Základní škola K. J. Erbena a Mateřská škola Korálka Miletín
Bidlova, Miletín
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
MŠ Korálka nabízí dětem bezpečné a respektující prostředí. Učitelky se zaměřují na rozvoj osobnosti každého dítěte. Děti si samy vybírají činnosti, což podporuje jejich tvořivost. Škola klade důraz na zdravý životní styl a kvalitní vztahy. Tato analýza se věnuje výhradně mateřské škole.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Děti potřebující individuální a respektující přístup dospělých.
- ✓ Rodiče hledající školku s důrazem na zdravé návyky.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Spojování dětí z různých tříd na začátku dne.
- ! Menší prostor pro sebehodnocení a vzájemné hodnocení dětí.
💪 Silné stránky
- • Učitelky respektují potřeby dětí a podporují jejich rozvoj.
- • Děti si svobodně volí aktivity, což rozvíjí samostatnost.
- • Školka výborně pomáhá dětem se správnou výslovností.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Časté ranní a odpolední spojování tříd rušilo děti.
- • Děti se zatím málo učí hodnotit svou práci.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak nyní funguje ranní spojování tříd.
- → Ověřte si, jak učitelky vedou děti k hodnocení pokroků.
- → Prohlédněte si herní prvky na školní zahradě.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky připravují pestrou nabídku činností pro každé dítě. Děti mají prostor pro volnou hru i vlastní tvořivost. Pedagogický styl stojí na respektu k osobnosti jednotlivce. Jedinou slabinou je chybějící zapojení dětí do hodnocení vlastních výsledků. Výuka podporuje aktivitu dětí a jejich přirozený zájem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti si měly možnost v rámci spontánních činností svobodně volit aktivity, což je přirozeně motivovalo."
„Uplatňovaný pedagogický styl všech vyučujících byl charakterizován respektováním osobnosti a podporou rozvoje potenciálu."
Vedení školy
Ředitelka sleduje moderní trendy a buduje funkční tým učitelek. Vedení se soustředí na rozvoj školy a logopedickou podporu. Slabinou bylo neefektivní spojování tříd na začátku dne. Tento problém ředitelka začala řešit ihned během návštěvy inspektorů. Vedení prokazatelně ovlivňuje kvalitu školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy se intenzivně zabývá novými trendy ve vzdělávání, které ve spolupráci s ostatními pedagogy využívá."
„Ředitelka školy přijala během inspekční činnosti příslušná opatření. Provedla změnu v organizaci spojování tříd."
Školní klima
Ve školce panuje klidná nálada díky jasným pravidlům soužití. Děti se k sobě chovají slušně a mají vysokou sociální gramotnost. Škola podporuje zdravé návyky v rámci konkrétního programu. Rodiče se aktivně zapojují do dění prostřednictvím svého spolku. Panuje zde vzájemný respekt.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dobře nastavená pravidla vzájemného soužití vedla ke klidné, partnerské atmosféře všech účastníků předškolního vzdělávaní."
„Na vysoké úrovni byla sociální gramotnost dětí všech věkových skupin."
Podpora žáků
Školka výborně pomáhá dětem s vadami řeči díky logopedce. Učitelky pravidelně sledují pokroky každého dítěte a plánují péči. V případě potřeby pomáhá dětem asistentka pedagoga. Záznamy o vývoji dětí slouží k přípravě individuální podpory. Tento systém pomoci dětem v praxi funguje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pro posílení správných řečových dovedností zařazovaly kolektivní logopedické chvilky a dbaly na kultivaci mluvního projevu."
„Zjištěné poznatky efektivně využívají k přípravě potřebné individuální péče všech dětí."
Zázemí a vybavení
Mateřská škola využívá dvě třídy a ložnici v udržované budově. Venku mají děti zahradu s moderními herními prvky. Interiéry jsou vkusně vyzdobeny a vybaveny dostatkem hraček a pomůcek.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107582902)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 42% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 50.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 78.6% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2018-02-06 zobrazeno
Komplexní inspekce
MŠ Korálka nabízí dětem bezpečné a respektující prostředí. Učitelky se zaměřují na rozvoj osobnosti každého dítěte. Děti si samy vybírají činnosti, což podporuje jejich tvořivost. Škola klade důraz na...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola K. J. Erbena v Miletíně se zaměřuje na aktivní a projektové učení s výrazným přesahem do ekologie, historie a moderních technologií. Škola realizuje unikátní projekty jako archeologický kroužek Archeotlupa, environmentální program Ekomládě a úzce spolupracuje s organizací Paměť národa. Technické dovednosti žáci rozvíjejí prostřednictvím robotiky s využitím stavebnic Lego a účastí v mobilní polytechnické laboratoři EDUbus.
Adresa
Bidlova 29750771 Miletín
Královéhradecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více