Základní škola a mateřská škola Nošovice
None, Nošovice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Analýza se týká mateřské školy. Školka nabízí dětem bezpečné a rodinné prostředí. Děti mají dostatek času na volnou hru. Učitelky k nim přistupují s velkou empatií. Vedení školy se stará o moderní vybavení. Děti se učí samostatně rozhodovat. Školka by měla více podporovat tvořivost a experimentování. Výuka musí lépe reagovat na potřeby dětí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují laskavé prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají rodinnou atmosféru.
- ✓ Pro děti, které rády objevují přírodu.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Učitelky málo využívají chybu k učení.
- ! Sledování pokroků dětí nemá jasný systém.
💪 Silné stránky
- • Učitelé přistupují k dětem velmi empaticky.
- • Ve školce panuje klidná a rodinná atmosféra.
- • Děti mají velký prostor pro volnou hru.
- • Školka výborně spolupracuje s místní komunitou.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky málo podporují tvořivé myšlení dětí.
- • Děti mají málo příležitostí k experimentování.
- • Úkoly neodpovídají vždy schopnostem jednotlivých dětí.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky rozvíjejí tvořivost dětí.
- → Zajímali se, jak děti řeší drobné problémy.
- → Využijte společné akce s klubem rodičů.
- → Ověřte si, jak probíhají návštěvy v první třídě.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky nabízejí dětem prostor pro hru a samostatné rozhodování. Výuka využívá i moderní pomůcky jako digitální hračky. Školce ale chybí větší podpora tvořivého myšlení dětí. Děti málo experimentují a nehledají vlastní řešení. Učitelky také málo přizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivých dětí. Jde spíše o intuitivní přístup.
Zobrazit citace ze zprávy
„děti v mateřské škole mají dostatečný prostor pro spontánní hru, sociální učení a vzájemnou komunikaci"
„Scházela však širší nabídka hledání vlastního řešení problémů, experimentování a práce s chybou."
Vedení školy
Vedení školky úspěšně buduje přátelské prostředí a důvěru. Podpora týmové spolupráce učitelů i ostatních zaměstnanců funguje. Ředitel aktivně zlepšuje vybavení a prostory pro děti. Pravidelně vyhodnocuje silné i slabé stránky školy. To vede k rozvoji a modernizaci vzdělávání v celé organizaci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy klade důraz na vytváření pozitivního pracovního klimatu, dobré mezilidské vztahy a vzájemnou důvěru."
„Systematicky podporuje týmovou spolupráci ... což má pozitivní dopad na kvalitu vzdělávacího procesu"
Školní klima
Ve školce vládne rodinná a klidná atmosféra plná respektu. Děti se cítí bezpečně a mluví s dospělými bez zábran. Pedagogové k nim přistupují s empatií a velkým pochopením. Škola úzce spolupracuje s rodiči i místní komunitou. To posiluje vztah dětí k místu, kde žijí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pozitivní atmosféra ve třídách podporovala důvěru dětí, které přirozeně a bez zábran komunikovaly s vrstevníky, pedagogy"
„vstřícný a empatický přístup pracovníků k dětem a žákům, jejich vzájemná spolupráce podporuje rodinnou atmosféru"
Podpora žáků
Školka zajišťuje dětem bezpečné prostředí a sleduje jejich rozvoj. Učitelky si o dětech vedou záznamy. Tyto informace ale málo využívají pro plánování výuky. Práce s dětmi by mohla více rozvíjet jejich individuální schopnosti. Školka dobře připravuje předškoláky na budoucí přechod do základní školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„V aktuálně vedených záznamech schází východiska k záměrnému pedagogickému působení na rozvoj jednotlivých dětí."
„společnými projektovými dny (ponožková výzva, teplákový den, den jódu), které usnadňují dětem přechod do první třídy"
Zázemí a vybavení
Mateřská škola sídlí v nové, moderně vybavené přístavbě. Budova je esteticky vyzdobená a učební pomůcky jsou dětem volně přístupné. Děti využívají také školní tělocvičnu a okolní přírodu.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107621436)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 35% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 85.7% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-12-13 zobrazeno
Komplexní inspekce
Analýza se týká mateřské školy. Školka nabízí dětem bezpečné a rodinné prostředí. Děti mají dostatek času na volnou hru. Učitelky k nim přistupují s velkou empatií. Vedení školy se stará o moderní vyb...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola v Nošovicích poskytuje vzdělávání pro žáky 1. stupně v rodinném prostředí s malými třídními kolektivy, které podporují samostatnost a vzájemnou spolupráci dětí. Výuka probíhá podle vlastního programu „Škola pro život“ se zaměřením na ekologii, lidové tradice a výchovu ke zdraví. Součástí organizace je také mateřská škola a školní družina.
Adresa
73951 NošoviceMoravskoslezský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více