Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Kostelec

None, Kostelec

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění
44 žáků (kapacita 48, 92%) Inspekce (před rokem)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2025-03-10
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mš) Školní Jídelna

Tato vesnická školka nabízí dětem bezpečné a rodinné zázemí. Děti se učí prožitkem a nebojí se vyjádřit svůj názor. Silnou stránkou je špičková logopedická péče přímo ve třídách. Díky propojení se základní školou se děti snadno adaptují na budoucí výuku. Všechny děti jsou zde spokojené a respektované.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • Pro děti s řečovými obtížemi díky skvělé logopedii.
  • Pro rodiče, kteří hledají plynulý přechod do základní školy.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Učitelky někdy nerespektují individuální schopnosti dětí při úkolech.

💪 Silné stránky

  • Logopedická péče funguje přímo ve třídách školky.
  • Děti se v tvůrčím prostředí cítí bezpečně a spokojeně.
  • Učitelky a asistenti spolupracují velmi efektivně.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Vedení málo kontroluje, zda učitelky napravily minulé chyby.
  • Učitelky zadávají všem dětem stejné úkoly bez rozdílu.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Využijte konzultace s logopedem, který působí přímo v budově.
  • Zeptejte se, jaké společné akce školka pořádá se školáky.
  • Ověřte si, jak učitelky zohledňují individuální tempo vašeho dítěte.

✨ Unikátní vlastnosti

Děti se denně potkávají se školáky a jejich učiteli. Prevence řečových vad probíhá zábavnou formou během her.
Školka uplatňuje prvky moderní pedagogiky. Děti mají prostor pro vlastní názor a prožitkové učení. Učitelky citlivě propojují spontánní hru s řízenou činností. Podporují samostatnost a empatii mezi dětmi.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Škola vytváří tvůrčí a přátelské prostředí. Děti se nebojí říkat své názory. Učitelky propojují hru s učením. Využívají prožitkové učení a dobrou motivaci. Škola ale občas dává všem dětem stejné úkoly. Nepřizpůsobuje náročnost každému dítěti zvlášť. Přesto děti projevují o činnosti velký zájem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání v MŠ se vyznačovalo tvořivou a přívětivou atmosférou s pozitivním dopadem na jeho průběh."

„Děti se nebály vyjádřit své názory a postoje, přičemž na sebe braly ohled a vzájemně se respektovaly."

Vedení školy

2 /4

Nová ředitelka má jasnou vizi rodinné školy. Chodí do tříd a práci učitelek kontroluje. Zaměstnanci spolu dobře spolupracují. Vedení ale zatím důsledně nekontroluje, zda učitelky napravily dřívější chyby. Také práce s hodnocením dětí potřebuje zlepšit. Systém řízení je zatím v začátcích.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy je ve funkci první školní rok."

„Méně úspěšné bylo nastavení a následné naplňování oblasti týkající se práce s pedagogickou diagnostikou."

Školní klima

3 /4

Vládne zde přívětivá atmosféra a děti jsou spokojené. Učitelky podporují u dětí ohleduplnost a empatii. Děti se denně potkávají se staršími kamarády ze základní školy. Díky tomu se pak do první třídy vůbec nebojí. Škola tak úspěšně snižuje stres z přestupu do velké školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Z chování dětí byla zřejmá jejich spokojenost při pobytu ve škole."

„Děti denně potkávají pedagogické pracovníky a žáky základní školy, organizovány jsou společné akce."

Podpora žáků

4 /4

Škola nabízí mimořádnou podporu v oblasti řeči. Logoped a asistentka pracují přímo ve třídách. Učitelky skvěle spolupracují s asistenty. Společně pomáhají dětem, které to potřebují. Pravidelně sledují pokroky každého dítěte. Logopedické chvilky jsou pro děti zábavné a účinné. Tato péče funguje velmi dobře.

Zobrazit citace ze zprávy

„V každé třídě MŠ poskytuje konzultační činnost při poruchách výslovnosti logoped a logopedická asistentka."

„Zdařilá koordinace mezi učitelkami a asistenty pedagoga zvyšovala účinnost vzdělávání pro všechny děti."

Zázemí a vybavení

Budova má dobré prostorové i materiální podmínky pro děti. Vnitřní prostory prošly rekonstrukcí a mají nový nábytek. Učitelky při práci s dětmi využívají moderní techniku.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

1.9
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.63
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
10.7
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
8.5%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

14
přijatých žádostí
(93.3% úspěšnost)
1
nepřijatých žádostí
12
skutečně nastoupilo
(85.7% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

18
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
22
ostatních dětí 3-6 let
4
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 41%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 85.7%
Mladší 3 let 100.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-03-10 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mš) Školní Jídelna

Tato vesnická školka nabízí dětem bezpečné a rodinné zázemí. Děti se učí prožitkem a nebojí se vyjádřit svůj názor. Silnou stránkou je špičková logopedická péče přímo ve třídách. Díky propojení se zák...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2019-11-21

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2014-01-30

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2009-03-26

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2001-11-12

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Malotřídní základní škola a mateřská škola v Kostelci u Jihlavy sází na individuální přístup v menších kolektivech a inovativní výuku formou „školy hrou“. Sídlí v krásném přírodním prostředí bývalé ozdravovny a nabízí nadstandardní zázemí včetně vlastního dopravního hřiště, sauny a bezbariérového přístupu s výtahem.

Adresa

58861 Kostelec
Kraj Vysočina

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více