Základní škola a Mateřská škola Hajnice
None, Hajnice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Školka v Hajnici nabízí dětem pestré a bezpečné prostředí. Učitelky kladou důraz na prožitkové učení a samostatnost. Děti si často samy vybírají své aktivity. Škola skvěle spolupracuje s rodiči i celou obcí. Výuka je moderní a citlivě přizpůsobená potřebám každého dítěte. Celkově školka působí jako rodinná komunita.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří chtějí aktivně spolupracovat se školkou.
- ✓ Pro malé objevitele, kteří mají rádi pohyb a přírodu.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Portfolia dětí se zatím nevyužívají pro sledování jejich pokroku.
💪 Silné stránky
- • Učitelky citlivě přizpůsobují úkoly schopnostem každého jednotlivého dítěte.
- • Školka je přirozenou součástí života v obci a komunity.
- • Děti se učí hodnotit svou práci a pocity už odmala.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Výtvarná portfolia dětí zatím slouží jen pro sběr obrázků.
- • Poradenské služby školy se do školky teprve postupně rozšiřují.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Využijte nabízenou logopedickou péči přímo v budově školky.
- → Zeptejte se učitelek na výsledky diagnostiky vašeho dítěte.
- → Navštivte společné tvořivé dílničky pro rodiče a děti.
- → Zjistěte, jak probíhají návštěvy předškoláků v první třídě.
✨ Unikátní vlastnosti
Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy 2025
Kvalita výuky
Učitelky skvěle zapojují děti do her i dramatizací. Děti si mohou samy vybrat, co budou dělat. Výuka se přizpůsobuje věku i potřebám každého dítěte. Školka používá moderní pomůcky pro logiku. Děti se učí hodnotit svou práci pomocí smajlíků. To podporuje jejich radost z učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Efektivně realizovaly učení hrou a prožitkové učení se zapojením dramatizace, připravovaly dětem vzdělávací aktivity pro práci samostatnou, ve dvojicích i v malých skupinách."
„Adekvátně věku dětí je prostřednictvím využití emotikonů a návodných otázek vedly ke zhodnocení vlastní činnosti a pocitů z ní."
Vedení školy
Vedení školku viditelně posouvá dopředu. Ředitelka nově jmenovala zástupkyni přímo pro školku. Tým učitelů se pravidelně dělí o nové zkušenosti z kurzů. Školka dobře spolupracuje s obcí i místními firmami. Plány mají jasný cíl. Celý tým táhne za jeden provaz pro dobro dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Část řídicích kompetencí včetně hospitační činnosti v oblasti předškolního vzdělávání ředitelka školy účelně delegovala na svou zástupkyni pro MŠ."
„Ředitelka školy přijala v návaznosti na předchozí inspekční hodnocení účinná opatření, díky nimž škola dosáhla výrazného pokroku."
Školní klima
Ve školce panuje přátelská a bezpečná atmosféra. Děti se učí respektu k druhým i k přírodě. Rodiče jsou vítáni na společných tvořivých dílničkách. Prostředí je hezké a podněcuje k objevování. Učitelky budují u dětí sebedůvěru. Děti se cítí být součástí místní komunity.
Zobrazit citace ze zprávy
„K budování pozitivního školního klimatu kromě jednotného přístupu a zájmu pedagogů o děti a žáky účelně napomáhá i esteticky podnětné prostředí."
„Škola dbá na kvalitní informovanost zákonných zástupců dětí a žáků a na udržování oboustranně přínosné a otevřené komunikace."
Podpora žáků
Školka velmi pečlivě sleduje pokroky každého dítěte. Rodiče dostávají podrobné informace o rozvoji svého potomka. Pro děti s odkladem učitelky tvoří speciální plány. Asistentka pomáhá dětem, které to potřebují. Velkým plusem je logopedická péče přímo ve školce. Děti s potížemi nezůstávají pozadu.
Zobrazit citace ze zprávy
„MŠ nově zjišťuje pokrok ve vzdělávání dětí po celou dobu jejich docházky do MŠ prostřednictvím promyšleného, systematického využívání nástroje pedagogické diagnostiky."
„Vlastní preventivní logopedická péče v průběhu vzdělávání umožňuje vyrovnávat řečové obtíže dětí a předcházet vzniku řečových vad."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v samostatné budově s estetickým prostředím a školní zahradou. Děti mají k dispozici moderní didaktické pomůcky pro rozvoj logiky a tablety. Vybavení tříd i prostor pro pohyb je na vysoké úrovni.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107588064)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 42% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-02-19 zobrazeno
Komplexní inspekce
Školka v Hajnici nabízí dětem pestré a bezpečné prostředí. Učitelky kladou důraz na prožitkové učení a samostatnost. Děti si často samy vybírají své aktivity. Škola skvěle spolupracuje s rodiči i celo...
Inspekce z 2004-12-13
Komplexní inspekce
Mateřská škola v Hajnicích nabízí dětem vynikající a podnětné prostředí s moderními pedagogickými přístupy. Vedení školy je velmi efektivní a podporující, což se projevuje ve vysoké kvalitě výuky a pa...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
54466 HajniceKrálovéhradecký kraj