Základní škola a Mateřská škola Razová
None, Razová
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Tato malá mateřská škola sází na přátelskou a rodinnou atmosféru. Učitelky se k dětem chovají citlivě a učí je vzájemnému respektu. Děti mají dostatek prostoru pro volnou hru i pohyb na zahradě. Škola by ale měla více přizpůsobit úkoly věku dětí. Děti by také měly mít větší možnost výběru činností.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají menší školku s rodinnou atmosférou.
- ✓ Pro děti, které potřebují citlivý přístup a klidné prostředí.
- ✓ Pro rodiny, které ocení důraz na slušné chování dětí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Učitelky dávají všem dětem stejné úkoly bez ohledu na věk.
- ! V jedné z budov převažuje společné učení celé skupiny najednou.
💪 Silné stránky
- • Učitelky vytvářejí velmi bezpečné a citlivé prostředí pro děti.
- • Škola aktivně učí děti, jak spolu vycházet a respektovat se.
- • Zahrady obou budov nabízí skvělé místo pro hry i objevování.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky zatím málo přizpůsobují úkoly schopnostem různě starých dětí.
- • Vedení záznamů o pokrocích dětí není pravidelné ani dostatečně podrobné.
- • Chybí pestřejší nabídka činností pro individuální rozvoj každého dítěte.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky rozdělují úkoly pro různě staré děti.
- → Zajděte se podívat, zda si děti mohou samy vybrat aktivitu.
- → Ověřte si, jak učitelky sledují a hodnotí pokroky vašeho dítěte.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky mají k dětem velmi hezký a citlivý přístup. Hodiny jsou dobře připravené a motivují děti k práci. V jedné pobočce ale učitelky mluví k celé skupině najednou. Škola zatím málo přizpůsobuje úkoly věku a potřebám dětí. Děti také nemají dostatek možností si samy vybírat své aktivity.
Zobrazit citace ze zprávy
„V Leskovci probíhaly řízené činnosti častěji frontální formou vzdělávání."
„Chyběl pestřejší nabídka aktivit, ze kterých by si děti mohly více vybírat."
Vedení školy
Vedení školy staví na osobním kontaktu a demokratickém přístupu. Ředitel přenáší hlavní odpovědnost za školku na zkušenou vedoucí učitelku. Spolupráce v malém týmu funguje dobře a učitelé se dále vzdělávají. Kontrolní systém ale zatím nedává školce dostatečně jasnou zpětnou vazbu pro další zlepšování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Využívá demokratický způsob vedení založený na bezprostředním osobním kontaktu se žáky i pedagogickými pracovníky."
„Povinnosti spojené se zabezpečením chodu obou pracovišť mateřské školy delegoval na vedoucí učitelku."
Školní klima
Ve školce panuje velmi příjemná a klidná nálada. Děti se k sobě chovají hezky a respektují se. Učitelky cíleně podporují přátelské vztahy a sounáležitost v kolektivu. Pravidla bezpečnosti fungují a děti se ve školce cítí dobře. Chybí však konkrétní příklad, kdy by děti samy o něčem rozhodly.
Zobrazit citace ze zprávy
„Empatický a vstřícný přístup učitelek a podpora prosociálního chování vytvářely příznivé klima."
„Charakter realizovaných činností cíleně podporoval sounáležitost a vzájemný respekt dětí ve třídách."
Podpora žáků
Škola zajišťuje dětem bezpečné zázemí a respektuje jejich potřeby při odpočinku. Děti, které po obědě nespí, mají připravené klidné tvořivé úkoly. Sledování pokroků dětí je ale nepravidelné a příliš obecné. Učitelky zatím neumí dostatečně upravit program tak, aby vyhovoval různým schopnostem dětí v jedné třídě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Mladší děti měly zajištěné prostředí pro klidný spánek, pro děti starší nebo s nízkou potřebou spánku učitelky připravovaly klidové aktivity."
„Většina didakticky zacílených řízených činností je realizována nediferencovaně vzhledem k věku dětí."
Zázemí a vybavení
Školka využívá dvě různé budovy s vlastními zahradami. Vnitřní prostory jsou moderně vybavené novým nábytkem a spoustou hraček. K dispozici je také zrekonstruovaná jídelna a zázemí pro pohybové aktivity.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107620677)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 23% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2021-11-09 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato malá mateřská škola sází na přátelskou a rodinnou atmosféru. Učitelky se k dětem chovají citlivě a učí je vzájemnému respektu. Děti mají dostatek prostoru pro volnou hru i pohyb na zahradě. Škola...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a Mateřská škola Razová klade důraz na individuální přístup ke každému žákovi. Nabízí výuku angličtiny již od prvního ročníku a podporuje kreativitu u dětí. Součástí je i mateřská škola.
Adresa
79364 RazováMoravskoslezský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více