Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a mateřská škola Trnava

None, Trnava

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2019)
36 žáků (kapacita 48, 75%) Inspekce (před 7 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2019-11-25
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Mateřská škola Trnava nabízí dětem bezpečné a rodinné prostředí. Učitelky využívají moderní prvky programu Začít spolu. Děti pracují v centrech aktivit a mají dostatek pohybu na zahradě. Školka úzce spolupracuje s rodiči a pořádá společné akce. Vedení by mělo více podporovat mladší učitelky v plánování rozvoje dětí.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • Pro rodiče, kteří se chtějí aktivně zapojit do života školy.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! V jedné třídě mohou vznikat prostoje kvůli menší zkušenosti učitelek.

💪 Silné stránky

  • Skvělá spolupráce učitelek a asistentek přímo ve výuce.
  • Příjemná a pohodová atmosféra pro hraní i učení.
  • Výborné materiální vybavení a velká zahrada pro děti.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Nedostatečné využívání záznamů o dětech pro plánování jejich rozvoje.
  • Občasné prostoje v programu u starších dětí.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky využívají pozorování dětí pro jejich další rozvoj.
  • Zjistěte, jak fungují centra aktivit v rámci programu Začít spolu.
  • Navštivte některou ze společných akcí pro rodiče a děti.

✨ Unikátní vlastnosti

Využívání center aktivit programu Začít spolu na vesnické škole. Dlouhodobé zaměření na koncepci školy podporující zdraví.
Školka využívá moderní prvky programu Začít spolu a centra aktivit. Děti mají vliv na své učení a výběr činností. Celý program vychází z koncepce školy podporující zdraví.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Učitelky používají centra aktivit z programu Začít spolu. Děti si mohou vybírat činnosti a pracovat vlastním tempem. Ve třídách vládne klid a spolupráce. V jedné třídě mají učitelky méně zkušeností, což občas vede k čekání. Celkově ale školka děti aktivně zapojuje do objevování světa.

Zobrazit citace ze zprávy

„Využívány byly prvky programu Začít spolu, kdy děti během řízených činností pracovaly v centrech."

„Činnosti na sebe plynule a bez zbytečných prostojů navazovaly."

Vedení školy

2 /4

Vedení se hodně zaměřuje na moderní vybavení a pomůcky. Školka je v plánech rozvoje zmíněna jen okrajově. Ředitelka sice do tříd chodí, ale chybí společné hodnocení pokroků dětí. Učitelky se navzájem v hodinách nenavštěvují, aby se od sebe učily. Chybí systém pro další zlepšování výuky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Mateřská škola je zde zmíněna pouze okrajově."

„Zjištěné skutečnosti z hospitací jsou projednávány s pedagogy. Účinná opatření k případnému zlepšení však nejsou přijímána."

Školní klima

2 /4

Ve školce vládne klidná a přátelská nálada. Děti i učitelé mají mezi sebou hezké vztahy založené na důvěře. Škola hodně spolupracuje s rodiči na společných akcích. Rodiče jsou o všem důležitém informováni přes web. Prostředí je bezpečné a vede děti k vzájemné ohleduplnosti.

Zobrazit citace ze zprávy

„V mateřské a základní škole je podporována dobrá pracovní atmosféra, což se projevuje v příjemném rodinném prostředí."

„Nejdůležitějším partnerem školy jsou zákonní zástupci žáků."

Podpora žáků

2 /4

Školka pomáhá dětem s logopedií. Učitelky skvěle spolupracují s asistentkami přímo ve třídách. Vedou si sice záznamy o pokrocích dětí, ale ty dál moc nevyužívají. Pomoc dětem je tak spíše běžná než cíleně plánovaná. Žádné dítě nyní nepotřebuje speciální úpravy výuky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola poskytuje péči dětem v oblasti logopedie."

„Výborně probíhala spolupráce školní asistentky a učitelek."

Zázemí a vybavení

Školka má moderní vybavení a spoustu pomůcek, které jsou dětem volně přístupné. K dispozici je velká zahrada s relaxačními kouty a fotbalovým hřištěm. Vnitřní prostory zdobí práce dětí a působí esteticky.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.8
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.19
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
10.4
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

9
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
9
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

8
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
26
ostatních dětí 3-6 let
2
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 22%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%
Mladší 3 let 100.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-10-06

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Tato mateřská škola nabízí dětem velmi bezpečné a podnětné prostředí. Učitelky přistupují ke každému dítěti individuálně a s velkou trpělivostí. Děti se zde učí hrou a samy objevují svět. Školka výbor...

3 silných stránek

Inspekce z 2019-11-25 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Mateřská škola Trnava nabízí dětem bezpečné a rodinné prostředí. Učitelky využívají moderní prvky programu Začít spolu. Děti pracují v centrech aktivit a mají dostatek pohybu na zahradě. Školka úzce s...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2014-01-30

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2008-04-02

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2004-04-16

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2003-01-10

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1999-04-22

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

67401 Trnava
Kraj Vysočina

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více