Základní škola a Mateřská škola, Lovčice
None, Lovčice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato analýza se týká pouze mateřské školy. Školka v Lovčicích nabízí dětem bezpečné a velmi přátelské prostředí. Učitelky děti hodně chválí a posilují tak jejich sebevědomí. V jedné třídě ale výuka probíhá spíše hromadně bez ohledu na věk dětí. Vedení školy má jasný plán a aktivně spolupracuje s rodiči i obcí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí malé školy.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školu úzce propojenou s životem v obci.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! V jedné třídě převažuje společná práce, kde děti jen poslouchají.
- ! Záznamy o pokrocích dětí jsou nejednotné a málo přehledné.
💪 Silné stránky
- • Učitelky respektují osobnost každého dítěte a jednají s ním vstřícně.
- • Škola využívá prožitkové učení hrou, které děti baví.
- • Vedení školy zapojuje děti do plánování rozvoje školky.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • V jedné třídě učitelky málo přizpůsobují úkoly různým schopnostem dětí.
- • Škola nemá sjednocený systém, jak plánovat a hodnotit výuku.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky v míchané třídě zadávají různé úkoly dětem.
- → Zjistěte, jak často děti využívají zahradu a místní tělocvičnu.
- → Zajímejte se, jak učitelky sledují a zapisují pokroky vašeho dítěte.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky hodně využívají hru a prožitky, což je pro děti přirozené. Často děti chválí a podporují jejich odvahu. V jedné třídě se ale učí hlavně hromadně. Děti s různým nadáním dostávají stejné úkoly. To může brzdit ty šikovnější nebo trápit ty, co potřebují více času.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve věkově smíšené třídě převažoval frontální způsob práce... Vzdělávací nabídka však nebyla diferencovaná vzhledem ke schopnostem a dovednostem dětí."
„V obou třídách bylo ve většině případů preferováno přirozené prožitkové učení hrou. Učitelky výkony dětí pozitivně hodnotily."
Vedení školy
Vedení má jasnou představu, kam školku směřovat. Ředitelka naslouchá dětem a zapojuje je do plánování. To je velmi moderní a přínosný přístup. Spolupráce mezi učitelkami školky a základní školy funguje dobře. Kontrola kvality výuky ve školce má ale určité mezery a chybí jí hloubka.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy vypracovala srozumitelnou a reálnou koncepci rozvoje školy s jasně stanovenými cíli na roky 2018 až 2020."
„V zájmu efektivní realizace vytýčených cílů a pro připravovanou aktualizaci koncepčních materiálů intenzivně spolupracuje se zástupci dětí a žáků."
Školní klima
Atmosféra ve školce je klidná a plná respektu. Děti se k sobě chovají hezky a umí spolupracovat. Učitelky ke každému dítěti přistupují jako k jedinečné osobnosti. Škola pořádá mnoho akcí pro rodiče a veřejnost. To posiluje pocit sounáležitosti a bezpečí pro všechny.
Zobrazit citace ze zprávy
„V průběhu realizovaných aktivit vládla v MŠ vstřícná atmosféra, k čemuž výrazným způsobem přispíval uplatňovaný pedagogický styl učitelek."
„Děti se k sobě chovaly přátelsky, spolupracovaly, dokázaly si vzájemně vyjít vstříc."
Podpora žáků
Učitelky si všímají potřeb dětí a zaměřují se na správnou výslovnost. Nabízejí speciální cvičení pro rozvoj řeči. Systematicky pozorují, jak se děti vyvíjejí. Záznamy o těchto pokrocích jsou ale nepřehledné. Kvůli tomu je těžké přesně plánovat, co konkrétní dítě právě teď nejvíc potřebuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„V rámci řízených činností se učitelky cíleně zabývají logopedickou prevencí. Zařazovaly jazyková a artikulační cvičení."
„Vedení záznamů o jejich posunech je však méně systematické. Nelze z nich vysledovat úroveň dosahovaných klíčových kompetencí."
Zázemí a vybavení
Školka využívá dvě třídy v budově školy. Jedna má nový nábytek, druhá je vybavená starším zařízením. Děti mají k dispozici zahradu s herními prvky, tělocvičnu a dostatek hraček i pomůcek.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107581191)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 38% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 14.3% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2018-04-06 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká pouze mateřské školy. Školka v Lovčicích nabízí dětem bezpečné a velmi přátelské prostředí. Učitelky děti hodně chválí a posilují tak jejich sebevědomí. V jedné třídě ale výuka pr...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a Mateřská škola Lovčice je vzdělávací instituce, která poskytuje vzdělání pro děti v mateřské i základní škole. Součástí školy je také školní družina a školní jídelna.
Adresa
50361 LovčiceKrálovéhradecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více