Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Albrechtice

Obecní, Albrechtice

mateřská Tradiční
Standardní
66 žáků (kapacita 98, 67%) Inspekce (před rokem)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2025-02-18
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Předškolní Vzdělávání Školní Jídelna

Mateřská škola v Albrechticích nabízí dětem bezpečné a klidné prostředí. Učitelky s dětmi mluví hezky a naslouchají jejich potřebám. Velkým plusem je krásně upravená zahrada pro venkovní hry. Vedení školy se ale musí více zaměřit na školku. Starší děti by také potřebovaly náročnější úkoly, aby se více rozvíjely.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují klidné a předvídatelné prostředí.
  • Pro rodiče, kteří ocení rodinnou atmosféru a společné akce.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Vedení školy nesdílí s učitelkami vize a plány rozvoje.
  • ! Starší děti nejsou dostatečně motivovány k samostatnému učení.

💪 Silné stránky

  • Učitelky spolu dobře spolupracují a vytvářejí pohodu.
  • Školní zahrada je nově upravená, bezpečná a plná podnětů.
  • Personál s dětmi komunikuje velmi vstřícně a trpělivě.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Vedení školy se mateřské škole věnuje jen málo.
  • Starší děti v herně nemají dostatečně náročné úkoly.
  • Dětem chybí moderní pomůcky pro pokusy a objevování.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky připravují starší děti na školu.
  • Prohlédněte si vybavení tříd pro pokusy a tvoření dětí.
  • Ověřte si, jak často děti využívají velký pohybový sál.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola úzce spolupracuje s místními spolky a obcí. Věkově smíšené třídy umožňují sourozencům a kamarádům být spolu.
Výuka staví na klasických metodách řízených učitelem. Děti mají málo příležitostí k samostatnému objevování a využívání moderních technologií. Diferenciace úkolů je slabá.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Výuka probíhá tradičně a učitelky jsou na ni dobře připravené. Dětem se ale dostává málo podnětů k vlastnímu bádání a objevování. Největším problémem je chybějící rozlišení úkolů pro mladší a starší děti. Předškoláci se tak v hodinách málo rozvíjejí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Motivace dětí k činnostem byla minimální a dostatečně nepodporovala zájem dětí o vlastní učení."

„Diferenciace vzdělávací nabídky dostatečně nereflektuje věkově smíšené třídy, potenciál dětí v posledním ročníku... není efektivně rozvíjen."

Vedení školy

1 /4

Vedení školy se soustředí hlavně na základní školu. S učitelkami ve školce ředitel nesdílí plány ani vize. Chybí pravidelná kontrola a pomoc učitelkám s jejich rozvojem. Školka nemá vlastní zástupkyni ředitele, což ztěžuje její řízení a modernizaci.

Zobrazit citace ze zprávy

„S koncepcí rozvoje školy byli pedagogové... seznámeni... s pedagogy v mateřské škole však koncepce není sdílena."

„Cílená zpětná vazba, např. z pravidelné hospitační činnosti, zatím neprobíhá."

Školní klima

2 /4

Ve školce panuje přátelská a klidná atmosféra. Učitelky mezi sebou dobře vycházejí, což se přenáší i na děti. Děti se v prostředí cítí bezpečně a personál jim naslouchá. Škola také vede děti k sounáležitosti s obcí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pozitivní vztahy mezi pedagogy v mateřské škole a jejich spolupráce... pozitivně ovlivňuje průběh denních činností."

„Učitelky komunikovaly s dětmi vstřícně, vyslechly je, reagovaly adekvátně na jejich požadavky."

Podpora žáků

2 /4

Školka zvládá běžnou podporu dětí včetně těch se speciálními potřebami. Učitelky znají potřeby jednotlivých dětí a využívají k tomu diagnostiku. V hodinách je prostor pro individuální přístup. Systém podpory funguje standardně a bez větších problémů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Organizace umožňovala učitelkám individuální přístup k dětem, které to potřebovaly nebo jej požadovalo."

„Individuální potřeby dětí jsou naplňovány, pedagogická diagnostika přispívá k jejich identifikaci."

Zázemí a vybavení

Školka má samostatnou budovu s nově opravenou a podnětnou zahradou. K dispozici je velký sál pro cvičení a dostatek hraček. Některý nábytek ale neodpovídá výšce dětí a chybí moderní technologie.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

2.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.16
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
13.1
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

19
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
19
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

28
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
38
ostatních dětí 3-6 let
0
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 42%
Má děti mladší 3 let Ne

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-02-18 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Předškolní Vzdělávání Školní Jídelna

Mateřská škola v Albrechticích nabízí dětem bezpečné a klidné prostředí. Učitelky s dětmi mluví hezky a naslouchají jejich potřebám. Velkým plusem je krásně upravená zahrada pro venkovní hry. Vedení š...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2021-11-02

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2013-03-12

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2007-10-09

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2007-10-09

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2007-04-17

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2002-05-21

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1999-01-18

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Tato škola s historií sahající do 17. století sídlí v moderním areálu a profiluje se jako bezpečné a inspirativní prostředí pro rozvoj talentu dětí. Pod heslem „...rosteme spolu“ klade důraz na podporu kreativity, samostatnosti a vzájemné spolupráce žáků, přičemž propojuje bohatou tradici s moderními vzdělávacími metodami.

Adresa

Obecní 698
73543 Albrechtice
Moravskoslezský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více