Základní škola a Mateřská škola Kobylnice
Na Budínku, Kobylnice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Mateřská škola nabízí bezpečné a velmi přátelské prostředí. Děti jsou v kolektivu spokojené a učitelky k nim přistupují citlivě. Výuka je však spíše tradiční a málo se přizpůsobuje individuálním potřebám dětí. Vedení školky postrádá jasný směr rozvoje. Velkou výhodou je přítomnost logopedky přímo v budově školy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Děti, které potřebují jasný řád a pevné rituály.
- ✓ Rodiče, kteří hledají laskavé a bezpečné prostředí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Všechny děti často dělají stejný úkol ve stejný čas.
- ! Hromadné svačiny a úklid vždy přeruší volnou hru dětí.
- ! Doporučení odborníků pro děti s potížemi se ne vždy dodržují.
💪 Silné stránky
- • Respektující a citlivý přístup učitelek k dětem.
- • Velmi přátelské vztahy a vzájemná pomoc mezi dětmi.
- • Výborná dostupnost logopedické péče a psychologa přímo v budově.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Výuka je pro všechny děti stejná bez ohledu na potřeby.
- • Učitelky málo podporují zvídavost a samostatné rozhodování dětí.
- • Pevný režim dne zbytečně přerušuje dětskou hru.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují program právě vašemu dítěti.
- → Zjistěte, zda může vaše dítě dokončit hru bez přerušení.
- → Ověřte si, jak často může vaše dítě pracovat s logopedkou.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka je velmi tradiční a řízená učitelkami. Všechny děti často dostávají stejné úkoly bez ohledu na jejich schopnosti. Styl práce nepodporuje zvídavost ani samostatné rozhodování dětí. Organizace dne je nepružná a děti musí přerušovat hru kvůli hromadným svačinám nebo úklidu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nabídka činností... byla připravena pro všechny děti... stejná bez respektu k osobním potřebám dětí."
„Při vzdělávání v mateřské škole nebyly využívány vhodné metody a formy práce."
Vedení školy
Vedení mateřské školy postrádá jasný směr a koncepci. Záznamy z návštěv v hodinách nepomáhají učitelkám v jejich rozvoji. Dokumenty školy jsou nepřehledné a neobsahují aktuální informace. Škola navíc nevěnuje pozornost novým trendům ve vzdělávání. Celkové řízení působí nejednotně a spíše formálně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hospitační činnost provádí zástupkyně... bez stanovení konkrétních cílů a srozumitelných výstupů."
„Z výše uvedených skutečností vychází určitá nejednotnost a nekoncepčnost pedagogického vedení předškolního vzdělávání."
Školní klima
Ve školce panuje klidná a bezpečná atmosféra. Učitelky k dětem přistupují s respektem a citlivě. Děti mezi sebou mají velmi dobré vztahy a spolupracují. Pravidelné rituály a jasná pravidla dodávají dětem pocit jistoty. Rodiče se mohou zapojit do společných aktivit a rodičovských kaváren.
Zobrazit citace ze zprávy
„Z jejich projevů chování bylo znatelné, že se v prostředí svých tříd cítí jistě a spokojeně."
„Velmi hezky se děti k sobě chovaly, pomáhaly si a bavily se."
Podpora žáků
Škola má nadstandardní tým odborníků včetně psycholožky a logopedky. Podpora dětí s obtížemi je však v praxi nevyrovnaná. Učitelky ne vždy dodržují doporučení z poraden. Chybí lepší propojení mezi specialisty a pedagogy v hodinách. To snižuje účinnost nabízené pomoci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Přínosem zde však bylo zapojení speciální pedagožky ze školního poradenského pracoviště v oblasti zajištění logopedické péče."
„U dětí se SVP pedagogické pracovnice ne ve všech případech postupovaly důsledně dle doporučení školských poradenských zařízení."
Zázemí a vybavení
Třídy působí příjemně a jsou vybaveny s ohledem na věk dětí. Hračky a pomůcky jsou volně přístupné, což podporuje samostatnost. Děti mají k dispozici i moderní technologie a ICT vybavení.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107603829)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 38% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 28.6% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-12-05 zobrazeno
Komplexní inspekce
Mateřská škola nabízí bezpečné a velmi přátelské prostředí. Děti jsou v kolektivu spokojené a učitelky k nim přistupují citlivě. Výuka je však spíše tradiční a málo se přizpůsobuje individuálním potře...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2014-02-25
Komplexní inspekce
Mateřská škola v Kobylnicích nabízí smíšenou vzdělávací zkušenost. Zatímco vyniká v podpoře starších dětí a rozvoji přírodovědné gramotnosti, čelí významným výzvám v zajištění bezpečného prostředí a p...
4 silných stránek · 4 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Na Budínku 24066451 Kobylnice
Jihomoravský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více