Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Jana Blahoslava Kralice nad Oslavou, příspěvková organizace

V Zahradách, Kralice nad Oslavou

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2019)
35 žáků (kapacita 42, 83%) Inspekce (před 7 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2019-11-29
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Mateřská Škola Školní Jídelna

Tato analýza se věnuje pouze mateřské škole. Je to bezpečné a přátelské místo pro děti. Učitelky podporují jejich samostatnost a radost z objevování. Vedení dbá na dobrou spolupráci v týmu i s rodiči. Děti se zde cítí spokojeně a mají dostatek podnětů pro svůj rozvoj.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • Pro rodiče, kteří ocení podporu samostatnosti svého dítěte.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Zpráva neuvádí žádné zásadní problémy v péči o děti.

💪 Silné stránky

  • Učitelky skvěle spolupracují jako jeden tým.
  • Děti mají velkou svobodu při výběru svých činností.
  • Školka velmi dobře podporuje správný vývoj řeči.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Děti by mohly častěji řešit úkoly ve skupinkách.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se učitelek na možnosti logopedické podpory.
  • Zjistěte, jak děti ve třídě společně tvoří pravidla.
  • Ověřte si, jak školka přizpůsobuje odpolední odpočinek dětem.

✨ Unikátní vlastnosti

Školka je velmi úzce propojená s životem v obci. Děti se už odmalinka učí hodnotit svou vlastní práci.
Školka využívá moderní prvky jako problémové učení a sebehodnocení dětí. Učitelky podporují samostatnost při výběru činností a rozvíjejí kritické myšlení dětí už od předškolního věku.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Výuka je pestrá a děti velmi baví. Učitelky učí děti samostatně přemýšlet a nebát se udělat chybu. Děti si samy vybírají, čemu se chtějí věnovat. Učitelky je často chválí a povzbuzují k vlastnímu hodnocení. Využívají moderní metody, které v dětech budují přirozenou zvídavost.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky využívaly říkanky a básničky ke zvýšení zájmu dětí o vzdělávání."

„Problémové učení a práce s chybou, které podporují u dětí zvídavost a vedou tak ke kritickému myšlení bylo rovněž pozorováno."

Vedení školy

3 /4

Vedení školky funguje velmi dobře. Nová ředitelka dokázala stabilizovat tým a nastavit dobrou atmosféru. Vedoucí učitelka mateřské školy pravidelně sleduje práci kolegyň. Poskytuje jim užitečné rady pro zlepšení výuky. Učitelé spolu často mluví o tom, jak dětem pomáhat v učení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy se úspěšně zaměřila na vytvoření stabilního a spolupracujícího týmu v mateřské i základní škole."

„Učitelka pověřená vedením mateřské školy provádí průběžnou hospitační činnost a kolegyním poskytuje potřebnou zpětnou vazbu."

Školní klima

2 /4

Ve školce vládne pohoda a vzájemná důvěra. Děti jsou klidné a nebojí se mluvit s dospělými. Učitelky budují vztahy založené na respektu a jasných pravidlech. Komunikace s rodiči je otevřená a vstřícná. Školka se aktivně zapojuje do společných akcí v obci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Děti se v průběhu inspekční činnosti projevovaly klidně a spokojeně, přirozeně komunikovaly mezi sebou i s pedagogy."

„Celkově panovalo v mateřské škole příjemné vzdělávací klima."

Podpora žáků

3 /4

Školka se výborně přizpůsobuje potřebám každého dítěte. Učitelky citlivě pomáhají dětem se správnou výslovností během dne. Respektují také, pokud některé děti potřebují více nebo méně odpočinku. Pokud je potřeba, doporučí rodičům návštěvu dalších odborníků. Děti mají záznamy o svých pokrocích v portfoliích.

Zobrazit citace ze zprávy

„Při odpoledním odpočinku měly děti možnost relaxovat podle svých individuálních potřeb."

„Logopedickou podporu učitelky realizují citlivým zařazováním do vzdělávacích bloků."

Zázemí a vybavení

Školka nabízí dětem dostatek místa pro hry i učení. Hračky jsou uložené tak, aby si je děti mohly brát samy. Na zahradě mají děti moderní herní prvky a prostor pro pohyb.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.8
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.19
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
11.8
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

12
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
12
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

9
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
20
ostatních dětí 3-6 let
6
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 26%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%
Mladší 3 let 100.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2019-11-29 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Mateřská Škola Školní Jídelna

Tato analýza se věnuje pouze mateřské škole. Je to bezpečné a přátelské místo pro děti. Učitelky podporují jejich samostatnost a radost z objevování. Vedení dbá na dobrou spolupráci v týmu i s rodiči....

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2013-11-05

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2008-11-04

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2006-03-17

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1999-10-21

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1999-04-26

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola s bohatou historií navazující na tradici bratrského školství klade důraz na moderní výuku s využitím interaktivních technologií a specializovaných učeben pro jazyky a informatiku. Instituce sdružuje základní a mateřskou školu, školní družinu a dětskou skupinu Zahrádka, která umožňuje přijímání dětí již od 1,5 roku věku. Škola se aktivně zapojuje do projektů zaměřených na rozvoj pohybových dovedností a revitalizaci školních zahrad.

Adresa

V Zahradách 279
67573 Kralice nad Oslavou
Kraj Vysočina

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více