Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a mateřská škola Chudčice

None, Chudčice

mateřská Moderní
Standardní Starší zpráva (2019)
22 žáků (kapacita 25, 88%) Inspekce (před 7 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2019-01-24
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Mateřská škola v Chudčicích nabízí dětem rodinné a bezpečné prostředí. Učitelky s dětmi pracují partnersky a využívají učení hrou. Velkou výhodou je věkově smíšená třída a aktivní zapojení rodičů. Škola by mohla lépe využívat prostor pro pohyb. Děti se zde cítí spokojeně a učí se vzájemné spolupráci.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, kterým vyhovuje menší kolektiv a rodinná atmosféra vesnice.
  • Pro rodiče, kteří se chtějí aktivně podílet na chodu školy.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Děti často hromadně čekají při přesunech do jídelny nebo šatny.
  • ! Učitelky někdy děti příliš obsluhují a nevedou je k samostatnosti.

💪 Silné stránky

  • Učitelky jednají s dětmi jako partneři s úctou a tolerancí.
  • Smíšená třída podporuje přirozené učení dětí různého věku od sebe.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Chybí dostatečné využití výsledků pozorování dětí pro další plánování.
  • Některé kusy nábytku neodpovídají výšce dětí v jídelně i třídě.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky plánují aktivity přímo pro vaše dítě.
  • Ověřte si, zda už škola pořídila dětem vhodnější židličky a stoly.
  • Zjistěte, jak se můžete zapojit do aktivit místního Klubu rodičů.

✨ Unikátní vlastnosti

Vzdělávání probíhá v jedné třídě s dětmi od dvou do šesti let. Velmi aktivní Klub rodičů, který finančně i organizačně podporuje školu.
Učitelky využívají prožitkové a kooperativní učení hrou. Věkově smíšená třída vytváří přirozené podmínky pro rozvoj dětí. Pedagogický přístup stojí na partnerství, vzájemné úctě a toleranci k individuálním potřebám dětí.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Učitelky využívají moderní metody, jako je učení hrou a spolupráce. Děti různého věku se učí společně, což je velmi přirozené. Aktivity jsou pestré a promyšlené. Učitelky však děti při jídle příliš obsluhují. Také by měly děti více vést k tomu, aby samy hodnotily svou práci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky smysluplně využívají prožitkové a kooperativní učení hrou."

„Učitelky děti pozitivně a srozumitelně hodnotily, zatím však ještě neprováděly s dětmi sebehodnocení."

Vedení školy

2 /4

Ředitelka má jasný plán pro celou školu a mateřskou školu. Dobře propojuje obě součásti školy. Pravidelně chodí do hodin a kontroluje kvalitu práce. Zpětnou vazbu z těchto návštěv by však mohla lépe využívat. Pomohlo by to učitelkám více přizpůsobit výuku jednotlivým dětem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Má jasně promyšlené koncepčních záměry. K jejich dosažení využívá krátkodobé a střednědobé plány."

„Zpětnou vazbu související s hospitační činností se jí daří méně promítat do stanovení priorit."

Školní klima

2 /4

V mateřské škole panuje přátelská a klidná atmosféra. Učitelky se k dětem chovají s respektem a úctou. Děti se zde díky tomu cítí bezpečně a spokojeně. Rodiče školu aktivně podporují přes svůj klub. Drobným nedostatkem je časté čekání dětí při společných přesunech budovou.

Zobrazit citace ze zprávy

„Působení obou učitelek MŠ je založené na partnerství, vzájemné úctě a toleranci."

„Poklidnou atmosféru ve třídě narušují jen časté hromadné přesuny do jídelny."

Podpora žáků

2 /4

Škola se dobře stará o nejmenší dvouleté děti. Má pro ně připravené plány na snadnější nástup do školky. Učitelky pravidelně sledují a zapisují pokroky dětí. Tyto záznamy by ale mohly více využívat při plánování úkolů. Školce by pomohlo posílení personálu o asistenta nebo chůvu.

Zobrazit citace ze zprávy

„V rámci realizace podpůrných opatření vypracovala MŠ pro děti dvou až tří leté Plán pedagogické podpory."

„Poznatky z pečlivě vedené pedagogické diagnostiky nejsou dostatečně využívány k přípravě individualizované vzdělávací nabídky."

Zázemí a vybavení

Interiér školky je po rekonstrukci a působí velmi příjemně. Třídy zdobí práce dětí a moderní výukové pomůcky. K pohybu mají děti vybavenou lehárnu, kterou ale využívají jen málo.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.8
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.38
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
12.2
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
33.3%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

9
přijatých žádostí
(64.3% úspěšnost)
5
nepřijatých žádostí
9
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

13
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
9
ostatních dětí 3-6 let
0
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 59%
Má děti mladší 3 let Ne

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Nepředškolní (3-4 roky) 58.3%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2019-01-24 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Mateřská škola v Chudčicích nabízí dětem rodinné a bezpečné prostředí. Učitelky s dětmi pracují partnersky a využívají učení hrou. Velkou výhodou je věkově smíšená třída a aktivní zapojení rodičů. Ško...

2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2013-01-14

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1999-10-19

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

66471 Chudčice
Jihomoravský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více