Základní škola a Mateřská škola Tisová
None, Tisová
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Tato malá školka nabízí dětem bezpečné a rodinné prostředí. Vztahy mezi dětmi a učitelkami jsou založené na důvěře. Výuka je však příliš svázaná pravidly a hromadným čekáním. Děti mají málo prostoru pro vlastní nápady a hru. Vedení školy opakuje staré postupy a školku moderně nerozvíjí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají menší školku s rodinnou atmosférou.
- ✓ Pro děti, které potřebují jasný řád a vedení dospělým.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Časté prostoje v programu, kdy děti musí čekat na ostatní.
- ! Řízené činnosti začínají příliš brzy ráno na úkor her.
💪 Silné stránky
- • Ve školce panuje přátelské prostředí a vzájemná důvěra.
- • Učitelky výborně využívají okolní přírodu k pohybu i učení.
- • Škola nabízí dětem kroužek keramiky a hru na flétnu.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Děti mají málo času na vlastní volnou hru.
- • Učitelky málo přizpůsobují program potřebám jednotlivých dětí.
- • Vedení školy postrádá nové nápady a plán rozvoje.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, kolik času mají děti na volnou hru.
- → Zajímejte se, jak učitelky rozvíjejí konkrétní talenty vašeho dítěte.
- → Ověřte si, jak školka připravuje děti na přestup do školy.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka je příliš svázaná pravidly a hromadnými činnostmi. Děti mají málo prostoru pro vlastní hru a nápady. Učitelky se zaměřují hlavně na starší děti. Často dochází k prostojům, kdy děti musí na něco čekat. Chybí individuální přístup k potřebám každého dítěte.
Zobrazit citace ze zprávy
„Plynulost narušovaly prostoje v důsledku zvýšené organizovanosti spojené např. s hromadnými přechody dětí."
„Docházelo k potlačení prostoru pro jejich vlastní herní činnosti... zařazováním různých řízených činností již krátce po osmé hodině."
Vedení školy
Vedení školy funguje spíše ze setrvačnosti. Chybí mu nové nápady a vize pro budoucnost. Škola se v podstatě nerozvíjí a jen opakuje staré postupy. Plány se sice píší, ale nikdo nekontroluje jejich skutečný dopad. Propojení školky a školy je spíše náhodné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Některá pravidla a mechanismy jsou uplatňovány rutinně a postrádají inovace, např. vyhodnocování plnění dlouhodobých plánů."
„To je však omezeno nevyužitím systematického hodnocení všech oblastí, které mají přímou souvislost s poskytovaným vzděláváním."
Školní klima
Ve školce panuje klidná a velmi přátelská nálada. Rodiče i děti ji vnímají jako rodinnou. Děti si mezi sebou věří a učitelky se k nim chovají hezky. Vztahy jsou kamarádské a nikdo nikoho nevyčleňuje. Prostředí je pro děti bezpečné.
Zobrazit citace ze zprávy
„V MŠ panovala zřetelná důvěra mezi dětmi a dospělými, která přispívá k vytvořenému rodinnému klimatu."
„Děti respektovaly základní společenská pravidla, k sobě navzájem se chovaly převážně kamarádsky."
Podpora žáků
Škola nabízí kroužky a pomáhá dětem s výslovností díky logopedovi. Učitelky rodiny dobře znají a snaží se dětem vyjít vstříc. Chybí ale přesnější sledování toho, co konkrétní dítě skutečně potřebuje. Podpora je spíše obecná a málo cílená na jednotlivce.
Zobrazit citace ze zprávy
„MŠ zajišťuje vyšetření řečových schopností dětí logopedem, posléze učitelka ze ZŠ s některými dětmi individuálně pracuje."
„Funkčnost pedagogické diagnostiky částečně snižuje absence bližšího vymezení vzdělávacích potřeb dítěte."
Zázemí a vybavení
Školka má vlastní budovu s novým vybavením. Děti mají k dispozici nové stoly, židle i čerstvě vymalované třídy. Pro aktivity využívají blízkou přírodu a okolí školy.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107589702)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 24% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 77.8% |
| Mladší 3 let | 66.7% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2021-11-02 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato malá školka nabízí dětem bezpečné a rodinné prostředí. Vztahy mezi dětmi a učitelkami jsou založené na důvěře. Výuka je však příliš svázaná pravidly a hromadným čekáním. Děti mají málo prostoru p...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a Mateřská škola Tisová se zaměřuje na propojení výuky s praktickými zážitky, což dokládají pravidelné exkurze, projektové dny a návštěvy kulturních institucí. Škola aktivně podporuje budoucí prvňáčky prostřednictvím programu „Tisovská školička“ a udržuje úzký kontakt s místní komunitou pořádáním jarmarků a společných setkání.
Adresa
56601 TisováPardubický kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více