Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Herálec

None, Herálec

mateřská Tradiční
Standardní
47 žáků (kapacita 56, 84%) Inspekce (před 3 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2023-11-07
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Školka v Herálci nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí. Paní učitelky děti chválí a povzbuzují k samostatnosti. Škola má výborné vybavení a velmi pěkné prostory. Výuka probíhá spíše tradičně a všechny děti dělají stejné věci. Školka skvěle pomáhá dětem, které mají nějaké potíže. Celkově zde panuje přátelská atmosféra.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují jasný řád a stejné tempo.
  • Pro rodiče, kteří hledají školku s kvalitním vybavením.
  • Pro rodiny dětí se speciálními vzdělávacími potřebami.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Učitelky někdy málo rozlišují náročnost úkolů podle schopností dětí.

💪 Silné stránky

  • Učitelky děti hodně chválí a podporují jejich sebevědomí.
  • Školka má propracovaný systém sledování pokroků každého dítěte.
  • Děti mají k dispozici moderní pomůcky a hezké prostředí.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Všechny děti často dostávají stejné a stejně nážné úkoly.
  • Děti zatím nemají moc příležitostí hodnotit svou vlastní práci.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobí úkoly schopnostem vašeho dítěte.
  • Zjistěte, jak učitelky motivují děti k hodnocení vlastních úspěchů.
  • Prohlédněte si vystavené práce dětí v prostorách školky.

✨ Unikátní vlastnosti

Vlastní strategie pro podporu dětí s různými potřebami. Důraz na vystavování dětských prací pro posílení jejich sebevědomí.
Výuka v mateřské škole probíhá klasickým způsobem. Učitelky řídí činnosti a děti plní zadané úkoly v jednotném tempu. Zpráva výslovně zmiňuje chybějící diferenciaci úkolů.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Učitelky dokážou děti zaujmout a motivovat k práci. Děti pracují samostatně a s chutí. Hlavním nedostatkem je ale malá individualizace. Většinou všichni dělají to samé ve stejném čase. Děti také zatím málo hodnotí, co se jim v hodině povedlo.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelé vytvářeli podmínky pro aktivitu dětí a žáků, kteří se zájmem a samostatně plnili zadané úkoly."

„Učitelé většinou volili jednotné tempo práce a zadávání společných a stejně náročných úkolů."

Vedení školy

2 /4

Vedení školu řídí standardně a přehledně. Mají jasně rozdělené úkoly a plánují rozvoj budov i vybavení. Podporují učitelky v dalším vzdělávání, což pomáhá zlepšovat práci s dětmi. Zpráva však nepopisuje žádný mimořádný vliv vedení na inovativní změny v pedagogice.

Zobrazit citace ze zprávy

„K účinnému stylu řízení školy přispívá funkční systém delegování pravomocí na další pracovníky a pravidelné společné porady..."

„Vedení školy aktivně podporuje profesní rozvoj svých zaměstnanců, který se pozitivně projevuje v prohlubování znalostí a dovedností..."

Školní klima

2 /4

Atmosféra ve školce je klidná a pro děti bezpečná. Učitelky s dětmi komunikují pozitivně a snaží se je povzbuzovat. Děti se ve školce cítí dobře, což dokazuje i vystavování jejich výtvorů. Chybí však konkrétní příklady, jak děti samy ovlivňují dění ve školce.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pochvaly a povzbuzování úspěšně přispívaly k jejich koncentraci a posilovaly u nich sebedůvěru."

„Prostory jsou vyzdobeny výtvarnými pracemi dětí a žáků, což přispívá k posílení jejich sebevědomí a spokojenosti."

Podpora žáků

3 /4

Školka má výborně nastavený systém pro pomoc dětem, které to potřebují. Učitelky přesně vědí, jaké pokroky každé dítě dělá. Používají k tomu speciální plány a nástroje. Díky tomu se dětem daří dobře připravit na budoucí školní docházku.

Zobrazit citace ze zprávy

„Systém sledování a vyhodnocování průběžného individuálního rozvoje a úspěšnosti dětí je sdílený, umožňuje škole průběžně sledovat pokroky jednotlivců."

„Využívané podpůrné aktivity zpravidla přispívaly k rozvoji dětí, jež během sledovaného vzdělávání prokazovaly přiměřené interaktivní dovednosti..."

Zázemí a vybavení

Školka má vlastní prostory se samostatným přístupem. Děti využívají moderní robotické pomůcky, tablety a interaktivní tabule. K dispozici je také školní zahrada a sportoviště v areálu.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

3.8
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.47
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
11.5
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
2.7%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

13
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
13
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

14
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
32
ostatních dětí 3-6 let
1
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 30%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-11-07 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Školka v Herálci nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí. Paní učitelky děti chválí a povzbuzují k samostatnosti. Škola má výborné vybavení a velmi pěkné prostory. Výuka probíhá spíše tradičně a vš...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2019-02-25

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2013-05-17

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2007-06-20

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2003-06-09

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1998-10-23

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola a Mateřská škola Herálec klade důraz na propojení výuky s přírodou a praktickou zkušeností, což dokládá činnost kroužku Průzkumníci přírody i využívání projektové výuky a experimentů. Škola nabízí bohatou škálu aktivit od sportovních turnajů a šachů až po vědomostní olympiády a kulturní představení. Zaměřuje se na všestranný rozvoj žáků skrze zážitkovou pedagogiku, exkurze a zapojení do celostátních vzdělávacích projektů.

Adresa

59201 Herálec
Kraj Vysočina

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více