Základní škola a Mateřská škola Sudoměřice
None, Sudoměřice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Mateřská škola v Sudoměřicích nabízí dětem velmi přátelské a bezpečné prostředí. Učitelé se k dětem chovají hezky a podporují jejich samostatnost. Vedení školy ale zatím nemá jasný systém řízení a spolupráce. Starší děti mají více prostoru pro tvořivost než ty mladší. Celkově škola působí jako příjemné místo pro rozvoj dětí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují laskavé a rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku s dobrými vztahy.
- ✓ Pro předškoláky, kteří se rádi učí tvořivě a samostatně.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Vedení školy zatím nefunguje úplně efektivně.
- ! Mladší děti mají méně příležitostí k tvořivému objevování světa.
- ! Při obědě děti často musí čekat jeden na druhého.
💪 Silné stránky
- • Dospělí se k dětem chovají velmi vstřícně a s respektem.
- • Předškoláci mají hodně prostoru pro vlastní tvořivost a objevování.
- • Děti mají volný přístup k hračkám, což podporuje samostatnost.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vedení školy zatím nemá dobře nastavený systém řízení.
- • Učitelé málo přizpůsobují program potřebám a schopnostem jednotlivých dětí.
- • Organizace dne někdy nutí děti k pasivnímu čekání.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky zjišťují silné stránky vašeho dítěte.
- → Zjistěte, jak škola řeší čekání dětí při přesunech do jídelny.
- → Ověřte si, kolik času mají děti na volnou hru.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka je v základu tradiční a učitelky často vedou celou skupinu najednou. Velkým plusem je ale práce s předškoláky, kde je mnohem více prostoru pro tvořivost. Děti jsou v těchto chvílích aktivní a samy objevují nové věci. Celkově ale chybí více samostatného rozhodování pro mladší děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převažující frontální formy práce byly založeny více na předávání informací dětem."
„Vzdělávání předškoláků vytvářelo prostor pro tvořivost, seberealizaci a samostatné objevování."
Vedení školy
Vedení školy má velké rezervy v organizaci a řízení. Ředitelka málo chodí do hodin v mateřské škole. Učitelé nedostávají dostatečnou pomoc pro zlepšování své práce. Chybí jasný systém, jak uvádět nové kolegy do praxe. Celé řízení školy působí spíše neformálně a nahodile.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelce se doposud nepodařilo nastavit optimální systém řízení školy."
„Kompetence vedoucích pracovníků jsou nedostatečně promyšlené, často se neslučují s potřebami školy."
Školní klima
Ve školce panuje velmi přátelská a bezpečná atmosféra. Děti se k sobě chovají hezky a učitelky jim důvěřují. Slabším místem je organizace dne, hlavně při obědě. Děti musí často čekat na ostatní, což narušuje klidný průběh dne.
Zobrazit citace ze zprávy
„Průběh vzdělávání příznivě ovlivňuje vstřícnost dospělých k dětem a posilování respektu."
„Plynulost dne nepříznivě ovlivňovaly přesuny do jídelny, kdy po jídle pasivně čekaly."
Podpora žáků
Škola standardně pomáhá dětem s různými potřebami a spolupracuje s odborníky. Děti mají snadný přístup k pomůckám, které rozvíjejí jejich samostatnost. Učitelé ale málo využívají své záznamy k tomu, aby dětem připravili úkoly na míru. Každé dítě tak dostává většinou stejnou nabídku činností.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hračky a didaktické pomůcky jsou dětem volně přístupné, což podporuje samostatnost."
„Pedagogická diagnostika není využívána pro přípravu a realizaci diferencované vzdělávací nabídky."
Zázemí a vybavení
Třídy jsou příjemné, vkusně vyzdobené a dobře vybavené moderními pomůckami. Děti mají k dispozici školní dvůr, zahradu s herními prvky i víceúčelové hřiště. Školka využívá i programovatelné robotické hračky pro rozvoj digitálních dovedností.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107607271)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 51% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 83.3% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-10-16 zobrazeno
Komplexní inspekce
Mateřská škola v Sudoměřicích nabízí dětem velmi přátelské a bezpečné prostředí. Učitelé se k dětem chovají hezky a podporují jejich samostatnost. Vedení školy ale zatím nemá jasný systém řízení a spo...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2015-02-18
Komplexní inspekce
Mateřská škola Sudoměřice nabízí velmi kvalitní a bezpečné prostředí s příkladným vedením a silnou podporou dětí. Klade důraz na individuální rozvoj, kooperativní učení a zdravý životní styl. Děti dos...
4 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a mateřská škola rodinného typu v Sudoměřicích se zaměřuje na individuální přístup k žákům, včetně dětí se speciálními vzdělávacími potřebami či nadaných žáků. Výuka probíhá podle programu „Škola pro život“, který propojuje moderní vzdělávací trendy s úctou k místním tradicím a aktivním zapojením do kulturního života obce. Škola klade velký důraz na úzkou spolupráci s rodiči a vytváření pozitivního klimatu pro rozvoj samostatnosti a tvořivého myšlení dětí.
Adresa
69666 SudoměřiceJihomoravský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více