Mateřská škola Uhersko
None, Uhersko
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Škola efektivně využívá program Začít spolu a klade důraz na osobnostní rozvoj. Děti objevují, experimentují a učí se s radostí v podnětném prostředí. Vedení školy se zaměřuje na zvyšování kvality a systematickou práci s pedagogy. Podpora dětí s potřebami funguje cíleně a snižuje rizika neúspěšnosti.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří preferují moderní přístup a individuální rozvoj dětí.
- ✓ Pro děti, které se rády učí objevováním, experimentováním a hrou v Centrech aktivit.
- ✓ Pro rodiny s dětmi s řečovými obtížemi díky systematické logopedické péči.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Ověřte si, jaké kroky škola podniká ke zlepšení stravovacích návyků dětí.
- ! Zeptejte se na způsoby, jak se mohou rodiče zapojit do podpory dětí s potřebami.
💪 Silné stránky
- • Moderní, prožitková výuka v Centrech aktivit, která podporuje samostatnost dětí.
- • Aktivní a vizionářské vedení, které systematicky zvyšuje kvalitu vzdělávání.
- • Přátelské klima, kde děti cítí bezpečí a rozvíjí vzájemný respekt.
- • Nově upravená zahrada umožňuje přímý kontakt s přírodou a poznávání dějů.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Potřeba vést mladší děti k vyváženosti řízených a volných aktivit.
- • Nutné více motivovat děti ke vhodným a pestrým stravovacím návykům.
- • Zpráva zmiňuje potřebu těsnější spolupráce s rodiči na podpoře dětí.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak se program Začít spolu promítá do denní rutiny MŠ.
- → Navštivte zahradu a ověřte si, jak probíhá environmentální prožitkové učení.
- → Zjistěte, jak škola řeší stravovací návyky dětí v jídelně.
✨ Unikátní vlastnosti
Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy 2024
Kvalita výuky
Učitelky efektivně používají program Začít spolu. Děti si volí aktivity v Centrech, zkoumají a experimentují. Využívání různorodých metod podporuje jejich zvídavost, samostatnost a radost z objevování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Uplatňování prvků programu Začít spolu a promyšlená didakticky zaměřená nabídka aktivit podporují přirozený zájem dětí o činnosti..."
„Umožňovala individuální volbu činností i rozvoj kooperativních kompetencí, prožitkové učení, experimentování a samostatné rozhodování."
Vedení školy
Ředitelka jasně definovala vize a aktivně je naplňuje. Podporuje učitelky ve vzdělávání a zavádění nových metod. Od jejího nástupu výrazně stoupla kvalita řízení a koncepce celé školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„S ohledem na znalost prostředí školy stanovila konkrétní vize jejího dalšího směřování. Tyto vize se jí daří uskutečňovat..."
„Aktivní a promyšlený přístup ředitelky školy napomáhá ke zvyšování kvality vzdělávání v oblasti pedagogických procesů..."
Školní klima
Přátelský, empatický přístup učitelek zajišťuje bezpečné a podpůrné prostředí pro děti. Učitelky citlivě reagují na rušivé chování dětí a podporují sebekontrolu. Škola navíc vyhodnocuje dotazníková šetření spokojenosti rodičů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Přátelský a podporující pedagogický styl rozvíjí sociální dovednosti dětí a kladně ovlivňuje klima procesu vzdělávání."
„Zájem školy o názory rodičů dokládají i pravidelná dotazníková šetření, včetně jejich vyhodnocování."
Podpora žáků
Škola systematicky sleduje pokroky dětí a využívá zjištění pro individualizované vzdělávání. Pravidelná logopedická péče snižuje rizika neúspěšnosti u předškoláků. To jde nad rámec běžné podpory dětí s obtížemi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Průběžné a uspořádané sledování pokroků dětí a individualizovaně zaměřené vzdělávání vytváří vhodné podmínky pro rozvoj jednotlivců."
„Spolupráce s externí logopedkou a pravidelná logopedická prevence... snižují rizika školní neúspěšnosti."
Zázemí a vybavení
Mateřská škola má dvě vzájemně propojené třídy. Jsou v nich dobře vybavená Centra aktivit pro motivaci dětí ke hře. Škola také výrazně proměnila zahradu pro přímý kontakt s přírodou a má vlastní jídelnu.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107585278)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 29% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-10-18 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola efektivně využívá program Začít spolu a klade důraz na osobnostní rozvoj. Děti objevují, experimentují a učí se s radostí v podnětném prostředí. Vedení školy se zaměřuje na zvyšování kvality a s...
Inspekce z 2019-01-10
Komplexní inspekce
Mateřská škola Uhersko nabízí dětem příjemné a podporující prostředí s klidným pedagogickým stylem. Škola se snaží o rozvoj zázemí a externí podporu, například v logopedii. Nicméně, má významné rezerv...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Mateřská škola v Uhersku uplatňuje ve vzdělávání mezinárodní program Začít spolu, který se zaměřuje na individuální přístup a rozvoj samostatnosti dětí. Školka se řídí mottem „Pomoz mi, abych to dokázal sám“, čímž podporuje u dětí schopnost rozhodování, spolupráci a přirozenou touhu po poznání.
Adresa
53373 UherskoPardubický kraj