Základní škola a Mateřská škola Moravské Knínice
U Školky, Moravské Knínice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Školka nabízí velmi přátelské a rodinné prostředí. Děti se zde cítí bezpečně a učitelky s nimi jednají s úctou. Budova je moderně opravená a skvěle vybavená. Vedení se však musí více soustředit na pomoc dětem s obtížemi. Učitelky by měly lépe plánovat úkoly na míru každému dítěti.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují laskavé a rodinné prostředí.
- ✓ Pro malé objevitele se zájmem o techniku a pokusy.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Absence individuálních vzdělávacích plánů u dětí, které je potřebují.
- ! Malý důraz na individuální potřeby dětí při společných činnostech.
💪 Silné stránky
- • Učitelky vytvářejí velmi přátelskou atmosféru plnou vzájemné důvěry.
- • Budova školky je nově opravená a skvěle vybavená pomůckami.
- • Školka se úspěšně věnuje rozvoji technického myšlení dětí.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vedení školky nezajistilo povinné individuální plány pro děti s obtížemi.
- • Učitelky málo přizpůsobují úkoly schopnostem a věku jednotlivých dětí.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky zjišťují silné stránky vašeho dítěte.
- → Ověřte si, jak školka plánuje podporu pro děti se specifickými potřebami.
- → Zajímejte se, jak se vaše dítě učí hodnotit své pokroky.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky komunikují s dětmi velmi citlivě a podporují jejich samostatný projev. Skvěle využívají polytechnické pomůcky a digitální technologie. Výuka je však často zaměřena na celou skupinu stejně. Chybí rozlišení úkolů podle schopností dětí a podpora dětí v tom, aby samy dokázaly posoudit, co se naučily.
Zobrazit citace ze zprávy
„vzdělávací nabídka činností tak dostatečně nezohledňovala individuální potřeby dětí"
„k sebehodnocení a vzájemnému hodnocení děti nevedly"
Vedení školy
Vedení školy úspěšně vybudovalo spolupracující tým a přátelské prostředí. Nová ředitelka se aktivně vzdělává a deleguje pravomoci. Kontrola výuky v mateřské škole je však zatím nepravidelná. Zpráva postrádá konkrétní příklady systémových změn, které by prokazatelně zvýšily kvalitu vzdělávání přímo v mateřské škole.
Zobrazit citace ze zprávy
„daří vytvářet příjemné pracovní prostředí a spolupracující tým, který se ve své práci snaží vytvářet kvalitní podmínky pro vzdělávání"
„Hospitační činnost realizovaná zástupkyní pro MŠ je nahodilá."
Školní klima
Ve školce panuje klidná a bezpečná atmosféra založená na úctě. Děti se k sobě chovají ohleduplně a dodržují nastavená pravidla soužití. Rodiče školku vnímají jako partnera a aktivně se zapojují. Chybí však konkrétní data z průzkumů nebo příklady přímého zapojení dětí do rozhodování o školce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným znakem hospitovaných hodin byla přátelská, respektující atmosféra, vzájemná důvěra a empatický přístup."
„Děti otevřeně komunikovaly na úrovni dané jejich věkem, měly přiměřenou slovní zásobu. Uměly vyjádřit své požadavky a potřeby."
Podpora žáků
Škola selhává v poskytování zákonem dané podpory pro děti se speciálními potřebami. Chybí povinné individuální plány a diagnostika dětí je pouze popisná. Učitelky sice dětem věnují pozornost, ale bez konkrétních cílů nemohou efektivně pomáhat v rozvoji. To představuje zásadní riziko pro individuální pokrok dětí s obtížemi.
Zobrazit citace ze zprávy
„v některých případech v MŠ, zajistit potřebná podpůrná opatření ve výuce dle doporučení školského poradenského zařízení (zpracování individuálního vzdělávacího plánu)"
„záznamy už ale neobsahovaly účelné záměry s vyhodnocováním, které jsou potřebné pro komplexní pedagogickou intervenci"
Zázemí a vybavení
Budova školky prošla kompletní rekonstrukcí a dostavbou nových tříd. Interiéry jsou estetické, moderně vybavené a plné didaktických pomůcek i technologií. Děti mají k dispozici zahradu a okolní přírodu pro venkovní aktivity.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107603446)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 35% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-03-13 zobrazeno
Komplexní inspekce
Školka nabízí velmi přátelské a rodinné prostředí. Děti se zde cítí bezpečně a učitelky s nimi jednají s úctou. Budova je moderně opravená a skvěle vybavená. Vedení se však musí více soustředit na pom...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2015-01-13
Komplexní inspekce
Mateřská škola v Moravských Knínicích má příjemné klima a silné vazby s komunitou, což podporuje sociální rozvoj dětí. Nicméně, čelí výzvám v organizaci výuky, která je méně pestrá a nedostatečně indi...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a Mateřská škola v Moravských Knínicích je menší škola s rodinnou atmosférou, která klade důraz na individuální přístup a aktivní zapojení žáků do soutěží. Škola nabízí moderní zázemí včetně počítačové učebny, výuku anglického jazyka a pestrý program zahrnující projektové dny, exkurze i školy v přírodě.
Adresa
U Školky 21066434 Moravské Knínice
Jihomoravský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více