Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Budkov

None, Budkov

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2019)
14 žáků (kapacita 25, 56%) Inspekce (před 7 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2019-10-25
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Mateřská Škola Školní Jídelna

Mateřská škola v Budkově nabízí rodinné prostředí v zámeckém parku. Učitelky se zaměřují na logopedii a dobrou přípravu pro školu. Děti spolupracují a v kolektivu panuje přátelská atmosféra. Škola výborně využívá vlastní pomůcky pro učení. Tato analýza se týká pouze mateřské školy.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují podpořit správnou výslovnost.
  • Pro rodiče hledající školku v přírodě.
  • Pro děti, které mají rády rodinné prostředí.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Záznamy o pokroku dětí se s rodiči neprobírají pravidelně.

💪 Silné stránky

  • Systematická a úspěšná logopedická prevence u dětí.
  • Tvořivá atmosféra a vzájemný respekt mezi dětmi.
  • Využívání vlastních pomůcek pro rozvoj motoriky.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Chybějící pravidelná debata o pokrocích dětí s rodiči.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se učitelek na individuální pokroky svého dítěte.
  • Využijte nabízenou logopedickou prevenci pro rozvoj řeči.
  • Prohlédněte si s dítětem knihy v třídní knihovničce.

✨ Unikátní vlastnosti

Unikátní umístění školky přímo v zámeckém parku. Výroba vlastních didaktických pomůcek přímo učitelkami.
Školka využívá rozvojovou zpětnou vazbu a různé formy učení. Učitelky tvoří vlastní pomůcky pro rozvoj dětí. Děti se aktivně zapojují a spolupracují.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Učitelky vytvářejí pro děti tvořivé a přátelské prostředí. Používají různé formy učení a vlastní didaktické pomůcky. Velmi se věnují logopedii a správnému mluvení. Děti se učí samostatnosti i spolupráci v týmu. Hodnocení pomáhá dětem v jejich dalším rozvoji. Škola děti dobře připravuje na základní školu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Účinným způsobem byla podporována logopedická prevence. Pravidelně byla zařazována artikulační cvičení."

„Vzdělávání vhodně obohacovalo využívání didaktických pomůcek vytvořených učitelkami mateřské školy."

Vedení školy

3 /4

Vedení školy podporuje spolupráci mezi učitelkami školky a učiteli základní školy. Pořádá společné porady každý týden. Učitelky si zvyšují svou kvalifikaci v důležitých oblastech. Ředitel dává pedagogům užitečnou zpětnou vazbu k jejich práci. Díky tomu se školka stále zlepšuje a rozvíjí své metody.

Zobrazit citace ze zprávy

„Jednání pedagogické rady jsou společná pro pedagogy základní i mateřské školy, což podporuje jejich spolupráci."

„Zlepšily se personální podmínky v mateřské škole vzhledem k odborné kvalifikaci a dalšímu vzdělávání pedagogických pracovníků."

Školní klima

2 /4

Ve školce panuje klidná a přátelská nálada. Děti se k sobě chovají s respektem. Učitelky vedou děti k vzájemné spolupráci a pomoci. Pravidla soužití jsou jasně nastavená a děti je dodržují. Prostředí je vyzdobeno dětskými pracemi. Děti se v tvořivé atmosféře cítí bezpečně a spokojeně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Děti byly vedeny k vzájemnému respektu a spolupráci."

„V době inspekční činnosti se vzdělávání v mateřské škole vyznačovalo tvořivou a přívětivou atmosférou."

Podpora žáků

3 /4

Školka vyniká v logopedické prevenci a rozvoji řeči. Učitelky pravidelně cvičí výslovnost a sluchové vnímání dětí. Sledují pokroky každého dítěte a zapisují si je. Tyto záznamy využívají k plánování dalšího učení. Slabinou je, že tyto výsledky málo probírají s rodiči. Podpora dětí je ale systematická.

Zobrazit citace ze zprávy

„Velká pozornost byla věnována sluchové analýze a syntéze slov."

„Učitelky mateřské školy pravidelně sledují a vyhodnocují individuální pokrok jednotlivých dětí."

Zázemí a vybavení

Školka sídlí v krásném prostředí zámeckého parku. Děti mají k dispozici tělocvičnu i multifunkční hřiště. Učitelky využívají mnoho nových knih a vlastnoručně vyrobených pomůcek.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

1.2
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.31
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
8.4
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

1
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
1
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

5
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
9
ostatních dětí 3-6 let
0
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 36%
Má děti mladší 3 let Ne

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2019-10-25 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Mateřská Škola Školní Jídelna

Mateřská škola v Budkově nabízí rodinné prostředí v zámeckém parku. Učitelky se zaměřují na logopedii a dobrou přípravu pro školu. Děti spolupracují a v kolektivu panuje přátelská atmosféra. Škola výb...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2013-09-12

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2012-09-14

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2007-01-16

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2003-03-04

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

67542 Budkov
Kraj Vysočina

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více