Základní škola a Mateřská škola, Višňové
None, Višňové
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Analýza se týká mateřské školy. Děti se zde cítí bezpečně a učitelky je povzbuzují v učení. Školka skvěle využívá moderní technologie a robotické hračky. Podpora dětí se speciálními potřebami a logopedie fungují velmi dobře. Učitelky by měly více přizpůsobovat aktivity konkrétním schopnostem každého dítěte.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují moderní technologie k učení.
- ✓ Pro rodiče hledající školku s partnerským přístupem k dětem.
- ✓ Pro děti vyžadující logopedickou pomoc nebo podporu asistenta.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Učitelky méně plánují aktivity podle konkrétních potřeb jednotlivých dětí.
💪 Silné stránky
- • Učitelky mluví s dětmi jako s partnery.
- • Školka využívá k učení tablety a robotické hračky.
- • Děti se k sobě chovají přátelsky a pomáhají si.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Výuka se málo přizpůsobuje úrovni vývoje jednotlivých dětí.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky sledují a rozvíjejí nadání vašeho dítěte.
- → Ověřte si, jak děti ve školce pracují s robotickými hračkami.
- → Zeptejte se na možnosti logopedické prevence přímo ve školce.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka je zajímavá díky využívání moderních technologií a robotů. Učitelky vhodně střídají hru a řízené činnosti. Hlavním nedostatkem je slabé využívání diagnostiky pro plánování. Aktivity jsou často stejné pro všechny děti bez ohledu na jejich úroveň.
Zobrazit citace ze zprávy
„Přínosem ve vzdělávání bylo využívání interaktivní tabule, tabletů a robotických hraček."
„Skladba nabízených činností tak nebyla dostatečně promyšlena ve vztahu k jejich individuálním vzdělávacím potřebám."
Vedení školy
Vedení školy má jasný plán a srozumitelnou vizi. Ve školce pracuje stabilní tým, který si pomáhá. Ředitel deleguje pravomoci na vedoucí učitelku. Školka funguje spolehlivě, ale zpráva neuvádí žádné mimořádné inovace v řízení mateřské školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při řízení vychází ze srozumitelně zpracované koncepce rozvoje školy."
„Příznivý vliv má dlouhodobě stabilní, spolupracující pedagogický kolektiv poskytující si vzájemnou podporu."
Školní klima
Ve školce panuje přátelská atmosféra založená na respektu. Učitelky používají popisnou zpětnou vazbu, což posiluje sebevědomí dětí. Děti si díky tomu přirozeně pomáhají a zvládají řešit problémy. Rodiče dostávají o dětech informace přes elektronický systém.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti se chovaly přirozeně, navazovaly kontakt, byly přátelské a vzájemně ohleduplné."
„Rozvoj pozitivního sebepojetí dětí posiloval partnerský přístup učitelek, které děti povzbuzovaly popisnou zpětnou vazbou."
Podpora žáků
Podpora dětí se speciálními potřebami je na vysoké úrovni. Asistentky pedagoga ve třídách pracují velmi účinně. Školka se intenzivně věnuje logopedické prevenci, která má reálné výsledky. Učitelky dbají na plynulý přechod dětí do základní školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při realizaci logopedické prevence účinně stimulovaly jejich řečový vývoj."
„Učitelky ve spolupráci s asistentkami pedagoga zajišťovaly účinnou individualizovanou podporu."
Zázemí a vybavení
Mateřská škola sídlí na samostatném pracovišti s estetickým prostředím. Děti mají k dispozici interaktivní tabule, tablety a moderní robotické hračky. Vybavení doplňuje dostatek her a materiálů pro tvoření.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107615070)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 32% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-06-08 zobrazeno
Komplexní inspekce
Analýza se týká mateřské školy. Děti se zde cítí bezpečně a učitelky je povzbuzují v učení. Školka skvěle využívá moderní technologie a robotické hračky. Podpora dětí se speciálními potřebami a logope...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní a mateřská škola ve Višňové se profiluje jako instituce otevřená dětem i dospělým, o čemž svědčí i realizace univerzity třetího věku. Škola klade důraz na aktivní zapojení žáků do chodu instituce skrze projekt „Vylepši si školu“ a je zapojena do programů Skutečně zdravá škola či projektů na podporu finanční gramotnosti. Moderní přístup k výuce doplňuje využívání systému Moodle a virtuálních nástěnek pro sdílení školních aktivit.
Adresa
67138 VišňovéJihomoravský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více