Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a mateřská škola Rosice

None, Rosice

mateřská Moderní Alternativní
Velmi pozitivní zjištění
48 žáků (kapacita 56, 86%) Inspekce (před 2 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2024-12-04
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Předškolní Vzdělávání (Mateřská Škola)

Školka pracuje podle moderního programu Začít spolu. Děti si v centrech aktivit vybírají činnosti, které je baví. Učitelky ke každému přistupují s velkým respektem. Podporují jejich samostatnost a radost z objevování. Nová zahrada je skvělým místem pro hru i poznávání přírody. Rodiče mají o dění výborný přehled.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Děti, které potřebují respektující a individuální přístup.
  • Rodiče, kteří se chtějí aktivně zapojit do vzdělávání.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Učitelky se teprve učí, jak s dětmi lépe hodnotit.

💪 Silné stránky

  • Moderní program Začít spolu a centra aktivit.
  • Vlídný a empatický přístup všech učitelek.
  • Nová zahrada s přírodními a herními prvky.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Sledujte v aplikaci Twigsee, co vaše dítě právě dělá.
  • Zeptejte se dětí, jaké centrum aktivit si dnes vybraly.
  • Využijte možnosti účastnit se společných akcí s učitelkami.

✨ Unikátní vlastnosti

Výuka v tematických centrech aktivit. Komunikace s rodiči přes moderní software Twigsee. Silné propojení se základní školou usnadňuje přestup.
Školka používá moderní program Začít spolu. Ten staví na centrech aktivit a individuálním přístupu. Děti mají velkou autonomii a učí se vlastním prožitkem. Pedagogové zde fungují jako partneři a průvodci dětí.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

4 /4

Učitelky používají program Začít spolu, který děti velmi baví. V centrech aktivit se děti učí praxí a vlastní zkušeností. Pedagogové vystupují jako průvodci, kteří podporují zvídavost a logické myšlení dětí. Program je pestrý a bere ohled na zájmy jednotlivých dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Účelné je rozčlenění do center aktivit, která umožňují dětem učit se prožitkem, činností a v souvislostech."

„Nabízené činnosti byly pro děti zajímavé a účastnily se jich s chutí."

Vedení školy

3 /4

Vedení školy úspěšně přenáší pravomoci na zástupkyni pro školku. Pečlivá dokumentace pomáhá učitelkám lépe plánovat program pro děti. Pravidelné návštěvy v hodinách a následné rozhovory pomáhají učitelkám v jejich růstu. Vize moderní a otevřené školy se vedení daří naplňovat.

Zobrazit citace ze zprávy

„Povinná dokumentace je v mateřské škole vedena systematicky a pečlivě, což se kladně odráží i při plánování a hodnocení vzdělávacího procesu."

„Kontrolní a hospitační činnost provádějí všechny vedoucí pracovnice, každoročně navštíví většinu učitelů."

Školní klima

3 /4

Ve školce panuje radostná nálada postavená na důvěře a vzájemném respektu. Učitelky dětem naslouchají a reagují na jejich individuální potřeby. Věkově smíšené třídy přirozeně učí děti si navzájem pomáhat. Děti se zde cítí bezpečně a jsou vedeny k samostatnosti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání v mateřské škole probíhalo v přátelské a často radostné atmosféře."

„Učitelky se chovaly přirozeně, reagovaly citlivě na potřeby dětí, naslouchaly jim, projevovaly respekt ke každému z nich."

Podpora žáků

4 /4

Školka má nadstandardní počet asistentek, což umožňuje učitelkám individuální přístup. Každé dítě může pracovat vlastním tempem podle svých schopností. Děti s obtížemi jsou přirozeně součástí kolektivu a ostatní je berou mezi sebe. Školka navíc zajišťuje pravidelnou logopedickou prevenci pro všechny.

Zobrazit citace ze zprávy

„Souběžné působení více pedagogů v hlavním vzdělávacím čase výrazně podporuje možnosti respektovat tempo, potřeby a schopnosti jednotlivých dětí."

„Děti se speciálními vzdělávacími potřebami byly včleněny do kolektivu, zapojovaly se do společných aktivit, všemi dětmi byly přirozeně akceptovány."

Zázemí a vybavení

Školka má útulné a harmonicky vyzdobené vnitřní prostory. Třídy jsou smysluplně rozdělené do center aktivit pro tvořivou práci. Děti mají k dispozici novou zahradu s přírodními prvky a moderní interaktivní tabule.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

5.4
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.68
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
10.7
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
6.4%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

16
přijatých žádostí
(59.3% úspěšnost)
11
nepřijatých žádostí
16
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

14
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
33
ostatních dětí 3-6 let
1
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 29%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Nepředškolní (3-4 roky) 88.9%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-12-04 zobrazeno

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Předškolní Vzdělávání (Mateřská Škola)

Školka pracuje podle moderního programu Začít spolu. Děti si v centrech aktivit vybírají činnosti, které je baví. Učitelky ke každému přistupují s velkým respektem. Podporují jejich samostatnost a rad...

3 silných stránek

PDF zpráva

Inspekce z 2020-01-08

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2014-09-16

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2013-04-16

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2006-03-08

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více