Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a mateřská škola Březník

None, Březník

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění
38 žáků (kapacita 42, 90%) Inspekce (před rokem)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2025-11-04
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Mateřská Škola Školní Jídelna

Mateřská škola v Březníku nabízí dětem bezpečné a rodinné prostředí. Výuka probíhá formou her a zážitků, které děti motivují k učení. Učitelé přistupují k dětem individuálně a podporují jejich samostatnost. Tato analýza se zaměřuje výhradně na mateřskou školu.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Děti, které potřebují klidné a rodinné zázemí.
  • Rodiče, kteří hledají partnerský přístup a respekt k individualitě.

💪 Silné stránky

  • Učitelky jednají s dětmi s úctou a respektem.
  • Výuka probíhá formou her a zajímavých prožitků.
  • Školka nabízí bezpečné prostředí pro vyjádření emocí.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak školka připravuje děti na přechod do školy.
  • Prohlédněte si školní zahradu, která nabízí skvělé vyžití.
  • Informujte se o možnostech zapojení rodičů do akcí školky.

✨ Unikátní vlastnosti

Úzké propojení s budovou základní školy usnadňuje budoucí přestup. Zahrada s moderními prvky pro rozvoj pohybu a obratnosti.
Školka využívá moderní prvky jako prožitkové učení a situační pedagogiku. Učitelé podporují autonomii dětí a nabízejí jim volbu činností. Klima je postavené na respektu k potřebám jednotlivých dětí.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé připravují pestré aktivity, které děti baví a motivují. Děti si často samy vybírají, co budou dělat. Výuka staví na hře a zážitcích v přirozeném prostředí. Učitelé s dětmi mluví jako s partnery a podporují jejich samostatnost při každodenních činnostech.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání bylo založeno na prožitkovém a situačním učení a na hře."

„Učitelky dětem nabízely činnosti a pomůcky, které vzbuzovaly jejich zájem a motivovaly je k aktivnímu zapojení."

Vedení školy

3 /4

Vedení školky funguje spolehlivě a dává učitelům prostor pro nápady. Panuje zde stabilní atmosféra a učitelé mají podporu pro své vzdělávání. Ředitelka pravidelně kontroluje kvalitu práce a plánuje rozvoj školky. Spolupráce se základní školou pomáhá dětem v jejich dalším růstu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy delegovala na vedoucí učitelku mateřské školy v dostatečném rozsahu kompetence i odpovědnost za přímé řízení."

„Vedení školy vytváří příznivé podmínky pro rozvoj pedagogických kompetencí učitelek."

Školní klima

3 /4

Ve školce vládne pohoda a děti se tu cítí bezpečně. Učitelé se k dětem chovají s úctou a podporují přátelství. Rodiče jsou vítáni a školka s nimi úzce spolupracuje. Děti mají prostor pro vyjádření pocitů a učí se vzájemné pomoci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzájemné vztahy mezi dětmi a učitelkami byly založeny na důvěře, respektu a vzájemné pomoci."

„Učitelky vytvářely bezpečné a podnětné prostředí, které umožňovalo dětem projevovat své city a prožívat radost."

Podpora žáků

3 /4

Školka se skvěle stará o děti s různými potřebami. Učitelé přizpůsobují program každému dítěti na míru. Spolupracují s odborníky a pomáhají dětem s odkladem školní docházky. Děti mají k dispozici asistenty, kteří jim pomáhají zapojit se do všech her.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola úspěšně integrovala děti se speciálními vzdělávacími potřebami a děti s odkladem povinné školní docházky."

„Učitelky uplatňovaly individuální přístup k dětem a zohledňovaly jejich věkové a individuální zvláštnosti."

Zázemí a vybavení

Budova prošla rekonstrukcí a vnitřní prostory jsou moderně vybavené. Děti mají k dispozici velkou zahradu s herními prvky pro pohyb. Třídy jsou světlé a nabízejí dostatek místa pro hru i odpočinek.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

2.8
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.31
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
11.2
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

15
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
14
skutečně nastoupilo
(93.3% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

11
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
19
ostatních dětí 3-6 let
8
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 29%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Nepředškolní (3-4 roky) 66.7%
Mladší 3 let 100.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-11-04 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Mateřská Škola Školní Jídelna

Mateřská škola v Březníku nabízí dětem bezpečné a rodinné prostředí. Výuka probíhá formou her a zážitků, které děti motivují k učení. Učitelé přistupují k dětem individuálně a podporují jejich samosta...

3 silných stránek

PDF zpráva

Inspekce z 2019-12-12

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Mateřská škola v Březníku nabízí dětem velmi vlídné prostředí. Učitelky používají moderní metody a vedou děti k samostatnosti. Děti se učí hodnotit sebe i své kamarády. Školka klade velký důraz na poh...

4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2014-10-20

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2008-11-13

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2006-05-25

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2001-10-01

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

67574 Březník
Kraj Vysočina

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více