Základní škola a mateřská škola Březník
None, Březník
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Mateřská škola v Březníku nabízí dětem velmi vlídné prostředí. Učitelky používají moderní metody a vedou děti k samostatnosti. Děti se učí hodnotit sebe i své kamarády. Školka klade velký důraz na pohyb a pobyt venku. Vedení školy by mělo učitelům poskytovat více zpětné vazby.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují vlídné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku s důrazem na pohyb.
- ✓ Pro děti, u kterých je důležitý respektující přístup.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Prověřte si, jak funguje spolupráce školky s první třídou.
💪 Silné stránky
- • Učitelky přistupují k dětem s velkým pochopením a trpělivostí.
- • Děti se aktivně zapojují do hodnocení vlastního pokroku.
- • Školka pravidelně zařazuje pestré pohybové aktivity a cvičení.
- • Komunikace mezi dětmi a učitelkami je klidná a zdvořilá.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vedení školy málo navštěvuje třídy a nedává učitelkám zpětnou vazbu.
- • Spolupráce se základní školou při přechodu dětí je zatím slabá.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zjistěte, jaké konkrétní pohybové aktivity školka aktuálně nabízí.
- → Zeptejte se, jak škola připravuje předškoláky na první třídu.
- → Sledujte, jak se vaše dítě zapojuje do hodnocení svých úspěchů.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky v mateřské škole využívají pestré metody práce. Děti se aktivně zapojují do hodnocení svých úspěchů i práce kamarádů. Výuka respektuje věk dětí a nabízí jim zajímavé činnosti, včetně pravidelného pohybu. Děti jsou v učení samostatné a projevují o činnosti zájem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Průběžné hodnocení dětí bylo formulováno dětmi. U nejstarších dětí bylo využito i vrstevnického hodnocení."
„Diferenciace činností probíhala s ohledem na věkové složení třídy. Dařilo se zajistit potřebný individuální přístup..."
Vedení školy
Vedení školy efektivně deleguje pravomoci, ale málo navštěvuje výuku. Kvůli tomu učitelé nedostávají dostatečnou zpětnou vazbu pro svůj rozvoj. Systém řízení je funkční, ale chybí mu hlubší zaměření na kvalitu pedagogické práce. Spolupráce mezi školkou a školou je zatím spíše formální.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nedostatky však byly zjištěny v hospitační činnosti ředitele a zástupkyně ředitele školy, která je minimální."
„Vedení školy tak poskytuje z hospitační činnosti pedagogům malou zpětnou vazbu o kvalitě výuky."
Školní klima
Ve školce panuje velmi příjemná a přátelská nálada. Děti i dospělí spolu mluví zdvořile a s respektem. Škola dbá na dodržování pravidel a bezpečnost dětí. Prostředí je vyzdobeno pracemi dětí a působí útulně. Vztahy mezi dětmi jsou přirozené a kamarádské.
Zobrazit citace ze zprávy
„Sledovaný průběh vzdělávání dětí v mateřské škole probíhal v příjemné atmosféře."
„Komunikace probíhala klidným, zdvořilým a přátelským způsobem."
Podpora žáků
Škola standardně podporuje děti se speciálními vzdělávacími potřebami. Učitelky spolupracují na plánech podpory a využívají pomoc asistentů. Děti s obtížemi dostávají individuální péči, která jim pomáhá se zapojit. Spolupráce s odborníky zajišťuje dětem potřebnou logopedickou a speciální pomoc.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky ve vzájemné spolupráci zohledňovali specifické potřeby dítěte s potřebou podpůrných opatření..."
„V rámci logopedické péče pro děti a žáky je přínosná spolupráce s logopedkou..."
Zázemí a vybavení
Školka využívá dobře vybavenou zahradu, hřiště a okolní přírodu pro pohyb dětí. Vnitřní prostory jsou modernizované, včetně rekonstruovaného sociálního zařízení a interaktivních tabulí. Prostředí je podnětné a vyzdobené dětskými výtvory.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107611830)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 29% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 66.7% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-11-04
Komplexní inspekce
Mateřská škola v Březníku nabízí dětem bezpečné a rodinné prostředí. Výuka probíhá formou her a zážitků, které děti motivují k učení. Učitelé přistupují k dětem individuálně a podporují jejich samosta...
3 silných stránek
Inspekce z 2019-12-12 zobrazeno
Komplexní inspekce
Mateřská škola v Březníku nabízí dětem velmi vlídné prostředí. Učitelky používají moderní metody a vedou děti k samostatnosti. Děti se učí hodnotit sebe i své kamarády. Školka klade velký důraz na poh...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
67574 BřezníkKraj Vysočina
Kontakt
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více