Masarykova jubilejní základní škola a Mateřská škola Horní Štěpánov
None, Horní Štěpánov
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Školka nabízí dětem přátelské a rodinné prostředí. Učitelky využívají tvůrčí metody a přistupují k dětem individuálně. Velmi dobře funguje podpora dětí s obtížemi. Vedení školy se však málo věnuje rozvoji školky. Některá bezpečnostní rizika zůstala od minulé kontroly nevyřešena. Strategické plány se zaměřují spíše na základní školu.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Vhodná volba pro rodiče hledající individuální přístup k dítěti.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Vedení školy dlouhodobě neřeší některé zjištěné bezpečnostní závady.
- ! Strategický plán rozvoje školy mateřskou část téměř opomíjí.
💪 Silné stránky
- • Učitelky přistupují ke každému dítěti individuálně.
- • Školka vytváří velmi přátelské a bezpečné prostředí.
- • Děti s obtížemi dostávají skvělou podporu a péči.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vedení školy se rozvoji mateřské školy věnuje málo.
- • Plánování výuky postrádá hlubší vyhodnocení výsledků dětí.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, zda škola už odstranila dříve zjištěná bezpečnostní rizika.
- → Ověřte si, jak učitelky individuálně pracují s portfolii dětí.
- → Zajímejte se o plánované akce v přírodě a okolí obce.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky vytvářejí kreativní pomůcky a učí hravou formou. K dětem přistupují individuálně a s respektem. Děti si samy vybírají činnosti a pracují ve skupinách. Pedagogové propojují učení s přírodou a pohybem. Škola podporuje u dětí samostatnost. Některé hodnotící aktivity však přicházejí příliš pozdě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Mezi dětmi a pedagogy panovala důvěra postavená na partnerské komunikaci a vstřícném přijetí."
„Učitelky pracovaly se širokým spektrem didaktických i jiných pomůcek, které si vyrábějí i samy."
Vedení školy
Vedení se školkou zabývá jen okrajově. Strategické plány řeší hlavně základní školu. Kontrola práce učitelů funguje jen částečně. Ředitelka nedává pedagogům dostatečné rady pro zlepšení. Navíc se nedaří včas odstraňovat bezpečnostní nedostatky. To brání systematickému rozvoji celé mateřské školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Strategické cíle ale směřují především do oblasti základního vzdělávání, předškolnímu vzdělávání je věnována pozornost spíše okrajově."
„Hospitační činnost ředitelky školy poskytuje pouze částečnou zpětnou vazbu a metodickou oporu pedagogům."
Školní klima
Ve školce panuje důvěra a partnerská komunikace. Děti dodržují jasná pravidla a chovají se k sobě hezky. Rodiče jsou pravidelně informováni o pokrocích svých dětí. Problémem jsou ale dlouhodobě neřešená bezpečnostní rizika. Vedení neodstranilo závady zjištěné už při minulé kontrole.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve třídě je systematicky rozvíjena práce s pravidly soužití, což má pozitivní dopad na formování prosociálních vztahů."
„Od poslední inspekční činnosti ředitelka školy nepřijala opatření ke všem bezpečnostním rizikům."
Podpora žáků
Škola výborně pomáhá dětem s potížemi. Učitelky spolupracují s asistentkou a pomáhají dětem zapojit se do kolektivu. Pravidelně sledují pokroky dětí pomocí výkresů a úkolů v portfoliích. Nabízejí také logopedická cvičení pro rozvoj řeči. Přístup k dětem s odkladem docházky je pečlivý.
Zobrazit citace ze zprávy
„Přístup pedagogických pracovníků k dítěti se speciálními vzdělávacími potřebami je cílený, promyšlený a účinně podporuje jeho socializaci."
„Sběrná portfolia dětí obsahující datované kresby, grafomotorická cvičení i pracovní listy učitelky využívají jako další prostředek diagnostické činnosti."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v samostatné budově s vlastní jídelnou a obecní knihovnou. Třída má herní kouty a moderní didaktické i digitální pomůcky. Děti využívají přilehlé obecní hřiště a blízkou přírodu.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107610019)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 27% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-05-26 zobrazeno
Komplexní inspekce
Školka nabízí dětem přátelské a rodinné prostředí. Učitelky využívají tvůrčí metody a přistupují k dětem individuálně. Velmi dobře funguje podpora dětí s obtížemi. Vedení školy se však málo věnuje roz...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2019-02-21
Komplexní inspekce
Mateřská škola nabízí velmi kvalitní a individualizovanou výuku s důrazem na prožitkové učení a rozvoj sociálních dovedností. Děti jsou systematicky podporovány, včetně těch se speciálními potřebami. ...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
79847 Horní ŠtěpánovOlomoucký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více