Základní škola a Mateřská škola Ostřešany
None, Ostřešany
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Školka v Ostřešanech nabízí velmi bezpečné a rodinné prostředí. Učitelky přistupují k dětem s respektem a jako partneři. Velkou výhodou je úzká spolupráce se základní školou. Děti mají dostatek svobody při hře. Školka by mohla lépe využívat hodnocení pokroků dětí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují vlídné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče hledající školku s plynulým přechodem do školy.
- ✓ Pro rodiny, které ocení důraz na logopedickou prevenci.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Učitelky zatím nevyužívají potenciál dětského sebehodnocení.
- ! Záznamy o rozvoji dítěte by mohly více ovlivňovat náplň dne.
💪 Silné stránky
- • Těsné propojení školky se základní školou usnadňuje dětem start.
- • Učitelky mluví s dětmi jako partneři a budují důvěru.
- • Školka velmi citlivě pomáhá nejmenším dětem s adaptací.
- • Děti mají dost prostoru pro vlastní nápady a volbu her.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky málo využívají své záznamy o dětech pro plánování výuky.
- • Děti nedostávají příležitost hodnotit samy sebe nebo své kamarády.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky pracují s pozorováními o vašem dítěti.
- → Zjistěte, jak škola podporuje děti v hodnocení vlastních úspěchů.
- → Školka nabízí logopedickou péči, tak se na ni informujte.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky propojují témata do smysluplných celků. Děti mají prostor pro vlastní nápady a experimenty. Atmosféra je založená na důvěře a partnerském přístupu. Školka skvěle zvládá adaptaci nejmenších dětí na nové prostředí. Rezervy jsou v zapojení dětí do hodnocení vlastní práce a v lepším využití diagnostiky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Mezi dětmi a dospělými panovala zřetelná důvěra, postavená převážně na partnerské komunikaci a kladném přijetí."
„Spontánní činnosti si děti volily podle svého zájmu, samostatně využívaly volně přístupné didaktické pomůcky."
Vedení školy
Vedení školky vytváří přátelské prostředí a úzce spolupracuje s učiteli i rodiči. Začínající učitelky dostávají pravidelnou pomoc a zpětnou vazbu. To pomáhá jejich profesnímu růstu. Systém řízení efektivně propojuje školku se základní školou. Menší slabinou je podle inspekce nastavení vnitřní kontroly a sledování kvality práce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vytváří příznivé prostředí založené na vzájemné pomoci, spolupráci a každodenní komunikaci se zaměstnanci, dětmi a jejich rodiči."
„Začínající učitelce je poskytována systematická metodická a odborná podpora i účinná zpětná vazba."
Školní klima
Ve školce vládne atmosféra plná důvěry a vzájemného respektu mezi dětmi i dospělými. Učitelky vedou děti k ohleduplnosti a toleranci. To vytváří velmi bezpečné a příjemné prostředí. Adaptace nejmenších dětí probíhá citlivě s důrazem na jejich potřeby. Rodiče jsou vítáni a aktivně se zapojují do dění.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti byly seznamovány s pravidly chování ve skupině, vedeny k vzájemné toleranci a ohledeplnosti."
„Míra úspěšnosti žáků také souvisí s pozitivní, bezpečnou atmosférou školy."
Podpora žáků
Školka nabízí kvalitní logopedickou prevenci. Cíleně připravuje předškoláky na přechod do školy. Děti s odkladem mají individuální plány, které jim pomáhají v rozvoji. Pedagogové citlivě pomáhají dětem při zvládání sebeobsluhy. Pro lepší výsledky by však učitelky mohly více využívat své záznamy o pokrocích dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pravidelně probíhala systematická logopedická prevence (dechová, rytmická, přípravná předartikulační a artikulační cvičení)."
„Záznamy z pedagogické diagnostiky poskytují dostatečný přehled o jejich rozvoji v oblasti biologické, psychické a sociální."
Zázemí a vybavení
Budova prošla velkou rekonstrukcí, má nová okna i zateplení. Školka využívá nové podkrovní prostory s bezbariérovým přístupem. Zahrada je vybavena herními prvky pro aktivní pohyb dětí.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107584425)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 35% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 45.5% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2018-10-31 zobrazeno
Komplexní inspekce
Analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Školka v Ostřešanech nabízí velmi bezpečné a rodinné prostředí. Učitelky přistupují k dětem s respektem a jako partneři. Velkou výhodou je úzká spolupráce...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a Mateřská škola Ostřešany je instituce s úzkou vazbou na místní komunitu, která klade důraz na solidaritu a aktivní spolupráci s rodiči i veřejností. Škola pro své žáky pravidelně pořádá kulturní a společenské akce, čímž vytváří rodinné a podporující prostředí pro vzdělávání.
Adresa
53002 OstřešanyPardubický kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více