Základní škola a mateřská škola Opatov
None, Opatov
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Tato analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Školka v Opatově nabízí dětem velmi klidné a bezpečné prostředí. Učitelky děti povzbuzují a vedou je k samostatnému rozhodování. Velkým plusem je úzké propojení se základní školou. Děti se díky tomu nebojí přechodu do první třídy. Školka navíc skvěle pomáhá s logopedií.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí vesnické školy.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají plynulý a bezstresový přechod do první třídy.
- ✓ Pro děti vyžadující pomoc s rozvojem řeči a správnou výslovností.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Vztahy mezi dospělými ve škole se v poslední době mírně zhoršily.
💪 Silné stránky
- • Vynikající příprava dětí na školu díky úzké spolupráci se základní školou.
- • Úspěšná logopedická prevence, která dětem pomáhá přímo v budově školky.
- • Klidná a bezpečná atmosféra postavená na vzájemném respektu a empatii.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky zatím málo přizpůsobují náročnost úkolů různým schopnostem dětí.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují program právě potřebám vašeho dítěte.
- → Využijte nabízenou logopedickou prevenci, pokud vaše dítě potřebuje procvičit řeč.
- → Všímejte si společných aktivit se školou pro hladký budoucí přestup.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Ve školce panuje klidná a pohodová nálada. Učitelky děti motivují k učení hrou a vedou je k samostatnosti. Děti mají k dispozici pestré pomůcky a prostředí je podněcuje k tvořivosti. Slabinou je, že učitelky zadávají všem dětem podobné úkoly. Méně tak zohledňují rozdíly v jejich schopnostech.
Zobrazit citace ze zprávy
„Úspěšně byla podněcována jejich vnitřní motivace k učení v návaznosti na tematicky připravené prostředí, pomůcky i materiál zajišťující pestrou vzdělávací nabídku."
„Kladené nároky byly přiměřené věku a schopnostem, byly však méně diferencované."
Vedení školy
Ředitelka školu vede podle jasného plánu a pravidelně kontroluje výuku. Získané poznatky pak využívá k dalšímu zlepšování školky. Celý tým učitelů spolupracuje na společných cílech. V poslední době se ale vedení potýká s mírným zhoršením vztahů mezi dospělými. Celkově ale řízení školce prospívá.
Zobrazit citace ze zprávy
„Prováděná hospitační činnost vedení školy v předškolním vzdělávání má přínos při využívání získaných poznatků z autoevaluace s kladným dopadem."
„Uplatňovaný styl řízení v celé organizaci umožňuje všem zaměstnancům pracovat jako tým, který postupně zlepšuje výsledky vzdělávání."
Školní klima
Děti se ve školce cítí bezpečně a zažívají úspěch. Učitelky s nimi pracují empaticky a posilují jejich sebevědomí. Skvělým příkladem je propojení se základní školou. Děti se díky společným akcím nebojí jít k zápisu. Ve školce platí jasná pravidla, která děti učí zodpovědnosti a vzájemnému respektu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pozitivně byl hodnocen posun ve spolupráci se základní školou, což se projevuje snížením adaptačních potíží dětí při přechodu do základního vzdělávání."
„Prostředí bylo stimulující, dominovala verbální pohoda a klid. Učitelky se chovaly empaticky, dětem poskytovaly vhodný příklad."
Podpora žáků
Školka velmi dobře sleduje, jak se děti vyvíjejí v sociální oblasti. Výborně zde funguje logopedická prevence, která dětem pomáhá s řečí. Učitelky znají potřeby jednotlivých dětí a plánují podle nich další kroky. Úspěšně podporují i děti se specifickými vzdělávacími potřebami. Podpora je adresná a přináší viditelné výsledky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systém vlastních podpůrných aktivit směrem k těmto dětem je nastaven (úspěšná preventivní logopedická péče) v přímé návaznosti na zpětnou vazbu."
„Sledovaná dosažená úroveň dětí ve vzdělávání odpovídala stanoveným cílům předškolního vzdělávání i jejich osobnostním předpokladům."
Zázemí a vybavení
Školka nedávno otevřela nové třídy, což snížilo počet dětí ve skupinách. Děti mají k dispozici školní zahradu a moderní IT technologie. Budova slouží současně mateřské i základní škole.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107611996)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 34% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-05-17 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Školka v Opatově nabízí dětem velmi klidné a bezpečné prostředí. Učitelky děti povzbuzují a vedou je k samostatnému rozhodování. Velkým plusem je úzk...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
67528 OpatovKraj Vysočina
Kontakt
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více