Základní škola a Mateřská škola Halenkovice
None, Halenkovice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Mateřská škola nabízí dětem velmi přátelské a radostné prostředí. Učitelé se k dětem chovají s respektem. Děti se cítí spokojeně a bezpečně. Školka výborně spolupracuje se základní školou. Předškolní třída ale využívá zastaralé metody výuky. Chybí zde také systém pro podporu dětí s obtížemi.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Děti, které potřebují klidné a přátelské prostředí pro svůj rozvoj.
- ✓ Rodiče, kteří ocení plynulý a bezstresový přechod do místní základní školy.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Nedostatečné zapojení dětí do plánování a hodnocení vlastního učení.
- ! Časté prostoje a nevyužitý čas během dne v některých třídách.
💪 Silné stránky
- • Děti i učitelé mají mezi sebou velmi hezké vztahy.
- • Školka skvěle připravuje děti na budoucí přestup do základní školy.
- • Prostředí školky je radostné a děti se v něm cítí spokojeně.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Předškoláci tráví hodně času poslechem učitelky bez vlastního zapojení.
- • Učitelé nedávají dětem úkoly podle jejich skutečných schopností.
- • Školka nemá systém pro pomoc dětem se speciálními potřebami.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zjistěte, zda učitelé v předškolní třídě zadávají všem stejné úkoly.
- → Zeptejte se, jak učitelky konkrétně pomáhají dětem s odkladem docházky.
- → Ověřte si, jak školka plánuje podporu pro děti se speciálními potřebami.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé vytvářejí příjemné a radostné prostředí. Děti mají dostatek prostoru pro volnou hru. V předškolní třídě ale učitelé příliš často mluví k celé skupině. Všechny děti tam dostávají stejné úkoly. Chybí přizpůsobení výuky schopnostem jednotlivců. Děti se neučí hodnotit své pokroky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve třídě povinného předškolního vzdělávání převažující frontální vzdělávání nebylo bez aktivního zapojení dětí do vzdělávacích činností efektivní."
„Také jednotně zadaná samostatná práce, bez diferenciace úloh neumožňovala všem dětem zvládnout úkol a zažívat úspěch ze vzdělávání."
Vedení školy
Vedení má jasnou představu o rozvoji školky. Organizační věci fungují dobře. Vedení však málo kontroluje kvalitu výuky v praxi. Plány se nedostatečně přizpůsobují potřebám dětí. Zpětná vazba pro učitele je zatím nepravidelná. Vedení málo sleduje, zda přijatá opatření opravdu fungují.
Zobrazit citace ze zprávy
„V pedagogickém řízení se však vyskytovaly dílčí nedostatky, zavedená opatření ke zlepšení vzdělávacích procesů nebyla dostatečně sledována."
„Plán kontrolní a hospitační činnosti byl v mateřské škole nastaven, avšak hospitační činnost neprobíhala zcela pravidelně."
Školní klima
Ve školce panuje klidná a vstřícná atmosféra. Děti se k sobě chovají hezky. Spolupracují a respektují se. Pravidla bezpečnosti fungují spolehlivě. Rodiče se zapojují do akcí školy. Chybí však konkrétní data z průzkumů spokojenosti dětí nebo rodičů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Průběh vzdělávání v mateřské škole provázela vstřícná, klidná a radostná atmosféra s podporujícím partnerským a respektujícím přístupem pedagogů."
„U dětí tak byly přirozeně rozvíjeny základy postojů a pozitivních vztahů mezi vrstevníky."
Podpora žáků
Školka výborně připravuje děti na přechod do první třídy. Učitelé sice zaznamenávají pokroky dětí, ale tyto informace nevyužívají pro pomoc jednotlivcům. Školka nemá systém pro děti se speciálními potřebami. Dětem s odkladem učitelé nenabízejí speciální úkoly k jejich rozvoji.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výsledky hodnocení jednotlivých dětí nebyly následně využity pro plánování individuální a diferencované vzdělávací nabídky."
„Mateřská škola systém cílené podpory dětí s identifikovanými podpůrnými opatřeními nastaven nemá."
Zázemí a vybavení
Školka má světlé třídy s mnoha koutky pro různé aktivity. Děti mají volný přístup ke kvalitním hračkám a moderním pomůckám. K budově patří zahrada vybavená pro pohybové hry.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107605741)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 58% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 78.9% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-11-12 zobrazeno
Komplexní inspekce
Mateřská škola nabízí dětem velmi přátelské a radostné prostředí. Učitelé se k dětem chovají s respektem. Děti se cítí spokojeně a bezpečně. Školka výborně spolupracuje se základní školou. Předškolní ...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2019-06-11
Komplexní inspekce
Mateřská škola v Halenkovicích poskytuje mladším dětem pečující a podnětné prostředí, zaměřené na sociální rozvoj a volnou hru. Nicméně, čelí výzvám v efektivní přípravě starších předškoláků na školu ...
4 silných stránek · 4 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola Halenkovice je devítitřídní škola využívající dvě samostatné budovy rozdělené podle ročníků, které doplňuje vlastní tělocvična, venkovní sportoviště a zahrada. K výuce slouží řada odborných učeben pro přírodní vědy, praktické činnosti i výpočetní techniku, včetně specifického vybavení jako je keramická pec.
Adresa
76363 HalenkoviceZlínský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více