Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a mateřská škola, Studenec

None, Studenec

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění
38 žáků (kapacita 40, 95%) Inspekce (před 3 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2023-12-06
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Analýza se zaměřuje na mateřskou školu. Školka nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí. Učitelky využívají moderní metody a přizpůsobují úkoly schopnostem dětí. Školní asistentka skvěle pomáhá s individuálními potřebami. Vedení školy sice málo kontroluje výuku, ale tým učitelek spolu výborně spolupracuje.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují laskavý a individuální přístup.
  • Pro rodiče hledající školku s moderními metodami výuky.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Ředitelka málo kontroluje práci učitelek přímo ve třídách.

💪 Silné stránky

  • Učitelky se dětem věnují s velkou trpělivostí a empatií.
  • Pestrá nabídka činností zahrnuje pohyb i prožitkové učení.
  • Školní asistentka velmi dobře pomáhá jednotlivým dětem.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Ředitelka nechodí do tříd a nezná potřeby školky.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky sledují pokroky vašeho dítěte.
  • Zjistěte si, jaké náhradní aktivity školka nabízí místo spaní.
  • Ověřte si, jak často spolu učitelky plánují výuku.

✨ Unikátní vlastnosti

Zdařilá rekonstrukce vnitřních prostor a herních koutků. Využívání času odpočinku pro individuální rozvoj dětí.
Školka využívá moderní prvky jako prožitkové učení nebo práci ve skupinách. Učitelky nabízejí úkoly s různou obtížností. Podporují samostatnost dětí a jejich aktivní zapojení do chodu třídy. Metody jsou pestré a zaměřené na rozvoj dovedností.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelky připravují pestrou výuku plnou her a prožitků. Dětem zadávají úkoly s různou obtížností podle jejich věku a schopností. Děti jsou díky tomu aktivní a samostatné. Hodiny jsou zajímavé a vyvážené. Učitelky dbají na rozvoj spolupráce i řešení problémů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Úkoly měly vždy různou obtížnost. Vzdělávací nabídka využívala prožitkové učení, práci ve skupině, samostatnou práci jednotlivců."

„Děti většinou prokazovaly potřebnou samostatnost a aktivitu, velmi dobře spolupracovaly, komunikovaly a prezentovaly již řadu kvalitně osvojených dovedností."

Vedení školy

2 /4

Vedení školky funguje standardně. Většinu agendy řeší zástupkyně, protože ředitelka do tříd nechodí. To omezuje její přehled o potřebách školky. Učitelé spolu ale úzce spolupracují. Plánují také společné vzdělávání celého sboru a navzájem se navštěvují v hodinách.

Zobrazit citace ze zprávy

„Důsledkem nedostatečné kontrolní a hospitační činnost ředitelky v MŠ je nízká míra její znalosti potřeb v mateřské škole."

„Velkým přínosem jsou vzájemné hospitace a úzká spolupráce učitelů, které se promítají do velmi dobrého průběhu a výsledků."

Školní klima

3 /4

Ve školce panuje klidné a respektující prostředí. Učitelky přistupují k dětem velmi vstřícně. Vedou je k ohleduplnosti a společnému řešení problémů. Tato pohoda přímo pomáhá dětem lépe se učit a rozvíjet. Rodiče se zapojují do chodu školky skrze společné aktivity.

Zobrazit citace ze zprávy

„Klidné prostředí a příjemná atmosféra pro vzdělávání, které má přímý vliv na vzdělávací činnost."

„Výrazným pozitivem byl vstřícný přístup učitelek k dětem."

Podpora žáků

3 /4

Škola skvěle pomáhá každému dítěti. Využívá k tomu školní asistentku i překrývání služeb učitelek. To umožňuje pracovat s dětmi v malých skupinkách. Děti, které nechtějí spát, mají náhradní program. Učitelky se jim věnují individuálně a rozvíjejí jejich dovednosti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Velmi dobře pracovala školní asistentka, která se dětem plně věnovala a vhodně s nimi individuálně pracovala."

„Pro děti s nižší potřebou odpočívání byly připraveny náhradní činnosti, kde se učitelky věnovaly dětem individuálně."

Zázemí a vybavení

Budova prošla zdařilou rekonstrukcí. Třídy mají hrací centra a koutky s pomůckami pro různé činnosti. Děti využívají také vlastní školní zahradu s herními prvky.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
9.7
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
5.5%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

12
přijatých žádostí
(70.6% úspěšnost)
5
nepřijatých žádostí
12
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

11
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
20
ostatních dětí 3-6 let
7
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 29%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Nepředškolní (3-4 roky) 66.7%
Mladší 3 let 70.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-12-06 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Analýza se zaměřuje na mateřskou školu. Školka nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí. Učitelky využívají moderní metody a přizpůsobují úkoly schopnostem dětí. Školní asistentka skvěle pomáhá s in...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2017-10-25

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2012-01-25

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2006-04-10

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2001-10-15

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní a mateřská škola ve Studenci je málotřídní škola se třemi třídami určená pro žáky 1. až 5. ročníku. Výuka probíhá podle vlastního školního vzdělávacího programu s názvem „Haló, lidi, pojďme si hrát“, který je v souladu s celostátním kurikulem.

Adresa

67502 Studenec
Kraj Vysočina

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více