Základní škola a mateřská škola Tištín
None, Tištín
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Malá školka rodinného typu nabízí dětem bezpečné prostředí. Tato analýza se týká pouze mateřské školy. Učitelky ke každému dítěti přistupují individuálně. Využívají k tomu pestré pomůcky. Velkým přínosem je úzká spolupráce s místní komunitou. Děti se těší na plynulý přechod do základní školy. Ta sídlí ve stejné budově.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné prostředí a individuální pozornost.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku úzce propojenou s komunitou.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Výsledky pozorování dětí učitelky zatím málo využívají pro plánování výuky.
💪 Silné stránky
- • Individuální přístup k dětem díky nízkému počtu dětí.
- • Úzká spolupráce s obcí a zapojení dětí do komunity.
- • Podpora samostatnosti dětí při hře a péči o sebe.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Sledování vývoje dětí se málo promítá do plánování aktivit.
- • Učitelky by měly více hodnotit dopad své práce na děti.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky využívají portfolia dětí pro jejich rozvoj.
- → Zajímejte se o společné akce s místní základní školou.
- → Ověřte si, jaké ekologické aktivity děti v přírodě dělají.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky využívají nízký počet dětí k individuální podpoře každého z nich. Výuka je pestrá a obsahuje rituály i zajímavé pomůcky. Učitelky si pomůcky často samy vyrábějí. Děti dostávají pravidelnou zpětnou vazbu. Učí se hodnotit samy sebe i své kamarády.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nižší počet dětí ve třídě přispíval k cílenému uplatňování individuálního přístupu."
„Důsledně poskytovaly dětem zpětnou vazbu na konci vzdělávacího bloku, vytvářely jim prostor pro slovní hodnocení"
Vedení školy
Vedení školy aktivně podporuje spolupráci mezi učiteli a sdílení zkušeností. Ředitelka deleguje pravomoci na zástupkyni pro mateřskou školu. To zajišťuje odborné řízení. Škola úzce spolupracuje s dalšími školami v okolí. Do výuky vnáší moderní prvky a podporuje začínající pedagogy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy vytváří podmínky pro rozvoj jejich pedagogické spolupráce a dobrých vzájemných vztahů"
„Některé své kompetence delegovala na zástupkyni pro předškolní vzdělávání"
Školní klima
Ve školce vládne přátelská atmosféra založená na vzájemné důvěře a respektu. Děti mají možnost rozhodovat o svých činnostech. Aktivně se zapojují do života v obci. Díky propojení se základní školou je přestup do první třídy klidný. Děti se ve školce cítí bezpečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky přistupovaly k dětem vstřícně, respektovaly jejich přirozené projevy, dávaly jim pocit bezpečí a důvěry."
„Děti měly při ranních hrách dostatečný prostor pro rozhodování při volbě spontánních činností"
Podpora žáků
Škola pozorně sleduje vývoj dětí pomocí přehledných portfolií. Spolupracuje také s klinickou logopedkou. Učitelky přizpůsobují přístup potřebám jednotlivých dětí. Pomáhají jim s přípravou na školu. Velký důraz kladou na zdravý životní styl a každodenní pohyb. Děti mají dostatek prostoru pro odpočinek.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogická diagnostika dětí poskytuje ucelený přehled o jejich vývoji a zároveň je funkčním podkladem pro cílenou diferenciaci a individualizaci"
„Mateřská škola organizuje v součinnosti s klinickou logopedkou depistáž"
Zázemí a vybavení
Budova je vkusně vyzdobená dětskými pracemi. Škola postupně obnovuje vybavení a pomůcky. Děti mají k dispozici zahradu a využívají i obecní sokolovnu. Hračky jsou uspořádány tak, aby podporovaly samostatnost dětí.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107610680)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 19% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-12-11 zobrazeno
Komplexní inspekce
Malá školka rodinného typu nabízí dětem bezpečné prostředí. Tato analýza se týká pouze mateřské školy. Učitelky ke každému dítěti přistupují individuálně. Využívají k tomu pestré pomůcky. Velkým příno...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Malotřídní škola rodinného typu spojuje mateřskou školu a první stupeň základní školy (1.–5. ročník) s důrazem na plynulý přechod žáků mezi stupni vzdělávání. Instituce úzce spolupracuje se spádovou školou v Nezamyslicích na sjednocení učebních požadavků a je aktivně zapojena do rozvojových i environmentálních projektů jako Recyklohraní či Ovoce do škol.
Adresa
79829 TištínOlomoucký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více