vnitřní prostory jsou příjemné a vybavené moderními pomůckami i technikou. Děti mají k dispozici robotické hračky a interaktivní panel. K budově patří velká zahrada pro učení v přírodě. Nábytek v jídelně velikostí neodpovídá nejmenším dětem.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107568802)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 24% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-03-28 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato mateřská škola nabízí dětem přátelské a bezpečné prostředí s rodinnou atmosférou. Učitelky se zaměřují na rozvoj slušného chování a sociálních dovedností. Děti mají k dispozici moderní pomůcky i ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a Mateřská škola Libouchec je fakultní školou Pedagogické fakulty Univerzity Jana Evangelisty Purkyně, což podtrhuje její závazek ke kvalitnímu vzdělávání a pedagogickému rozvoji. Škola se aktivně zaměřuje na pohodu žáků a zdravý životní styl, o čemž svědčí nedávné zavedení svačinomatů s nabídkou zdravého občerstvení. Podporuje také žákovskou iniciativu a komunitní akce, jako jsou vánoční besídky a zpívání v kostele.
Adresa
40335 LibouchecÚstecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více